大班手工折紙《折寶塔》專題-預(yù)覽頁
【正文】 體驗(yàn)寶塔變式的有機(jī)過程，既進(jìn)行了必要的技能培養(yǎng)，又通過引導(dǎo)幼兒自主探究學(xué)習(xí)獲取了良好情感體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：折紙示意圖一張，折好的寶塔一只，手工紙若干張。二、教師根據(jù)圖示折紙。3．首先正方形紙對折再對折變成小正方形。6．兩邊再翻轉(zhuǎn)折疊成塔底層，另外一邊也這樣做最后寶塔做好了。四、教師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評幼兒作品。有些小朋友折的紙船很漂亮我們一起來看看。第二篇：大班手工折紙教案手工折紙教案：魚活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗，然后貼在“海底世界”畫面上?；顒?dòng)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)心的折紙習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小狐貍的折紙方法。（幼兒以已有經(jīng)驗(yàn)交流）基本部分一、教師折紙示范：1．教師播放課件，并示范折紙。三、教師表揚(yáng)獨(dú)立完成折紙活動(dòng)的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒互相合作，請部分動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒指導(dǎo)其他幼兒折紙?？?，小狐貍正和我們說話呢！活動(dòng)延伸小朋友們，今天我們折了一只可愛的小狐貍，小朋友們回家后和爸爸媽媽一起動(dòng)手折一折，再折出你喜歡的其他小動(dòng)物好嗎？?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊。學(xué)會看圖示將三角形的角向內(nèi)折，折出尾巴的基本技法。范例小企鵝一只。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對整齊。大班手工:《衣褲》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用四角向中心折紙的技能。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)按圖示折紙的方法。在折衣服的基礎(chǔ)上學(xué)折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子。3．喜愛折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，??活動(dòng)目標(biāo)：1．了解電話的簡單折法。《打電話》。師：”叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會幫助你的。）電話還沒完成，放在這兒，你一會兒試著完成吧！，出示步驟圖。（師給幼兒每人一份步驟圖了解電話機(jī)的折法。師：電話機(jī)真好玩，找一個(gè)好朋友打電話吧！活動(dòng)設(shè)計(jì)：找媽媽活動(dòng)目標(biāo)：在幫助小動(dòng)物找媽媽的情景中，嘗試將長方形紙折變小船和按數(shù)取物的方法。小雞、小貓、小羊圖片若干。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：以手為基本工具學(xué)習(xí)折寶塔。寶塔是由好幾層大小不一的塔組成的。遇到不會的步驟，可以舉手進(jìn)行提問。那就請你們用不同大小的紙張，多折幾個(gè)小塔，講它們一一疊放，便成為寶塔了。折紙步驟：第一步將紙張裁剪成正方形，然后折出三角形，把底角朝里折進(jìn)去；第二步按照圖示，將中間的拉開再行折疊；第三步朝著向上的方向折疊處兩個(gè)角；第四步往后進(jìn)行折疊；第五步把折好的角向外拉；第六步塔座只折上層，塔身背面和上面一樣折疊。用粘貼和添畫的方式，變換出造型不同的建筑，發(fā)揮創(chuàng)造力。你有沒有遇到困難？哪一步有困難？”師生共同通過對步驟的分析，對幼兒不懂的步驟圖的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)演示。
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