【正文】 明情況，或者打個電話也行。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過再見后方可離開，不要在幼兒園內逗留。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。對于經常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取冷處理法。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是嚴中有愛，愛中有嚴。首先，由于孩子的神經系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。同時這段時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。一．本班幼兒的特點孩子已在幼兒園渡過了兩個月的的集體生活了，在我們兩位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊等。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯。家長不用為此感到過多的擔心。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。常規(guī)培養(yǎng)，幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。第四篇：小班第一學期家長會發(fā)言稿（本站推薦）小班第一學期家長會發(fā)言稿朱純薇尊敬的各位家長：晚上好！感謝大家在百忙之中抽空來參與這次活動，大家的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在這里我代表小一班全體教師對各位家長朋友們表示中心的感謝！一、班級教師情況介紹首先我向各位家長介紹一下班級教師的情況：我是本班的班主任教師朱純薇，畢業(yè)于湖北省潛江幼兒師范學院，從事幼教工作十年，有較強的組織能力，教育經驗豐富，曾擔任過年級教研組長及園長助理等職務。陳思汗，大專學歷，保育經驗豐富，小朋友們都親熱的稱她“陳媽媽”。雖然開學只有一周的時間，而且我還是一個新的班主任，但是我深深感受到了我們的家長朋友都 1非常積極地支持配合我們的工作，發(fā)現(xiàn)問題能及時與老師溝通、探討。大部分孩子不會穿衣褲,半數(shù)以上孩子不會脫。我們小一班的小朋友會自己吃飯的孩子只有一小部分，我想請各位家長配合老師提醒幼兒，不挑食、不浪費。二、幼兒園教學活動介紹本學期，孩子們是小班的孩子了，課程設置比小小班多了蒙氏數(shù)學和杰力卡操作兩門新課程。紙面學具和操作冊的操作是在教學活動中操作完成。（杰力卡課程介紹）我主要是負責閱讀活動、戲劇課程、杰力卡、美工等方面的內容，徐老師負責蒙氏數(shù)學，音樂方面的內容，希望家長能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學習上的情況。美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)小朋友們可以選擇串木珠、串數(shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言區(qū)老師們會給孩子們講故事、玩拼圖，建構角孩子們可以搭一些積木，拼插桌面玩具。本學期教學時段分為中文、英文各半天。培養(yǎng)幼兒能力方面的策略是:“放手、幫助、啟發(fā)、鼓勵。幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。四、注意的問題孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。教育幼兒懂禮貌、講文明。1)長指甲:在同伴間的糾紛、或玩耍時,長指甲容易出現(xiàn)傷害,所以希望家長能平時注意檢查,以免產生不必要的傷害。(3)玩大型玩具(教師在帶領孩子玩的時候會有一定的規(guī)則)。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。小班單項比賽是拍球，請家長在家也多給孩子訓練，爭取在比賽中能取得好成績。《媽媽娃娃本色生活》雜志訂閱下面我向各位家長推薦一本雜志《媽媽娃娃本色生活》，書本一半是供家長閱讀的，一半是供幼兒閱讀的，也歡迎我們的家長朋友踴躍投稿，我們的孩子和家長都有機會上雜志的封面。表格發(fā)放在今后的工作中,您對我們的工作有什么意見和建議,請及時與班上老師聯(lián)系、溝通,以便對您的孩子進行更有針對性的關心和教育，再次感謝大家一年與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到一如既往的理解、配合與支持!第五篇：小班第一學期家長會發(fā)言稿小班第一學期家長會發(fā)言稿尖山新區(qū)高點幼兒園 小一班各位家長：晚上好！感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在正式的開場之前，我知道大家工作了一天也比較辛苦，比較累了，所以我們先來玩一個放松游戲，叫做：下雨。當家長們熟悉了身體各部位后，老師們可以打亂順序或加快節(jié)奏，最后將要結束時可以說：“中雨、繼續(xù)中雨、持續(xù)中雨、還是中雨。孩子不但這里學習，也在這里生活。三、介紹幼兒在園情況經過近兩個月的觀察了解，大部分孩子對于日常生活及常規(guī)方面的適應能力還是比較強的，進步也是比較大的，已經基本步入正常的教育教學工作。）個性品質：個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應，不愿意與人交流，別人問也不愿意回答，獨來獨往，性格孤僻、內向、膽小。在課堂中部分幼兒比較自由散漫，對于教師的指令并不是很明白，需要一段時間的適應，在活動中安靜傾聽習慣還沒有養(yǎng)成，有的幼兒不愿意自己動手動腦，過分依賴成人等。既然把孩子送到幼兒園，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。很多家長會說一讀書就容易感冒，這其實有三種原因：（1）對于23歲左右的幼兒來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了家人，孩子內心變得不安。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。對了，說道安全問題，就聯(lián)想到孩子的攻擊性行為，所以請家長每周給孩子修剪指甲，防止并從口入及抓傷。如不爭搶玩具，自己整理玩具；教育幼兒懂禮貌，講文明；堅持說普通話；在家用餐時學習自己清理桌面，一手拿勺、一手扶碗，一口飯、一口菜的吃。（因為請假涉及到代管費和伙食費的退還，菜量都是提前去菜場訂的。如果確實當天孩子身體不適，特殊情況的也請私下發(fā)老師，盡量群里面不要發(fā)。班級特色活動親子閱讀15對。如確實有事的，可提前和別的家長換，或者讓別人代替。五、互動環(huán)節(jié)