校示范課總結(jié)-預覽頁
【正文】 豐富的圖解，直觀地教學，使學生對課程生動活潑地進行學習。星林小學第二篇：示范課總結(jié)初中示范課工作總結(jié)為了培養(yǎng)扶植教壇新秀，充分挖掘校內(nèi)教育資源，引領(lǐng)廣大教師深化課堂教法改革，我校開學初利用為期一月的時間安排并開展了校級示范課活動。二、示范課開展及聽評課階段對于經(jīng)嚴格篩選的四名優(yōu)勝者，教導處先后安排在第三，四周利用四個下午的時間，召集全校教師予以聽評學習并開展了熱烈的討論。難怪本次活動結(jié)束后，大家紛紛表示，課上的好，也評的好。，忽視了學生能力的培養(yǎng)。在本次活動中，講課的骨干教師不僅在課堂教學中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動中展示了結(jié)合實際的新教法，給我校教學質(zhì)量提高工作起到了模范作用。從教學設計到課件制作，下了很大的功夫。提高了課堂的實效性。大家認真聽、仔細記，對照自己的教學找差距。三、不足和缺點當然，課堂教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)，我們在發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時，也不應忽視問題的存在。讓學生會聽課，會寫作業(yè)，會說自己的想法，會和別人合作等習慣的培養(yǎng)，這對學生的終生學習都是有幫助的。第四篇：示范課總結(jié)示范課教研活動總結(jié)我校自開學以來，在各科教研組長的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學教研活動。本次活動，讓聽課人從“聽”中吸取精華；聊課人能從老好人的思想中解脫出來“知無不言、言無不盡”；使上課人真正受益匪淺。本次活動在以下幾方面有了長足的進步：教師在教學中能夠積極利用信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體輔助教學的作用。在學科教學中充分滲透法制教育和德育教育，體現(xiàn)通過課堂教學全員參與法制。例如，在《氮的氧化物》的備課之初，我們原先的教學設計思路是： ，引出主題。，探究實質(zhì)。組織學生分組討論后，展示結(jié)果。根據(jù)所學知識，處理典型習題。但還是因為儀器問題，只完成實驗裝置的設計，未進行具體實驗操作進行驗證。如何使所有的學生都動起來，但是又不影響成績好的學生的學習積極性，兼顧到所有學生，這是個很
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