河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《蝴蝶找花》教案（精選5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶 ：蝴蝶找花。，能隨著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)歌曲 《蝴蝶找花》今天老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的曲子，名字叫蝴蝶找花。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演，教師講解，并示范花的動(dòng)作。第二篇：幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《蝴蝶找花》教案幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《蝴蝶找花》教案范文幼兒園大班音樂(lè)教案：蝴蝶找花活動(dòng)目標(biāo)、抒情的特點(diǎn)。：蝴蝶、花。用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱歌曲?！逗一ā酚螒蛲娣ǎ喝嘤變簢梢粋€(gè)大圓圈，一至五報(bào)數(shù)，每五人組成一朵花面向圓心，另請(qǐng)幾個(gè)幼兒作蝴蝶(蝴蝶數(shù)比花朵數(shù)多一個(gè)分散站在花朵的外面。嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。(5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞。探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒。幼兒會(huì)演奏《歡樂(lè)舞曲》?？磮D欣賞歌曲《歡樂(lè)頌》。學(xué)唱歌曲?！獛ьI(lǐng)幼兒根據(jù)討論出來(lái)的一個(gè)或者兩個(gè)方案，進(jìn)行歌唱活動(dòng)，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍?！處煄ьI(lǐng)幼兒使用樂(lè)器，演奏打擊樂(lè)《歡樂(lè)舞曲》。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對(duì)音樂(lè)的感知。：剛才的音樂(lè)聽(tīng)了有什么感覺(jué)?你們看到它們?cè)诟墒裁? 幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂(lè)情節(jié)。教師：四匹馬是如何你追我趕的?幼兒討論。教師：你應(yīng)該表演什么顏色的馬?為什么? 教師:你怎樣表演馬在奔跑?(3)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，分組演奏。哪種樂(lè)器最象馬蹄聲?(圓舞板)加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方?(單獨(dú))各請(qǐng)兩位幼兒分別加奏串鈴和圓舞板，全體幼兒共同演奏。
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