【正文】 那么的和諧，那么的吸引人?！毕胂肟矗⒆又赡鄣男∈职l(fā)育尚且不全，笨拙的拿著鉛筆，要寫下滿滿一張的小棍“1”，是多么的不易啊！我們家長、老師，不經(jīng)常在做這樣的事么？要求孩子們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出漂亮的文字；在孩子計(jì)算時(shí)，又提出計(jì)算準(zhǔn)確、迅速的要求?；叵肫饋恚軕c幸當(dāng)初縱容了孩子，給了孩子一次不寫一頁小棍一的機(jī)會，讓她沒有失去對學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)校，我們也經(jīng)常會遇到不寫作業(yè)的孩子。這種狀況持續(xù)幾次，如果都遇到老師不糾原因的批評，孩子就很容易形成不完成作業(yè)的習(xí)慣。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓你驚奇的問題。最后，我感悟到老師要做好育人工作，首先要當(dāng)一個(gè)合格的傾聽者，能心平氣和地與學(xué)生談話，不添加任何的主觀色彩。其中讓我最感興趣的就是《尋找幼稚園》這一篇，在這篇當(dāng)中我一看到了臺灣幼稚園不同于外國幼稚園的地方。還有造和木和剪紙的地方。如果這是一個(gè)小學(xué)，我無話可說，可這是一個(gè)幼稚園啊，我們小學(xué)生杰克也只有四十分鐘，這些幼稚園的小朋友怎么受得了四十五分鐘的考驗(yàn)?zāi)?？再說，他們這么小的時(shí)候讓他們自由一些，畢竟他們還什么都不懂。“我在石階上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩?！边@是《孩子，你慢慢來》書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。文中的“媽媽”是個(gè)聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個(gè)非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法——孩子你慢慢來。在安安的成長過程中，他以天才能力，學(xué)會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已?，F(xiàn)在，四年級學(xué)完了，準(zhǔn)備踏入高段?！逗⒆幽懵齺怼纷x后感3這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。當(dāng)他五歲時(shí)，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個(gè)蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。在中高段的學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。龍應(yīng)臺用作家的筆加上母親的愛，用心記錄下了兩個(gè)孩子——華安和華飛成長過程的許多精彩片段，充滿了樂趣又發(fā)人深思。孩子很可憐，父母很悲哀！陪伴孩子的成長是一段寶貴的經(jīng)歷，看過這本書的父母，都會有相同的感覺，我家的孩子也是這樣?。嚎倳诓唤?jīng)意之中給你驚喜，在無意的話語中給你歡笑。《孩子你慢慢來》讀后感5我花了兩個(gè)下午的時(shí)間，抽空把《孩子你慢慢來》看完了?；蛟S是做了媽媽的緣故，對于描寫親子關(guān)系的文章特別的喜歡。最重要的是那份感動(dòng)，那是做了母親以后自然流露出的對孩子無私的愛與付出，是每一個(gè)身為母親的女人都會有的情感，不需要誰教你，那是天性，上天賜予每一個(gè)母親的母性。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔?！逗⒆?，你慢慢來》所包藏的母愛，除了一個(gè)母親能用心感受到，還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。這位母親記錄了孩子的成長記錄。還有龍應(yīng)臺和小孩子講水滸傳，三國演義時(shí)，有些情節(jié)否定，這哪能講給孩子聽呢！下次干脆把書偷偷藏在柜頂上講別的書。這本書的作者是龍應(yīng)臺，它講述了龍應(yīng)臺和她的兩個(gè)兒子華安和華飛發(fā)生的故事，生動(dòng)地體現(xiàn)了兒童的天真、童趣和龍應(yīng)臺對兒子深深的愛。突然，老鼠被拉出來了，龍應(yīng)臺沒捏牢，老鼠慘叫著，飛快地從草地上竄走了，嚇得龍應(yīng)臺倒在了地上，孩子們也驚訝地張大了嘴巴。爸爸知道后，狠狠地批評了我一頓。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列，幾乎沒有例外。教育不是賽跑，人生更不是。在《孩子你慢慢來》中，龍應(yīng)臺有了一份偉大的職業(yè)—母親。無論孩子有多少個(gè)無知的要求，比如說媽媽要很溫柔、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事…龍應(yīng)臺全做到了，她希望她的孩子順其自然慢慢來，有一個(gè)快樂的童年。讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)是“母愛”和“親情”。還有他們的母親——龍應(yīng)臺。雖然華安和華飛一開始并不友好，但隨著時(shí)光飛瀉卻像蜜糖一樣甜蜜、黏黏的。龍應(yīng)臺是我很喜歡的作家，她的文字看了很多?？偰茉谶@些文字里找到共鳴，找到感動(dòng)，也學(xué)到與孩子的相處之道。我珍惜和兒子相處的每一段時(shí)光，我愿意陪伴兒子慢慢成長，同時(shí)也希望把這本書分享給每一位準(zhǔn)備做媽媽，和已經(jīng)做媽媽的朋友們。這本書里講的是一個(gè)母親和兩個(gè)孩子的故事。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁。而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。龍應(yīng)臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。在一個(gè)班級的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的成長不同。從古至今，大多數(shù)的家長都認(rèn)為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。面對這些沖突，很多的家長找不到恰當(dāng)?shù)姆绞脚c孩子溝通。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)