【正文】 改過的機會，用心引導(dǎo)他逐步減少犯錯的次數(shù)，學(xué)生會覺得這樣的老師很有人情味，會自覺自愿地改正自己的錯誤。正如李鎮(zhèn)西老師所說：“我愛學(xué)生，但我更注重愛的智慧，擁有了教育智慧，我們才能達到最佳的教育效果，讓我們的事業(yè)伴隨著情感，更要讓我們的事業(yè)伴隨著智慧。早出晚歸，披星戴月，那是家常便飯。班主任怎樣從繁重的工作中尋找一條自我減負(fù)的捷徑來擺脫累呢？多年的工作經(jīng)驗告訴我，要在工作中學(xué)會“偷懶”，做一個有智慧的班主任。主要抓學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，從學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、書本的擺放、課桌的整理、坐姿、衛(wèi)生打掃、排隊等等等等，都要逐一糾正。二、想“懶”得“教”。班主任也可以正大光明偷懶了?！胺拧本褪欠攀帧⒎判?。一個班級幾十號人，一點問題不出是不可能的。每個學(xué)生都做好了，班級也肯定好了。以上是我的一些粗淺看法，做一個智慧型的班主任，需要我們學(xué)的、做的還有很多很多。一、從思想上去教育、感化學(xué)生我認(rèn)為：要成才先成人，一個學(xué)生再聰明，如果品德不好，將來也是社會培養(yǎng)的危險品。背著母親上學(xué)187。教育他們學(xué)會吃苦，學(xué)會做人，養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。我感覺到現(xiàn)在的學(xué)生在感恩上，懂禮貌上做的不好，對老師家長不夠尊敬，對同學(xué)不會謙讓，每個同學(xué)心中都以“小少爺”、“小公主”自居，不會體諒家長的良苦用心，認(rèn)為什么都是父母應(yīng)該給的，更沒有學(xué)生愿意靜下心來替父母著想。還有皺越的演講視頻《感恩父母》?三、幫學(xué)生樹立遠大目標(biāo)有了以上兩點，我認(rèn)為應(yīng)該是一個自尊、自信、積極向上的好學(xué)生，但此時應(yīng)該引導(dǎo)他們樹立遠大的理想，告訴他們命運掌握在自己的手里，要靠自己的雙手去改變貧窮落后的面貌。四、幫助學(xué)生分析如何學(xué)好文化課學(xué)生雖有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和為之奮斗決心，但由于沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，甚至沒有好的基礎(chǔ)，不知道該怎樣學(xué)習(xí)。無論文科還是理科都必須做到課前預(yù)習(xí)、上課注意聽講、課后復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，缺一不可。做理科題目時我要求學(xué)生學(xué)會歸納題型，不要花大量的時間去做重復(fù)性的題目。如早讀結(jié)束后我讓學(xué)生在吃飯時不要大聲交談，要把剛才你讀的內(nèi)容回憶一下，如果回憶不上來，就回班后再翻看一下書加強記憶。當(dāng)自己學(xué)習(xí)松懈時，就想起此事。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法、動力，此時作為班主任要給學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開好家長會。所以每次開家長會我都給家長讀一篇關(guān)于教育孩子的文章。然而，她這樣對兒子說：“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，全班就只有你進步了，媽媽很高興。”語畢，她發(fā)現(xiàn)兒子沮喪的臉一下子舒展開了，原來暗淡的眼神幾乎要發(fā)出光來。臨別，她去問了老師?！眱鹤痈咧挟厴I(yè)了，到了第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子。做好家訪。作為班主任要及時觀察、了解學(xué)生的變化，認(rèn)真做好與學(xué)生的談話和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時克服不良現(xiàn)象和心里壓力，投入正常的學(xué)習(xí)中去。第四篇：做智慧型班主任美國著名的教育家范梅南認(rèn)為，教育智慧“是一種以兒童為指向的、復(fù)雜的關(guān)心品質(zhì)。做一個智慧型的班主任，首先要有一個基本的學(xué)生觀，那就是以人為本? 一是以促進學(xué)生生命成長為教育的原點。還有如何對付刁蠻的家長，如何對待野蠻的學(xué)生等，我們都值得積累這些方面的經(jīng)驗。做一個智慧型的班主任，首先要有一個基本的學(xué)生觀，那就是以人為本? 一是以促進學(xué)生生命成長為教育的原點。還有如何對付刁蠻的家長，如何對待野蠻的學(xué)生等，我們都值得積累這些方面的經(jīng)驗。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，是教師和學(xué)生開展活動的最基本的組織形式，是師生活動的主陣地。從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到游戲，從生活到思想，都要全面負(fù)責(zé)?！笨梢姲嘀魅巍吧眢w力行”對學(xué)生行為影響的重要性。我為自己定下了一個目標(biāo)：要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好。我經(jīng)常對學(xué)生說：作為一個十七、八歲的年輕人不可能不犯錯誤，所以我不怕同學(xué)們犯錯誤，也允許同學(xué)們犯錯誤，但犯了錯誤一定要有敢干承認(rèn)錯誤的勇氣，要有敢干改正錯誤的決心和行動，我要求我們高一（12）班的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)與生活中一定要做一個誠實、正直的人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”使得每一位同學(xué)都感到“要因為我來到這個世界上，而使別人更幸福。”幫助學(xué)生“認(rèn)識自己的內(nèi)心世界，用自己積極、樂觀、實干、豁達、好學(xué)的一面，戰(zhàn)勝自己消極、悲觀、空談、狹隘、厭學(xué)的另一面”。現(xiàn)實引起了我一次次的思考，我在想：只有點亮學(xué)生們的心燈，才能激發(fā)他們奮斗的熱情，只有擁有奮斗的熱情，我們才有可能創(chuàng)造奇跡，贏得高考的勝利。班訓(xùn)的制訂應(yīng)是班級靈魂的塑造，有了這個班級靈魂，同學(xué)們的奮斗就有了目標(biāo)，班級的凝聚力也就加強了。其實在作班主任的過程中我沒有什么特別的能力，總結(jié)起來就兩句話：一是精心導(dǎo)航，善于用人；二是千方百計去建設(shè)一個團結(jié)奮進的好集體。當(dāng)晚我試探著給孩子的媽媽打電話，從詢問孩子大禮拜在家的表現(xiàn)入手，在與家長的交談中才知道孩子的父親出了軌，情況了解清楚了，工作就好做了，我跟這位學(xué)生說：大人們的事讓大人去解決，作為子女能做的是如何以自己的乖巧來給家庭的穩(wěn)定與幸福提供足夠的向心力，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)。三是嘴勤，有人說班主任是一張婆婆嘴，這話不無一定道理，學(xué)生一天24小時在學(xué)校，與他們交道最多的是班主任，從思想到學(xué)業(yè)，從教育到教學(xué)都得為孩子們導(dǎo)航，比如本學(xué)期活動多，如何做到既讓學(xué)生能積極參與活動又不能把心思分得太散，尤其是活動一結(jié)束能否立即將學(xué)生的主要精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，班主任的嘴就得勤。一個學(xué)期來我與班上的每一位學(xué)生至少有過二次談心，最多的就不好統(tǒng)計了，至于平時的簡短全班性的教育談心則是經(jīng)常性的。班主任對學(xué)生要有一顆寬容心，只要不是原則問題，不是違法亂紀(jì)行為，不是觸及“高壓線”的問題，不要動力不動就訓(xùn)學(xué)生，而且特別要注意：當(dāng)班主任自己心情不好或是在工作與生活中受了什么委屈，千萬不要將一股無名火發(fā)向?qū)W生。今天，一支敢于探索、勇于創(chuàng)新的班主任隊伍正在崛起。：把簡單的事情做好，就是不簡單；把平凡的事情做好就是不平凡。她報告的題目是《》。她就是張掖市優(yōu)秀教師馬良英。在平凡的班主任崗位上，他著力培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，鍛造學(xué)生的自強品格，努力構(gòu)建和諧上進的班集體，在自主管理上卓有建樹，收獲頗豐。責(zé)任，使她選擇了堅強，性格，使她鑄就了成功。然而，她絕不缺少母愛的細(xì)膩，用愛心架起了師生溝通的橋梁。她說她總也閑不住，我說她比以前更愛做教育。他看似憨厚，卻內(nèi)心無比豐富，總有一些閃光的思想變成實踐；他并不新潮，卻不斷學(xué)習(xí)追逐教育界的新星偶像。他們用一件件鮮活的案例、一個個真實的故事，分享了班主任工作的寶貴經(jīng)驗，詮釋了班主任藝術(shù)的崇高境界，讓我們大開眼界，受益匪淺。謝謝大家！