執(zhí)行力提升年學習心得-預覽頁
【正文】 鄉(xiāng)《關于在全縣開展?執(zhí)行力提升年?活動的實施方案》的通知開始，我鄉(xiāng)高度重視此項工作，在第一時間內就召開了黨組會、辦公會，成立了?執(zhí)行力提升年?活動領導小組，傳達提升執(zhí)行力的實施方案與文件精風建設工作實效。二是緊緊圍繞張大印鄉(xiāng)長在機關作風建設暨領導干部警示教育大會上強調的?抓主線，以執(zhí)行促作風建設?要求，以深入開展?執(zhí)行力提升年?活動為主線，領導班子集體開展了一次執(zhí)行力分析檢查、5月23日，召開了?提升執(zhí)行力?狠抓整改措施的落實?要求，我鄉(xiāng)結合單位實際，分別向各站所及13個行政村發(fā)出征求意見函共100份，收回60份，召開機關各科室、基層各部門代表參加的征求意見座談會3次?。二是成立作風建設督查組。依據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法》和市政府信息公開保密審查的有關規(guī)定，遵循?先審查后公開?的原則，明確保密審查工作的職責分工、審查程序及責任追究。目前，內部監(jiān)督良好，實現(xiàn)了零投訴、零督辦的良好效果。進一步完善服務制度，在規(guī)范服務中體現(xiàn)高效服務，按照有關要求，對以往有關依法行政工作制度進行了全面的梳理，結合新時期我鄉(xiāng)工作實際，建立完善的行政工作配套制度，進一步為我局推動服務人民群眾工作提供了制度保證。轉化應用?執(zhí)行力提升年?活動成果，提高優(yōu)秀基層創(chuàng)建能力，確?；A管理上水平；提高科學發(fā)展能力，確保隊伍建設上臺階?，用實際行動為?創(chuàng)新則黑、跨越發(fā)展?作出應有的貢獻。通過扎扎實實地工作，才能圓滿地完成“十二五”開局之年的各項工作任務。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件，要提高執(zhí)行力，必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，切忌存在作風不夠深入，安排布置多，身體力行少的問題，必須提高認識強化執(zhí)行理念。要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實，勤勉刻苦的精神，才能確保每一項工作得到落實，每一項決策得到執(zhí)行，每一個問題得到解決，每一個矛盾得到調處，通過實干苦干，切實提高執(zhí)行能力。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。因此，我們必須高度重視，在執(zhí)行上下功夫，在執(zhí)行上比效果，在執(zhí)行上見高低，確保各項決策部署全面落實，為構建和諧社區(qū)提供良好的環(huán)境保障。我們要腳踏實地，樹立實干作風，堅決克服不思進取的思想，根據(jù)銅都街道辦不同時期安排的各項工作，從點滴做起，一件一件的抓落實，強化時間觀念和效率意識，只要是上級的指示和社區(qū)領導交辦的工作，爭取在第一時間完成。二、在服務居民群眾方面。沙壩社區(qū)副書記施順祥2011年5月9日“執(zhí)行力提升年”活動心得體會——沙壩社區(qū)工作站副站長 馬寶龍執(zhí)行力是最核心的競爭力，是最重要的軟環(huán)境。視信任為責任，視責任為使命，視使命為生命，始終以事業(yè)為重，以發(fā)展為要，將責任貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，以強烈的責任心推動執(zhí)行力的有效提升。堅持今日事今日畢，安排的工作立即辦，重要的工作優(yōu)先辦，復雜的工作穩(wěn)妥辦，困難的工作設法辦，瑣碎的工作抽空辦，份內的工作自覺辦，想到的工作主動辦，所有的工作認真辦，做到說一句是一句，干一件成一件。褒獎那些埋頭苦干，狠抓落實的工作人員，教育幫助那些只善空談，不干實事的工作人員，努力營造崇尚實干，恪盡職守，勇于奉獻的工作氛圍。學習之前，對執(zhí)行力的理解比較片面和膚淺，通過這次學習，對執(zhí)行力的豐富內涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性有了較充分的理解。從領導干部執(zhí)行力概念可以看出，領導干部的執(zhí)行力其實是多種能力的綜合能力貫穿于執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。通過學習，我以思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發(fā)點和落腳點。通過學習我充分認識到提升執(zhí)行力的重要性，提高執(zhí)行力是踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。走持續(xù)發(fā)展的道路。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。我們不能僅僅關注業(yè)務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。在教育系統(tǒng)開展“執(zhí)行力提升年”學習教育活動，有較強的現(xiàn)實意義，勢在必行。一定能促使我們不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！
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