國培計劃學(xué)員考核方案(更新版)
【正文】 壇”區(qū)、“你問我答”區(qū)參與互動，保證次數(shù)與質(zhì)量（30分）。研修心得備注：學(xué)員研修考核滿分為100分，總計達(dá)60分為合格。校本研修評價視頻課例（獎勵加分）教學(xué)方案提交得15分，被輔導(dǎo)教師評為優(yōu)秀加15分，被輔導(dǎo)教師評為良好加10分，被輔導(dǎo)教師評為中等加7分，被輔導(dǎo)教師評為合格加3分，被評為不合格不加分。線上各項教學(xué)活動的相關(guān)操作請參閱“安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)”國培計劃項目主頁面上的“操作指南”（:///gpjh/zcfu/）請學(xué)員嚴(yán)格遵守互動交流區(qū)發(fā)言的相關(guān)規(guī)定（請參看“各互動交流區(qū)發(fā)言規(guī)范及管理辦法”），積極參與互動交流，發(fā)表有見解、內(nèi)容充實(shí)、有指導(dǎo)意義和參考價值的內(nèi)容。①發(fā)表文章（10分）：不少于2篇（可包括學(xué)習(xí)心得、實(shí)踐成果、培訓(xùn)小結(jié)、研修報告等）；本項考核滿分10分，每篇文章5分，其中被推薦的優(yōu)秀文章將作為學(xué)員評優(yōu)參考條件。第一篇：國培計劃學(xué)員考核方案“國培計劃（2011）”——學(xué)員考核方案20111031 11:31:59為突出績效評價，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果用于教學(xué)，做到訓(xùn)教合一。本項總得分若低于10分則培訓(xùn)總成績?yōu)椴缓细??？偝煽冇涊d實(shí)行百分制，60分為及格。積極參與論壇中的教師組織的學(xué)習(xí)活動（滿分5分）:參加1次5分在教學(xué)設(shè)計反思欄目中提交一份教學(xué)方案（信息技術(shù)專題提交多媒體課件設(shè)計腳本）。被輔導(dǎo)教師評為優(yōu)秀加5分，被輔導(dǎo)教師評為良好加3分，被輔導(dǎo)教師評為中等加2分，被輔導(dǎo)教師評為合格加1分，被評為不合格不加分。少于1800分鐘得0分。線下研討及校本實(shí)踐（30分）：積極參加線下小組學(xué)科討論活動（拓展研修）得10分；積極參加校本研修，包括實(shí)踐觀摩、崗位實(shí)踐活動等，須提交課堂教學(xué)案例、教學(xué)反思和崗位實(shí)踐小結(jié)（通過平臺的“學(xué)科文章”區(qū)提交），由班級輔導(dǎo)者記錄活動情況并評定成績，滿分為20分。作業(yè)要求反映自己的真知灼見，不宜長篇大論，不可敷衍了事，杜絕抄襲。（4）優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)良好的基礎(chǔ)上，對作業(yè)中要解決的問題有自己的獨(dú)特方法，且方法具有較強(qiáng)的借鑒性。（4）優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)在良好的基礎(chǔ)上，教學(xué)過程具有遞進(jìn)性、層次性等特點(diǎn)；教學(xué)環(huán)節(jié)新穎別致，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛能；師生的活動指向清晰，結(jié)合緊密，與教學(xué)目標(biāo)直接相關(guān)或密切相關(guān)，充分關(guān)注學(xué)情，在各個環(huán)節(jié)中每名學(xué)生都有明確具體的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)員提交一份教學(xué)設(shè)計與反思即可得10分，如果被輔導(dǎo)教師批閱為“優(yōu)秀”則再加8分（即該項最終得分為18分）；被批閱為“良好”則加6分（該項總得分16分），批閱為“合格”加4分（該項作得分14分）；批閱為“不合格”不加分（該項總得分為10分）。小組教學(xué)設(shè)計被評為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的小組每位學(xué)員（加 5 分）（10）參與區(qū)域研修協(xié)同體活動，交流、分享研修成果，發(fā)表個人意見的學(xué)員（510 分）（11）被推薦優(yōu)秀《教學(xué)反思》的學(xué)員（加 10 分）（12）參與社區(qū)研修成為研修之星的學(xué)員（加 10 分）
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1