河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂蝴蝶找花教案精選5篇(更新版)
【正文】 的方式演唱不口表現(xiàn)歌曲?！處煶鍪緢D片，啟發(fā)幼兒看圖說說：畫面上有什么?它們在做什么? ——教師：下面，老師把小朋友看見的畫面川、朋友說的內(nèi)容連起來說一說，請大家仔細(xì)聽——教師：你聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒看圖念歌詞。能與同伴一致地歌唱和表演，體驗(yàn)歌曲歡樂的氛圍。(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。)四、活動(dòng)延伸幼兒可自由結(jié)伴做游戲?；顒?dòng)過程一、動(dòng)畫片導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡漂亮的蝴蝶嗎?我們一起來看一個(gè)蝴蝶的動(dòng)畫片好不好啊?：蝴蝶啟發(fā)幼兒做蝴蝶飛舞動(dòng)作，表現(xiàn)蝴蝶快樂的情趣?！逗一ā酚螒蛲娣ǎ喝嘤變簢梢粋€(gè)大圓圈，一至五報(bào)數(shù)，每五人組成一朵花面向圓心，另請幾個(gè)幼兒作蝴蝶(蝴蝶數(shù)比花朵數(shù)多一個(gè)分散站在花朵的外面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶 ：蝴蝶找花。二、學(xué)習(xí)歌曲 《蝴蝶找花》今天老師給你們帶來一首好聽的曲子，名字叫蝴蝶找花。第二篇：幼兒園大班教案：大班音樂《蝴蝶找花》教案幼兒園大班教案：大班音樂《蝴蝶找花》教案范文幼兒園大班音樂教案：蝴蝶找花活動(dòng)目標(biāo)、抒情的特點(diǎn)。用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱歌曲。嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。幼兒會演奏《歡樂舞曲》。學(xué)唱歌曲?！處煄ьI(lǐng)幼兒使用樂器，演奏打擊樂《歡樂舞曲》。：剛才的音樂聽了有什么感覺?你們看到它們在干什么? 幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂情節(jié)。教師：你應(yīng)該表演什么顏色的馬?為什么? 教師:你怎樣表演馬在奔跑?(3)幼兒聽音樂，分組演奏。
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