【正文】 坐在平地上，兩腳分開約10——15cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。2在課堂教學中應(yīng)如何落實課程標準中確定的社會適應(yīng)目標？（8分）答：①建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；②學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。2學生體育健康標準測試項目有哪些？答：身高體重肺活量立定跳遠（50m）臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；握力、坐位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、坐位體前屈、握力（女）任選一項。、靜、齊。堅持經(jīng)常鍛煉。3寫出小學五—六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領(lǐng)。3有利于人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些？并說出三種營養(yǎng)素在人體中的主要作用？ 答：1）蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。5）無機鹽是人體組成的構(gòu)成元素，是組織、細胞的構(gòu)成成份，它能維持體內(nèi)酸堿平衡，調(diào)節(jié)和維持機體功能。3學校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應(yīng)良好的總稱。答：學校體育工作條例規(guī)定，學校體育工作是指體育課教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。（2）課外體育活動。(一)體育教學過程的一般規(guī)律體育教學過程的一般規(guī)律是指體育教學同其他學科一樣，所共有的普通規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)一的規(guī)律。8）體育教學過程的控制反饋規(guī)律。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。（一）有助于體育興趣、習慣的培養(yǎng)；（二）有助于終身體育基礎(chǔ)的形成；（三）有助于學4體育與健康課程教學內(nèi)容選編的原則答：1）與教學目標相統(tǒng)一原則；2）科學性（健身性和安全性）原則；3）可行性原則；4）趣味性原則；5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。4體育健康課程的課程目標是什么？答：（1）增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；（5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。第三，發(fā)揮學生主體性。體操是一種徒手或借助器械進行各種身體操練的體育項目。而競技性體操從字面上就可以看出，是指在賽場上以爭取勝利、獲得優(yōu)異成績、爭奪獎牌為主要目的的一類體操。由于競技體操的歷史最久遠，可以說是競技性體操中的“老大哥”，因此現(xiàn)在人們還通常習慣用“體操”來稱呼“競技體操”。3）在學生從事學習過程中，教師對學生各方面都很了解，客觀評價必須建立在主觀評價的基礎(chǔ)上。第二篇：體育教師考試試題及答案一、填空題（每空1分，共計20分）體育與健康課程是一門以練習為主要手段、以增進中小學生 為主要目的的必修課程。人體的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先報數(shù)。（）直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（）足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。（）如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。四、分析題（15分）根據(jù)體育課程標準精神的要求，分析籃球變向運球教材。以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。答：打好身體基礎(chǔ)；掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；培養(yǎng)自我體育意識。新理念的貫徹實施。教師教學過程中評價的運用。體育與健康課程將課程學習內(nèi)容劃分為、和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。評價一個人的健康狀況要從、和等三個方面去評價。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運動的，肌肉收縮是運動的。1894年法國教育家建議恢復奧運會，1896年在舉行第一屆。（）體育評價應(yīng)實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。（）籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。（）三、簡答題體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分）簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？（6分）學校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？（8分）四、問答題（18分）正面雙手投擲實心球是近幾年蘇州市中考體育項目中從未缺過的項目，請敘述其動作要領(lǐng)（5分）；并詳細分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學中采用的教法步驟（手段）（8分）初中體育教師招聘考試理論試卷參考答案：一、填空題身體，健康身體，心理，社會適應(yīng)跑，呼吸速度，力量，角度助跑、起跳、騰空、落杠桿，樞紐，動力 28，15， 18，9，3，跑道寬，跨欄架（踏跳板）顧拜旦，希臘（雅典），羅格二、判斷題12345678910 √√√√√三、簡答題答：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。答：循序漸進的原則；全面鍛煉的原則；經(jīng)常性鍛煉原則；區(qū)別對待的原則；準備與整理活動原則。A、1819 B、1920 C、2021 D、2122某個人進行100米比賽時，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則用了（C）。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。A、逆時針B、順時針C、任意2中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（C）。3最早提出體育教學法的是（B）A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆D、美國教育家杜威A、1954B、1955C、1956D、19573嗒嗒球運動是將（B）有機融合在一起的一項體育運動A、羽毛球與跳跳球B、乒乓球與羽毛球C、羽毛球與排球D、鍵球與乒乓球3彎道跑時，右腳用（B）著地。A、高制矮B、矮制高C、高制高D、矮制矮6單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)是（B）A、拇指，無名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指6一般來說，人到了（A）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長A、18—20B、20—22C、20—25D、22256排球場地上的線一般有（C）條（種）A、3B、4C、5D、66排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球（B）次，就要將球擊入對方場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）A 2B 3C 4D 56有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（A）場比賽A、10B、12C、15D、206無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（D）米A、11米B、C、D、6（D）男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同A、初中階段后B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后70、單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（D）旋轉(zhuǎn)A、左B、右C、前D、后7原地雙手低手傳、接球適用于在（C）戰(zhàn)術(shù)配合下運用A、進攻B、防守C、掩護D、突分7（A）進攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式A、“中一二”B、“邊一二”C、后排插上D、交叉換位7奧運會中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是（D）A、1B、1C、1D、117籃球比賽中，一隊已達7次犯規(guī)，該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（B）A、罰球1次B、發(fā)球2次C、1+1罰球D、1+1+1罰球7武術(shù)比賽每位隊員的成績是（D）A、最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分 是非題出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。（√）排球的技術(shù)動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。（√）正步走時要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。中小學體育教師教學理論及專業(yè)知識復習參考題一、名詞解釋：體育與健康課程：是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主 要目的的必修課程。練習密度：是指一堂課中，學生練習時間與實際上課總時間的比例。運動量：指人體在身體練習中所完成的生理負荷量。路：學生前后重疊成一行。1徑賽：是指運動會中把以時間計算成績的競走和跑的項目。2反握（單杠）：兩臂外旋、兩手打拇指向外握杠。2．新課標對學生學習成績評定形式有哪三種：自我評定、相互評定、教師評定。做準備活動的目的是為了提高大腦皮層中樞的興奮性, 加強各器官系統(tǒng)的活 動,克服各種機能惰性,做整理性活動的目的是更好地放松恢復到安靜狀態(tài)。現(xiàn)代奧林匹克運動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。10學生體質(zhì)健康標準必測內(nèi)容是身高、體重、肺活量 、循環(huán)制和混合制。、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。2體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內(nèi)容 和教學條件。三、判斷題學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（√）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。包括課前、課中、課后常規(guī)。（X），用起跳腳起跳，擺動腳落地，第二跳是跨步跳，第三步為跳躍。（√），會有種生理現(xiàn)象“極點”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。（X），教師所喊的口令都是由預(yù)令和動令組成的。（X）2課堂常規(guī)是教師和學生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。（X）2體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則。3．小墊子是體育教學中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學工具，又是一項安全實用的標志物。（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。有13個隊參加的男子籃球比賽，確定A、B 2個隊為種子隊,采用淘汰賽,試問共需進行多少場比賽?并排出比賽輪次表。教學研究是提高和成就教師的有效途徑。五、論述題，談?wù)勗鯓釉隗w育教學中激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識？ 參考答案：從四個方面結(jié)合教學實際進行分析：（1）教師和學生建立一種合作與互動的關(guān)系，平等真誠的對待每一個學生，滿足學生需要和愛好。2．要保證學生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護技能。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。④.可用手指壓人中或合谷穴⑤.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診（就某一體育運動項目舉例說明）。⑷鞏固提高原則：使學生在練習中加深動作的理解，教師不斷的指導糾正提出新的要求達到鞏固和提高的目的。③錄像法。談?wù)劇吧硇娜姘l(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？ 參考答案： ⑴基本依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機整體，盡管身體任何部位的運動都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運動器官的運動，對其他部位生理運動都是有促進作用，因此，在體育教學過程中，必須用多種多樣的教材和恰當?shù)慕虒W方法，有計劃地對身體、心理進行科學全面訓練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。公元前 776 年第一次古代奧運會在古希臘的奧林 匹亞 村舉行。足球基本技術(shù)包括：踢球、停球、運球、頭球、擲界外球等。一個完整的體育教學過程可以分為三個基本階段：教學的準備階段、實施階段 和檢查與評價階段。（√）.處在越位位置的運動員接觸球就應(yīng)該接受判罰。（√）體育教學中，教師對動作的講解是以動作記憶的方式進入學生大腦的。簡述心理健康領(lǐng)域的學習目標。創(chuàng)造素質(zhì)也可稱為創(chuàng)新素質(zhì)，它包括創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。影響運動環(huán)境衛(wèi)生的因素有 空氣、音響（噪音）、采光、場地衛(wèi)生。1運動鍛煉中“最大心率”的計算公式是220—年齡。（√）寒冷刺激和情緒緊張可引起肌肉痙攣。（√）運動性腹痛的具體部位不固定。A智能素質(zhì)B、生理素質(zhì)C、心理素質(zhì)知識、技能和能力是A 的三要素。A、血小板B、白細胞C、血紅蛋白迄今為止，人們對心理健康標準的認識大約經(jīng)歷了B個階段（層次）。A、大腦氧債的積累 B、貧血C、肌肉痙攣四、簡答題（每題4分，共20分）體育課程的基本（領(lǐng)域）目標有哪些？ 答案：運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應(yīng)目標答案：鍛煉方式、強度、頻率、持續(xù)時間答案：克服機體的生理惰性。答案：伸展牽拉練習、熱敷、按摩五、論述題（每題10分，共20分）答案：思想道德素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、審美素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)、心理素質(zhì)培養(yǎng)答案：1，改善遺傳素質(zhì)，提倡優(yōu)生優(yōu)育。A．隨機分組B．水平分組 C．異質(zhì)分組D．學生自愿分組4．體育課研究式教學的開始環(huán)節(jié)是()。A．連擊犯規(guī) B．持球犯規(guī) C．發(fā)球犯規(guī) D．擊球犯規(guī)9．墊上運動的動作類型主要有()。A．選拔 B．排名 C．甄別 D．發(fā)展14．在體育教學中，動作結(jié)構(gòu)與所學技術(shù)動作相似的簡單練習稱為()。其主要原因是()。D．骨盆外旋20。A．血液B．細胞外液 C．汗液D．細胞內(nèi)液24．人體在運動時外周阻力較大，主要來源于哪一血管?()A．大靜脈B．小靜脈 C．小動脈D．大動脈25．最大肌力測驗通常是()。A．短時間的意識障礙B．有明顯的頭部外傷 C．血壓異常D．脈搏異常