河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)蝴蝶找花教案精選5篇(完整版)
【正文】 班音樂(lè)教案：蝴蝶找花 活動(dòng)目標(biāo)、抒情的特點(diǎn)。三、游戲：蝴蝶找花，教師講解，并示范蝴蝶飛的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：蝴蝶：蝴蝶找花。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演，教師講解，并示范花的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?按節(jié)奏吟誦《清明》(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《歡樂(lè)頌》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《歡樂(lè)頌》教案范文幼兒園大班音樂(lè)教案：歡樂(lè)頌 活動(dòng)目標(biāo)觀察畫面，感知理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦歌詞。教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)有表情地演唱《畢業(yè)歌》。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來(lái)越熱烈的氣氛呢? ——開(kāi)展討論活動(dòng)。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和提供的材料，積極探索嘗試用筷子不同的敲擊方式，并探討其他樂(lè)器如何進(jìn)行合理的匹配。，創(chuàng)編、記憶動(dòng)作順序。提問(wèn)：剛才四匹馬奔跑時(shí)，哪里發(fā)出聲音?哪種樂(lè)器最象馬鈴聲?(串鈴)加在單獨(dú)演奏，還是集體演奏的地方?(集體)。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。教師小結(jié)：樂(lè)曲開(kāi)始，四匹馬一同快速奔跑→慢跑→紅馬首次領(lǐng)先→黃馬又次領(lǐng)先→ 白馬又跑到黃馬的前面→黑馬又超過(guò)了白馬→紅馬、白馬兩兩領(lǐng)先→黃馬、黑馬又共同領(lǐng)先→一起奔跑沖刺→反復(fù)一次→到達(dá)終點(diǎn)，拉住韁繩“吁——”(全曲結(jié)束)。培養(yǎng)幼兒對(duì)欣賞樂(lè)曲的興趣及對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。例如：分聲部逐層累加、加入舞蹈動(dòng)作、加入襯詞、加入打擊樂(lè)器
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