五年級語文備課安排-預(yù)覽頁
【正文】 元8課、三單元4課第二篇：五年級語文備課(110)3．早第二課時教學(xué)目標(biāo)：1．通過閱讀．思考，能聯(lián)系上下文說說作者為什么要寫梅花，能按順序?qū)φ詹鍒D介紹三味書屋的陳設(shè)。教學(xué)準(zhǔn)備：投影文字教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入二．選讀課文，感悟“早”1．在這篇課文中，你最喜歡哪節(jié)？有感情地讀一讀，說說你為什么喜歡這一節(jié)？2．指名讀學(xué)生自己選定的小節(jié)，感情朗讀匯報，并說說喜歡的原因。4．根據(jù)學(xué)生匯報的順序，引導(dǎo)學(xué)生深入體會：A． 學(xué)生匯報第五節(jié)的內(nèi)容：①．這一節(jié)主要寫了梅花的冰清玉潔的韻致和梅花開花的早。第三篇：五年級語文備課(111)灌云縣南崗中心小學(xué)第一課時教學(xué)要求1．學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語的意思。２、板書課題：22 只揀兒童多處行純真和母愛的深摯，情真意切。指名讀詞語３、學(xué)生質(zhì)疑。第二段（34）：我們在知春亭畔和湖邊看到許多兒童在熱熱鬧鬧地趕春。２、學(xué)生描紅，臨寫。能照例句擴(kuò)寫句子。教具：投影片一、指導(dǎo)完成第5題。交流。給短文分段，找出重點段。細(xì)讀重點段。三、作業(yè)：《作業(yè)本》第5題。教學(xué)掛圖、投影片、課文錄音。②“林濤”什么像波濤一樣上下翻涌？你的腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？把你感受到的通過你的朗讀表現(xiàn)出來。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1