【正文】 玩具配備按照《山東省學前教育機構教玩具配備基本標準》配齊教玩具及活動設施，室外大、中型玩具5件。每班有適合幼兒閱讀的圖書，生均7冊，專業(yè)教師用書多種，報刊雜志8種，學前教育雜志5種。A辦園水平B公辦園出勤率幼兒全年出勤率達到95%。醫(yī)師、護士都有執(zhí)業(yè)證書。B培養(yǎng)培訓按照《幼兒園教師專業(yè)標準》進行培養(yǎng)培訓，并能激勵教職工參與到培訓中。各類檔案整理齊全，有專人負責，專櫥存放。班級空間、環(huán)境布局合理、整潔有序，滿足幼兒一日生活需要。B1教研科研級部、領域、課題教研組構建合理、定時開展教研活動、落實到位。衛(wèi)生保健的各種制度健全。B1檢查消毒教職工、炊事員進行定期健康檢查，查體合格率100%。B1膳食營養(yǎng) 食堂有《餐飲業(yè)服務許可證》，各項制度健全，杜絕“三無”食品，嚴格使用帶量食譜并公布及時，食堂各種用具按要求消毒、合理存放。B2教育滿意度幼兒園各項工作均得到社會和家長的好評。三、整改方案、思路及措施之后，我們將在飼養(yǎng)角前的空地上建造玩水區(qū)域并配備相應設施。以干部、教師內涵式發(fā)展，促進學生健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為學生的一生幸福奠定基礎。我們成立了由校長任組長，學校領導參加的“學校規(guī)范化建設工程”自我評價領導小組，負責本?！皩W校規(guī)范化建設工程”自評工作,把做好自評工作作為學校各項工作的有力措施，認真落實“以督評促發(fā)展”的要求。我校把此次督導當作一次提高、促進我校全面工作的過程。其次，組建了由行政干部牽頭的撰寫小組，先分別設計部門五年規(guī)劃后整體形成征求意見稿?！秾W校規(guī)范化建設工程五年規(guī)劃》形成后，在學校的實際工作中起到了指導作用。在實際工作中不斷完善，現(xiàn)已形成《宏廟小學規(guī)章制度匯編》和《宏廟小學崗位職責匯編》。學校通過教代會、民主評議干部等制度將民主管理貫穿在學校各項工作始終，規(guī)范了教代會制度，實施了校務公開和學校重大事情的決策程序，形成“個個關心學校發(fā)展，人人參與學校管理”的氛圍，確保學校決策民主、科學。全部為本科學歷，副校長為中學高級教師，其余均為小學高級教師，平均年齡33 歲，全部為中共黨員，學校領導班子的年齡結構、知識結構、專業(yè)結構日趨合理。加強理論學習本屆領導班子組建以來，成立了中心學習組，堅持每月一次學習，有計劃地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的“十七大”精神，學習素質教育、課程改革等文件精神。他們都承擔教學任務，在教育教學工作中，率先垂范，在課程改革中走在前列。加強深入基層學校狠抓各項工作的檢查、考核，及時反饋和調控。通過干部深入一線教學和組織、參與教研活動，有效調動全體教師全程參與，集中集體的智慧，互動提升。在他們的帶領下，全體教職工自覺遵守各項規(guī)章制度，未發(fā)生一起利用工作職權為己謀利的事件。（二）加強教師隊伍建設，打造學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根基。通過這樣的形式強化了教師的責任意識和進取心。請區(qū)心理咨詢室的老師為老師們進行心理輔導。大家在這個和諧的團隊中感到溫暖。支部還組織全體教師參觀了改革開放30年展覽，參觀西藏發(fā)展五十年成就展。（1）確立個人成長規(guī)劃學校要求每位教師都要建立個人成長冊。每一本成長冊都記錄老師著成長的足跡，收獲著成功的喜悅。對工作三至十年的教師提出：要每學期聽課10節(jié)，至少寫出6篇教學反思，總結梳理個人優(yōu)勢和不足制定成長規(guī)劃。學校召開拜師會，用以師帶徒的方式，為青年教師選派了學科帶頭人和骨干教師作為師傅。選派干部和骨干教師參加脫產培訓。多種形式的培訓既提升了老師們的自身素質，也提高了老師們教育教學水平。學校確立了德育教育發(fā)展的目標，以“全面發(fā)展、學有特長、德才兼?zhèn)?、持續(xù)發(fā)展”為培養(yǎng)目標及方向，建立勤奮、誠實、友愛、活潑的學生形象，為促進學生的可持續(xù)發(fā)展奠定下堅實的基礎。這些資金上的保證，學?？朔撕艽蟮睦щy，同時也極大地調動、鼓舞著廣大班主任隊伍，為我校德育工作的有序開展，奠定了一個堅實的基礎。堅持“三全育人”的教育管理模式。加強與社區(qū)教育、家庭教育結合，以學校為主導，以社區(qū)為載體，以學生為對象，充分發(fā)揮家庭教育的作用，營造學生成長環(huán)境。開好新型家長會。學校堅持請家長走進課堂，讓家長了解學生在校學習情況，請家長共同探討學校教學情況。而是更多的應用它和家長進行溝通，共同探討教育心得。我們的教師把愛自然的融匯到教育教學中的每一個細節(jié)，形成了和諧的班級文化。為新入隊的小同學佩戴紅領巾。現(xiàn)在，學生的自主教育意識不斷增強，每次少代會，都會收到學生代表們的提案，學校都逐一閱讀，對合理建議，積極采納。每學期開學典禮上，我校都結合教育主題進行專題教育。開展國學中學習各項禮俗的活動。（4）公益活動每學期都開展“扶貧濟困、春風行動”，為貧困家庭的學生捐款、捐學習用品，為打工子弟學校的學生捐玩具。學校又開展了二次捐款活動，又募得捐款38510元。校長和宏匯園社區(qū)簽訂幫困助殘協(xié)議書，我們承諾：為幾位學生提供在校期間每一年的住院醫(yī)療保險，提供社會實踐活動的經費。通過主題班隊會，對學生進行民族團結教育。（8）心理教育上好心理課，使每周開展的心育課堂成為學生放松調試心理的樂園；開放“知心小屋”，由心育老師對有心理需求的學生開展心理咨詢和輔導，并通過“知心信箱”回答同學遇到的心理問題，從而“對癥下藥”地加以解決；學校從2009年9月開展對一至四年級學困生的專題輔導，特聘北師大心理專家針對學生學習興趣、注意力等方面進行訓練。嚴格貫徹市區(qū)有關減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定和要求，學校3年來學生輟學率和流失率均為0?，F(xiàn)在，學校從期初的計劃制定到落實；從期中的測查到期末的考試；從教師的備課、上課到教案檢查；從學生的課堂要求、作業(yè)要求到考試要求、學科競賽要求，學校形成了一套教學的全程管理，保證了學校工作的有序開展，保證了教師教學水平和學校教學質量的不斷提高。三是把好期中、期末質量分析關，督促教師認真總結成功經驗，形成特色。將工作的著力點放在扎扎實實提高質量上。改變了一張試卷定成績的片面評估做法。學科大組活動——在專家引領下、在學科主任的帶領下帶動學校教師隊伍的整體提高，促進教師的提高，促進青年教師的培養(yǎng)。形成了良好的教師梯隊。我校還積極組織老師參加全區(qū)組織的各項培訓和參評課活動，在提高我校教師教學理論水平和教學研究能力的同時，也為老師們搭建了教學實踐的平臺。在國家、市區(qū)級電教學科的多項競賽中，13位教師分獲一、二、三等獎。我校是全國信息技術工作先進學校，始終堅持在信息技術工作中開展課題研究，將教育科研和學科研究有機整合。張京玉老師在全國總課題組開題大會上做了現(xiàn)場研究課，高培紅老師承擔了北京市電教館“十一五”課題開題大會的現(xiàn)場研究課。有14節(jié)應用白板的課例、課堂實錄參加相關比賽，分別在全國、市、區(qū)獲獎。校際之間相互學習，共同提高。四年級五班、二年級五班的學生和英國的小朋友通過互聯(lián)網結識成為朋友，通過相互了解對方國家的風土民情，文化傳統(tǒng)，使學生開闊了視野。三、體育衛(wèi)生健康教育美育科技（一）體育工作學校切實加強體育工作。全組體育教師站在大教育觀上思考問題，以各項教育法規(guī)、體育法兩個條例、新課標來指導體育教學和體育工作，克服我校場地小，設施少的困難，因地制宜上好每節(jié)體育課。（2）保證常規(guī)鍛煉，提高學生體質保證學生每天鍛煉一小時。每周輪換一次。學校每學年組織春季運動會，不僅設有田徑比賽項目，還設有廣播操比賽，師生對抗賽以及親子運動項目的比賽。（二）衛(wèi)生工作我校認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校衛(wèi)生工作條例》，不斷適應新時期新形勢學校衛(wèi)生工作發(fā)展的需要，開創(chuàng)學校衛(wèi)生工作的新局面，牢固樹立“健康第一”的教育思想，將健康教育納入學校衛(wèi)生工作計劃，全校各班均開設健康課，還充分利用廣播進行口腔防治、近視眼的預防、傳染病的預防等宣傳。（三）美育教育根據(jù)國家和市區(qū)有關規(guī)定我校積極開展課內外、校內外相結合的美育、課外活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛好和特長。同時，老師們對教材還進行了補充，增加了課堂信息量。如：合唱團、舞蹈團、書法社、繪畫社、戲劇社等藝術社團，每個學生至少要參加一項藝術活動。如：班級歌詠比賽、個人小歌手大賽、兒童創(chuàng)作畫比賽、校慶藝術節(jié)等活動。學校在歷屆藝術節(jié)比賽中多次獲先進集體獎、組織獎。采取競賽、參觀、展示、活動等多種形式，進一步培養(yǎng)和提高了學生的科技創(chuàng)新能力和動手能力，提升學生學科學用科學的意識。四、教育資源管理（一）依法治校，資金使用公開透明。在資金的使用過程中，嚴格按照預算批復執(zhí)行，由總務主任按照預算批復的項目督促預算的執(zhí)行，凡是屬于政府采購的預算項目都嚴格的按照政府采購程序進行申報，貨比三家，堅持市場調查，不枉花一分錢，用較少的錢辦更多的事，堅持?？顚Ｓ茫Ω纳妻k學條件，為學校盡可能的節(jié)約資金，沒有自行進行采購的現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行預算法。（三）帳目清晰，提高教育教學設備的使用效益首先，我校設財產總保管員一人、分保管員數(shù)人，專門負責財產的保管。由于我校的財產保管工作做得細致認真，賬目清楚，減少了設備的閑置率，保證了教育教學的需要。在實際工作中我們嚴格按照制度管理，活動前有預案。我校多年來一直注重對技防設施的投入，在校園各角落安裝了7臺攝象機，把校園的整體情況都監(jiān)控到；另外學校所有教室、檔案室、會計室等又安裝了紅外系統(tǒng)；傳達室還安裝了可以直接向公安部門報警的裝置等等。入隊率為100%。學生重視自身的全面發(fā)展，勤奮樂學，具有良好學習習慣，獨立思考、創(chuàng)新能力和動手實踐能力。西城區(qū)第十一屆中小學生藝術節(jié)小合唱二等獎；西城區(qū)第十二屆中小學生藝術節(jié)集體項目二等獎。節(jié)假日、寒暑假學生積極參加社區(qū)活動，打掃衛(wèi)生、慰問孤寡和軍烈屬、出宣傳板報，成為宣傳禁放、文明乘車、交通安全的小宣傳員。樓道內的宣傳物、專題走廊、板報都得到學生的維護。從營造健康向上的心理氛圍入手，加強教師思想政治工作和職業(yè)道德教育，使教師處于寬松的氛圍之中，不斷提高適應新時期教育需要的思想水平和工作水平；通過搭設和諧人際關系的網絡，將教師團結起來，共同促進學校各項的工作發(fā)展；并努力創(chuàng)建促進教師專業(yè)化的發(fā)展平臺，以開展名師引領，組內研討、師徒結對等形式，促進骨干教師的進一步發(fā)展以及青年教師的成長進步。體育主管干部、體育教師隊伍業(yè)務水平比較高、師資力量比較厚實，近十年來從體育教研組先后走出兩位副校長、兩名中學高級教師、一位市級骨干教師、三位區(qū)級學科帶頭人、三名區(qū)兼職教研員、多名教師被評為市區(qū)先進教師、多名教師參加市、區(qū)評優(yōu)課獲一等獎，電教鮮花校依舊絢爛在學校的發(fā)展中，信息技術工作有著濃重的一筆。從陌生，懷疑，好奇，到主動地嘗試，再到今天許多使用過交互白板的教師得出由衷的肯定。不足之處:探討如何充分發(fā)揮家委會的作用，促進學校工作。在縣教育局、西邵中心校的正確領導下，以規(guī)范學校管理，促進學校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊伍、強素質，抓規(guī)范、正校風，抓管理，樹形象，抓教學，保質量”，進一步優(yōu)化學校管理，提高教育質量和教育管理水平，全面推進素質教育，不斷提高辦學質量和辦學效益，促進教師素質全面提高，促進學校工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展，推動學生綜合素質發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應該具有良好的思想品德修養(yǎng)。我校設立了“校長信箱”，成立了家長委員會，通過召開家長會、教師座談會、教師家訪，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。明確學校的辦學宗旨，嚴格遵守《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質教育的規(guī)定。明確德育目標展實效。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、黑板報等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。三是發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境?！傲鲃蛹t旗”評比也幾年如一日地正常運轉著，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。一是強化教學流程管理，嚴格規(guī)范教師常規(guī)工作。繼續(xù)實施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評估細則，以求更客觀公正地考評教師工作。我校圍繞《課程計劃》的全面執(zhí)行為重點，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時，嚴禁占用技能科教學課時進行基礎學科的教學。在促進學生全面發(fā)展的同時，我們注意避免學生“千人一面”的現(xiàn)象，尊重他們的個性發(fā)展。建立領導聽課和深入教研活動制度，領導經常深入教研活動，及時解決問題。一是送教師出去參加培訓。安全工作。加強學校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。（二）、達標情況我校按照評估標準26條C級指標，C—1貫徹教育方針，C—2面向全體學生，C—3依法辦學，C—4教學思想，C—5領導班子建設，C—6校風制度建設，C—7師德與任用，C—8培訓與考核，C—9地位與待遇，C—10德育隊伍，C—11德育目標，C—12德育途徑，C—13執(zhí)行課程方案，C—14教學常規(guī)，C—15 教育科研，C—16師生安全，C—17校園校舍，C—18總務工作，C—19思想道德素質，C—20文化科學素質，C—21勞動技能素質，C—22身體心理素質，C—23社區(qū)及家長的反映，C—24綜合表彰獎勵，C—25學生興趣特長，C—26學校特色，共86項評價要素逐一進行客觀公正綜合評價，95%達到了C級指標要求?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。