大學物理演示實驗-預覽頁
【正文】 （輝光盤）演示實驗【實驗目的】：觀察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場，由于稀薄氣體受到高頻電場的電離作用二產(chǎn)生紫外輻射，玻璃珠上的熒光材料受到紫外輻射激發(fā)出可見光，其顏色由玻璃珠上涂敷的熒光材料決定?！緦嶒灨邢搿浚和ㄟ^本實驗我們看到了小時候只能在科幻電影中看到的場面，在了解了它的原理之后，我對物理產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，知道物理不僅能夠做一些很高深的研究，還能將成果很好的應用到現(xiàn)實生活當中，物理真的很強大，也很奇妙。（2）光彈性材料制成的三角板和曲線板，厚度相等，但內(nèi)部存在著非均勻分布的殘余應力。對于蝴蝶、飛機、花朵等模型，由于應力均勻，雙折射產(chǎn)生的光程差由厚度決定，各種波長的光干涉后的強度均隨厚度而變化，故干涉后呈現(xiàn)于層數(shù)分布對應的色彩圖案。利用偏振光的干涉，可以考察透明元件是否收到應力已經(jīng)應力的分布情況?！緦嶒灨邢搿浚和ㄟ^物理下冊的學習，我們光的干涉以及偏振光有了理論上的認識，這次演示實驗我們對其產(chǎn)生的現(xiàn)象有了感官上的認識。【實驗步驟】：1．將整個裝置豎直放穩(wěn)，用手轉(zhuǎn)動滾輪；2．依次撥動四根琴弦，可觀察到不同長度，不同張力的弦線上出現(xiàn)不同基頻與協(xié)頻的駐波； 3．重復轉(zhuǎn)動滾輪，撥動琴弦，觀察弦上的波形。實驗對物理原理的應用實在是妙不可言。物理是一門比較深奧的課程，但是往往在這些深奧的知識中恰恰能揭示自然界的本質(zhì)，這便是物理吸引人的地方了。我們通過研究這些物理現(xiàn)象不僅僅是為了獲取其中的知識，更重要的是將我們學到的知識運用到現(xiàn)實生活中去，能源加以運用，前面所說的磁懸浮，我們現(xiàn)在已經(jīng)研制出了磁懸浮列車，可以供人們出行遠地使用。而它又聚集了大部分電荷，所以，當云層上電荷較多時，避雷針與云層之間的空氣就很容易被擊穿，成為導體。使我深刻認識到光的傳播、干射、衍射、散射、偏振等許多現(xiàn)象及其原理，還有發(fā)生這種現(xiàn)象的外部條件。我覺得我們做的雖然是演示實驗，但也很有收獲，這是我們對課上所學知識的一個更直觀的了解，通過此次光學演示實驗使我對光有了一種感性的認識，加深了對光學現(xiàn)象及原理的認識，為今后光學的學習打下深厚的基礎(chǔ)，此次演示實驗把理論與現(xiàn)實相結(jié)合，讓大家在現(xiàn)實生活中理解光波的本質(zhì)，這給我們每天的理論學習增添了一點趣味。此外，我覺得我們不能將眼光僅僅定位在事物的表面，不能被眼鏡所欺騙，要認真的分析，理解，找出事物背后的真理；不僅在物理，生活中更應如此，只有這樣我們才能成為一個完美的人，我想這也是為什么大綱上要安排這樣一個演示實驗的目的所在。正是他們的不懈努力，才讓我們能夠看到這些奇妙的科學現(xiàn)象。最后是對自身學習的一點感想?？傊?，這次演示實驗課讓我獲益頗豐，也讓我看到了自己的很多不足。隨著科學理論知識的不斷完善和工程師們的代代努力，再加上處于現(xiàn)在這樣一個只是不斷呈現(xiàn)融合的時代中，一項科學的成果對社會 的影響將不可估量。這些科學家們可以將畢生的精力投入到對科學的研究中去，這是何等的毅力啊。踏進實驗室的大門，寬敞明亮的實驗室，排列整齊的實驗設(shè)備，讓從小對實驗感興趣的我一下子變得興奮起來。經(jīng)過老師的介紹才知道它叫做輝光球。最刺激的當屬高壓帶電作業(yè)了，實驗室里有高壓電線的模型，這可不僅僅是像而已，它是真的帶電的。老師解釋說，這是與大地絕緣了，人與高壓電線處于同一個等勢面，就不會被電擊了。所謂回轉(zhuǎn)儀，就是繞幾何對稱軸高速旋轉(zhuǎn)的邊緣厚重的物體，保持自轉(zhuǎn)軸方向恒定的特性，回轉(zhuǎn)儀的轉(zhuǎn)動軸可以相對支架的方位充分自由的選擇，而回轉(zhuǎn)儀僅受軸承與空氣阻力距的作用，由于軸承光滑，在不太長的時間內(nèi)，阻力的沖量距和回轉(zhuǎn)儀的角動量比是很小的，可以近似認為角動量守恒，矢量方向不變表現(xiàn)為轉(zhuǎn)軸方向不變，大小不變表現(xiàn)為回轉(zhuǎn)儀的恒定角速率轉(zhuǎn)動。
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