【正文】
yetFor auld lang here39。We39。s a hand,my trusty frien39。d Sin39。ll take a cup of kindness yet, For auld lang twa ha39。e run aboot the braes And pu39。 s all all I39。ll give you jewelry and money 39。ll take a cup of kindness yet, For auld lang twa ha39。d mony a weary foot, Sin auld lang auld lang syne, my dear, Sin auld lang syne, We39。eroar39。d Sin auld lang syne? And here39。 thine。第三篇:友誼地久天長英文版英文歌詞友誼地久天長英文版英文歌詞:中文歌詞:Should auld acquaintance be forgot,怎能忘記舊日朋友And never brought to mind?心中能不歡笑Should auld acquaintance be forgot舊日朋友豈能相忘And days of auld lang syne?For auld lang syne, my dear,F(xiàn)or auld lang syne,We39。We39。s a hand, my trusty friend, And gie39。ll take a cup of kindness yet For auld lang auld lang syne,We39。二、教學(xué)背景分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析(作品分析)這是一首蘇格蘭歌曲。這首詩后來被譜了樂曲,除了原蘇格蘭文外,這首歌亦被多國譜上當(dāng)?shù)卣Z言,絕對是一首膾炙人口的世界名曲。但對于歌曲視唱旋律方面難度較大,許多同學(xué)能隨老師的琴聲哼唱及模唱出旋律,但要求單獨(dú)視唱還有困難,在以后的教學(xué)中多加強(qiáng)這方面教學(xué),相信會有所提高的。另外,要稍稍介紹一些中學(xué)音樂知識,為今后的學(xué)習(xí)做鋪墊。知道《友誼地久天長》在電影《魂斷藍(lán)橋》中的意義及作用。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜里,有歌聲,有笑聲;有希望,有彷徨;有眼淚,也有回味??當(dāng)我們就要畢業(yè)離別的時(shí)刻,我們最難以忘懷的是——友誼。)朗讀歌詞填詞歌唱。歌曲從第一句開始,以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律,抒發(fā)對友人的纏綿、真摯的情感,給人深刻的印象。意圖:在音樂演唱實(shí)踐中學(xué)提高音樂表現(xiàn)力及審美能力。不過影片中把這首歌由原來二拍子改為三拍子。五、評價(jià)與總結(jié):欣賞學(xué)生課前收集音響、音像資料。結(jié)束語:同學(xué)們,讓我們記住六年美好的時(shí)光,記住我們的友誼——地久天長。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠的友誼與彼此的依戀,反復(fù)吟唱有情思綿綿、有催人淚下之感。教學(xué)重點(diǎn):《友誼地久天長》二聲部旋律的學(xué)唱,感受蘇格蘭民歌的風(fēng)格。(播放小提琴演奏的《友誼地久天長》以小組為單位展示)*有了朋友,生命才顯示出它全部的價(jià)值?!A盛頓*情深恭維少,知己笑談多。它描繪了發(fā)生在滑鐵盧橋上那。這首抒情詩,被人譜以曲調(diào),稱為電影《魂斷藍(lán)橋》的主題曲而后傳遍世界各地。(生感受英文版本)模唱第二聲部旋律。(示范幾個(gè)簡單舞蹈動作)聽音樂試學(xué)幾個(gè)簡單動作。