慶祝教師節(jié)詩(shī)朗誦-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言!我要教會(huì)學(xué)生：學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙。理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。不驕、不躁、不餒，是真干。教師節(jié)詩(shī)朗誦稿1金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅祝您教師節(jié)愉快。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。第四篇：教師節(jié)詩(shī)朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》甲：九月，金色的季節(jié)；乙：九月，溫馨的季節(jié)；甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)； 乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。您還是我們的老師； 甲：無(wú)論我們有如何驚人的成績(jī)，乙：您永遠(yuǎn)是我們的老師。讓我們唱吧！讓我們跳吧！甲：慶祝偉大的9月10日 乙：慶祝光榮的9月10日甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。第五篇：詩(shī)朗誦教師節(jié)《仰慕園丁》您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量
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