中外學(xué)前教育史(華師版)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 在英國(guó)，推動(dòng)幼兒教育理論和實(shí)踐發(fā)展的極為重要的文獻(xiàn)是A、費(fèi)舍法案B、哈多報(bào)告C、1933年哈多報(bào)告 D、1926年哈多報(bào)告第19題()分 由國(guó)家編制的日本第一部學(xué)前教育大綱是A、幼兒園大綱B、保育大綱C、幼兒園令D、幼兒園教育第20題()分 1855年，德國(guó)移民舒爾茨在威斯康星州的瓦特鎮(zhèn)創(chuàng)立了美國(guó)最早的A、幼兒園B、幼兒學(xué)校C、托兒所D、家庭學(xué)校第21題()分 在教育史上，首先提出要研究?jī)和脑紶顟B(tài)主張的思想家是A、盧梭B、福祿貝爾C、洛克D、裴斯泰洛齊第22題()分 日本學(xué)前教育史上第一部較為完整而又獨(dú)立的法令是A、學(xué)制B、幼兒園令C、小學(xué)校令D、幼兒園保育及設(shè)備章程第23題()分 歐洲基督教興起后，某些教義對(duì)幼兒教育也產(chǎn)生了消極影響。A、圖式B、同化C、順應(yīng)D、平衡第35題()分 下列著作中，屬于洛克撰寫的是A、教育漫話B、愛彌爾C、新社會(huì)觀D、林哈德和葛篤德第36題()分 福祿貝爾深切意識(shí)到兒童之間的社會(huì)關(guān)系在兒童發(fā)展中的重要性，因此，他提出，兒童個(gè)性發(fā)展的必要條件是A、社會(huì)參與B、游戲C、恩物D、歌唱第37題()分 20世紀(jì)50年代，美國(guó)社會(huì)展開了幼兒智力開發(fā)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，各種促進(jìn)兒童智力開發(fā)的學(xué)前教育研究方法出臺(tái)，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)是這類的研究試驗(yàn)A、開端計(jì)劃B、蒙特梭利運(yùn)動(dòng)C、佩蘭學(xué)前教育研究計(jì)劃D、進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)第38題()分 古希臘斯巴達(dá)城邦的教育屬于典型的A、國(guó)家本位論B、和諧發(fā)展論C、兒童中心論D、經(jīng)驗(yàn)自然主義論第39題()分 日本政府頒布的關(guān)于設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)并把它看作學(xué)制的一部分的最早規(guī)定是A、《學(xué)制令》B、《教育令》C、《小學(xué)校令》D、《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》第40題()分 福祿貝爾始終堅(jiān)信，幼兒園教育和家庭教育是一致的，幼兒園這種社會(huì)教育機(jī)構(gòu)起作用是彌補(bǔ)家庭教育的不足，因此，他的幼兒園管理采取的是A、半日制B、全日制C、寄宿制D、季節(jié)性管理第41題()分 對(duì)20世紀(jì)末的法國(guó)學(xué)前教育起重要的指導(dǎo)作用的文件是A、阿比改革B、教育方針法C、費(fèi)力法案D、郎之萬(wàn)瓦隆計(jì)劃第42題()分 蒙特梭利的學(xué)前教育思想在民國(guó)時(shí)期傳入中國(guó)是經(jīng)由A、日本B、美國(guó)C、德國(guó)D、歐洲第43題()分 開辦了美國(guó)第一所英語(yǔ)幼兒園，被美國(guó)人尊為美國(guó)幼兒園的真正奠基人的是A、舒爾茨B、歐文C、皮博迪D、約瑟夫？倪夫第44題()分 在福祿貝爾幼兒園課程中，體現(xiàn)他繼承裴斯泰洛齊重視體操思想的課程是A、歌謠B、恩物C、作業(yè)D、運(yùn)動(dòng)游戲第45題()分 1907年，發(fā)表題為《怎樣辦好幼兒園》的演講，倡導(dǎo)自由主義保育思想的日本教育家是A、谷本富B、倉(cāng)橋物三C、城戶幡太郎D、關(guān)信三第46題()分 具體領(lǐng)導(dǎo)了19世紀(jì)80年代法國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的改革，促使政府將托兒所改造為母育學(xué)校并納入國(guó)民教育體系的法國(guó)學(xué)前教育組織者是A、塞貢B、基佐C、凱果瑪D、蒙特梭利第47題()分 下列著作中，屬于福祿貝爾撰寫的是A、教育漫話 B、愛彌爾C、人的教育D、林哈德和葛篤德第48題()分 聯(lián)邦德國(guó)的幼兒園主要是由教會(huì)、普通慈善機(jī)構(gòu)和民間團(tuán)體開辦，其中主導(dǎo)力量是A、教會(huì)B、普通慈善機(jī)構(gòu)C、民間團(tuán)體D、小學(xué)校第49題()分 美國(guó)兒童心理學(xué)家格塞爾的兒童心理學(xué)理論是A、認(rèn)知理論B、成熟論C、精神分析論D、強(qiáng)化論第50題()分 古代羅馬的幼兒教育一般由目前負(fù)責(zé)，但是某些有見地的男子也會(huì)親自承擔(dān)起教子職責(zé)。美國(guó)歷史上第一所這樣的幼兒園出現(xiàn)在 華師在線中外學(xué)前教育史2012上半年 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：30．第30題福祿貝爾認(rèn)為，自我活動(dòng)是一切生命的最基本特性，也是人類生長(zhǎng)的基本法則。目前，影響最大的文憑有兩種，一個(gè)是美國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)頒發(fā)的文憑，一個(gè)是 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：49．第49題在日本倡導(dǎo)兒童早期教育，尤其是早期智力開發(fā)思想的幼兒教育家是 華師在線中外學(xué)前教育史2012上半年您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：50．第50題在蒙特梭利的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，幼兒教學(xué)的基本原則是自由教育和 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：第四篇：中外學(xué)前教育史一、簡(jiǎn)述題簡(jiǎn)述柏拉圖學(xué)前教育思想的主要內(nèi)容簡(jiǎn)述盧梭關(guān)于自然教育的基本要求簡(jiǎn)述裴斯泰洛齊的教學(xué)心理化和要素教育的內(nèi)容及其影響列舉美國(guó)20世紀(jì)80年代以來對(duì)學(xué)前教育的新認(rèn)識(shí)列舉當(dāng)前德國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的基本特點(diǎn)簡(jiǎn)述夸美紐斯的教育適應(yīng)自然原則原始社會(huì)的幼兒教育具有哪些基本特征？蒙臺(tái)梭利是如何處理幼兒教育中的自由與紀(jì)律的關(guān)系的？二、論述題列舉近代福祿貝爾幼兒園運(yùn)動(dòng)在歐美的發(fā)展概況，并評(píng)價(jià)其對(duì)世界幼兒教育發(fā)展的貢獻(xiàn)結(jié)合夸美紐斯關(guān)于母育學(xué)校的教育思想評(píng)述夸美紐斯在學(xué)前教育史上的地位請(qǐng)結(jié)合蒙臺(tái)梭利對(duì)“兒童之家”的幼兒教師的要求，談?wù)勗撊绾巫鲆粋€(gè)優(yōu)秀的幼兒教師試比較福祿貝爾的自我活動(dòng)思想和杜威的“從做中學(xué)”教育思想的異同第五篇：中外學(xué)前教育史期末作業(yè)考核《中外學(xué)前教育史》滿分100分一、名詞解釋（每題4分，共20分）保傅制度《世界圖解》鈴木鎮(zhèn)一藝友制《顏氏家訓(xùn)》二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）我國(guó)原始社會(huì)兒童教育的主要特征。
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