國(guó)培計(jì)劃學(xué)員考核方案-預(yù)覽頁
【正文】 中等加2分，被輔導(dǎo)教師評(píng)為合格加1分，被評(píng)為不合格不加分。本次培訓(xùn)將實(shí)行過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合，運(yùn)用培訓(xùn)平臺(tái)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，采用人機(jī)結(jié)合的方式對(duì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考評(píng)，確定合格或不合格。少于1800分鐘得0分。②論壇互動(dòng)（10分）：圍繞學(xué)科課堂教育教學(xué)發(fā)帖不少于4個(gè)、回帖不少于6個(gè)（包括提交問題單、教學(xué)實(shí)踐案例、參與學(xué)科集中答疑活動(dòng)以及與培訓(xùn)、教學(xué)有關(guān)的話題等）；本項(xiàng)考核滿分10分，每個(gè)帖子1分，其中被加精的優(yōu)秀帖將作為學(xué)員評(píng)優(yōu)參考條件。線下研討及校本實(shí)踐（30分）：積極參加線下小組學(xué)科討論活動(dòng)（拓展研修）得10分；積極參加校本研修，包括實(shí)踐觀摩、崗位實(shí)踐活動(dòng)等，須提交課堂教學(xué)案例、教學(xué)反思和崗位實(shí)踐小結(jié)（通過平臺(tái)的“學(xué)科文章”區(qū)提交），由班級(jí)輔導(dǎo)者記錄活動(dòng)情況并評(píng)定成績(jī)，滿分為20分。請(qǐng)學(xué)員注意查看國(guó)培頁面及平臺(tái)內(nèi)部各項(xiàng)通知公告，以便及時(shí)參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。作業(yè)要求反映自己的真知灼見，不宜長(zhǎng)篇大論，不可敷衍了事，杜絕抄襲。各位老師在學(xué)習(xí)的過程中要針對(duì)課程學(xué)習(xí)過程中的問題或?qū)嶋H教學(xué)過程中問題在論壇發(fā)帖，并積極回復(fù)其他老師的問題，進(jìn)行論壇研討。（4）優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)良好的基礎(chǔ)上，對(duì)作業(yè)中要解決的問題有自己的獨(dú)特方法，且方法具有較強(qiáng)的借鑒性?！敖虒W(xué)設(shè)計(jì)”要按教學(xué)設(shè)計(jì)模板要求的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，且內(nèi)容目標(biāo)分析符合所選課例的課標(biāo)要求；學(xué)習(xí)者特征分析符合實(shí)情；教學(xué)過程思路清晰，能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)；能充分實(shí)現(xiàn)本節(jié)教學(xué)的整體目標(biāo)且教學(xué)策略符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（4）優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)在良好的基礎(chǔ)上，教學(xué)過程具有遞進(jìn)性、層次性等特點(diǎn)；教學(xué)環(huán)節(jié)新穎別致，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛能；師生的活動(dòng)指向清晰，結(jié)合緊密，與教學(xué)目標(biāo)直接相關(guān)或密切相關(guān)，充分關(guān)注學(xué)情，在各個(gè)環(huán)節(jié)中每名學(xué)生都有明確具體的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)。若每門課程的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過240分鐘，則為滿分=4(分)；若每門課程的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間少于240分鐘，則實(shí)際分?jǐn)?shù)=實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間/2404（分）最終學(xué)習(xí)時(shí)間總分=各門課程學(xué)習(xí)時(shí)間分?jǐn)?shù)的總和 32%作 業(yè) 本次項(xiàng)目共需提交2份作業(yè)，每份作業(yè)滿分為15分。學(xué)員提交一份教學(xué)設(shè)計(jì)與反思即可得10分，如果被輔導(dǎo)教師批閱為“優(yōu)秀”則再加8分（即該項(xiàng)最終得分為18分）；被批閱為“良好”則加6分（該項(xiàng)總得分16分），批閱為“合格”加4分（該項(xiàng)作得分14分）；批閱為“不合格”不加分（該項(xiàng)總得分為10分）。，立體式評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)校的校本研修學(xué)員參與情況，以及參與學(xué)習(xí)共同體（即教研小組）各項(xiàng)活動(dòng)情況，學(xué)員在這些環(huán)節(jié)中的參與度及貢獻(xiàn)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)共同體獲得榮譽(yù)，學(xué)員既加分同享。小組教學(xué)設(shè)計(jì)被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的小組每位學(xué)員（加 5 分）（10）參與區(qū)域研修協(xié)同體活動(dòng)，交流、分享研修成果，發(fā)表個(gè)人意見的學(xué)員（510 分）（11）被推薦優(yōu)秀《教學(xué)反思》的學(xué)員（加 10 分）（12）參與社區(qū)研修成為研修之星的學(xué)員（加 10 分）
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