手工折紙蝴蝶教案范文大全-預(yù)覽頁
【正文】 兒認真細致、按步就班的做事能力； 3．通過對制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強 幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。活動準備：正方形手工折紙若干張。欣賞同伴作品，結(jié)束活動手工折紙：鋼琴活動目標：，并需要孩子學(xué)會仔細觀察?；顒舆^程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。3讓孩子們學(xué)會觀察折紙步驟圖，并學(xué)會理解。6及時表揚折好鋼琴的幼兒。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并能樂于表現(xiàn)個性。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計完美結(jié)合。說說評價要求，評出；。手工折紙：紙船 活動目標：能按要求折出船的形狀。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請小朋友先看王老師折小船。要求幼兒仔細觀察。一共是兩個邊，四個角。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個小船呢？三、我也來折船。四、巡回指導(dǎo)。小結(jié)本次活動，表揚幼兒的進步。發(fā)展學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。鼓勵學(xué)生大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握重點，體驗成功感。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。二、教學(xué)重難點：學(xué)會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。組織欣賞范作。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。10月：教學(xué)重點：教幼兒學(xué)會紙藝的基本折法。學(xué)會折紙：飛機、鋼琴。學(xué)會折紙：大象、盒子。
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