幼兒小班美術(shù)說課稿：幼兒園的畫-預(yù)覽頁
【正文】 “那讓我們一起來畫太陽，把我們班照得暖暖的好么?”教師示范，要求：延著黑線剪膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完后把蓋子蓋好。在活動中體驗快樂的情緒?；顒舆^程：聽音樂導(dǎo)入活動師：聽這是什么聲音?這么高興是誰家在辦喜事呀?引導(dǎo)觀察霓虹燈(出示背景圖)提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?霓虹燈是怎樣的?都有哪些顏色?遼寧中公教育：學(xué)習(xí)制作霓虹燈今天小猴過生日，好開心呀?聽聽他在說什么?(聽錄音)示范用蘿卜印不同顏色的燈，注意顏色的交替。操作的時候要安靜，不影響別人。在繪畫方面，可以說毫無基礎(chǔ)，如果要他們拿筆獨立畫出一幅美麗的畫來，恐怕不太可能。那么，在活動中我們應(yīng)該給孩子多提供一些讓孩子“友好相處”的機會，所以本次活動我選擇了小組合作畫的形式。通過小組自主操作，讓幼兒自己大膽地去嘗試，在實際操作中來解決。榜樣示范。小班幼兒對色彩的感受力較強，他們能夠正確地辨別幾種顏色，但還不能正確說出它們的名稱。這是對幼兒操作活動結(jié)果的肯定與互相評價，使每個幼兒體驗到成功的喜悅，從而激發(fā)他們對手工活動的興趣。(三)活動準(zhǔn)備：活動前與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。(四)活動過程:導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。(1)介紹各種拓印材料。1老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。4盡量多印，使畫面色彩豐富。過程：一、讓彩帶跳舞。二、觀察曲線的畫法。三、在游戲情境中作畫。評析小班美術(shù)教案《歡樂的曲線》目的：，體驗美術(shù)活動的樂趣。邊觀察曲線。幼兒每說出一種，教師就請大家舞動彩帶模仿。說說它們分別像什么?；顒又?，教師首先根據(jù)節(jié)奏變化示范了各種方向的曲線，并賦予一定的意義(如水草、波浪)，然后引導(dǎo)孩子把自己體會到的各種類型的曲線以組畫的形式表現(xiàn)在畫紙上，讓孩子在動中體驗，在玩中發(fā)展，充分體現(xiàn)了小班美術(shù)活動游戲化的特點。▼引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)方法是：體驗法，游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長。（準(zhǔn)備）▼第二個環(huán)節(jié)：（演示）輔教吹出泡泡，班主任老師徒手黑板簡筆畫“小魚吐泡泡”▼第三環(huán)節(jié)（互動）▼老師們發(fā)放畫紙，教導(dǎo)小朋友畫泡泡▼發(fā)現(xiàn)小朋友畫不圓，出示大小不一瓶蓋畫泡泡。教學(xué)過程需充分注意幼兒安全問題，安全第
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