【正文】 辨析明理：（投影字幕）① “ 少年兒童是國家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。③ “ 你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。安全與我同行教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。教學(xué)過程：為了達到教學(xué)目的，我遵循學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、發(fā)展為主線的現(xiàn)代教學(xué)理念，設(shè)計了六個教學(xué)步驟：(課件展示)創(chuàng)設(shè)情景，合理想象 合作交流，大膽探究 事故再現(xiàn)，撞擊情感 直抒胸臆，列舉事例 明白癥結(jié)，入情悟理 聯(lián)系實際，拓展深化這六個步驟以循序漸進、螺旋上升的原則構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，形成師生間、學(xué)生間多向性信息交流，構(gòu)成媒體運用、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的動態(tài)組合，從而在一課中突破重難點，完成教學(xué)任務(wù)。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺遵守交通法。以此來培養(yǎng)其辨別能力，增強安全意識，促進良好行為道德的成長。接著播放錄像。這時教師再次播放開課時的畫面，（課件展示）并依次導(dǎo)出：面對這樣的情景，你給這位小學(xué)生說些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會涉及到交通安全標(biāo)語口號、自覺遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報警、救助等問題。這時教師再次播放開課時的畫面，（課件展示）并依次導(dǎo)出：面對這樣的情景，你給這位小學(xué)生說些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學(xué)真出事了，你該怎么辦呢？同學(xué)們的回答，就可能會涉及到交通安全標(biāo)語口號、自覺遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報警、救助等問題。同時，根據(jù)前面的重點分析，不難看出本節(jié)課的難點應(yīng)該為增強學(xué)生的道路交通安全意識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；（2）有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。四、總結(jié)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。五、課堂總結(jié)。通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。了解一些基本的消防知識。主持小結(jié)：A：人們的生活離不開火。（二）消防安全知識競賽（搶答形式）火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？易燃物品應(yīng)該怎樣放置？平時用電爐取暖對不對？有什么影響？蠟燭為什么要及時熄滅？年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？小學(xué)生能不能參加滅火行動？從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？議一議：（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？把小朋友的錯誤糾正過來。防震減災(zāi)一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。（3）講解：如何有效的防震減災(zāi)。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離?？谇恢R、建立口腔健康的良好習(xí)慣[教學(xué)目的]了解農(nóng)村兒童對刷牙的知識、態(tài)度及行為的基本情況,為在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村有針對性地開展口腔衛(wèi)生宣教提供參考資料和依據(jù)。【程序】一、談話：孩子們,說起刷牙，很多人都不屑一顧,這刷牙誰不會？拿把牙刷在嘴巴里上下左右刷幾下不就可以了嗎？其實，刷牙不是一件很簡單的事，它還是非常有講究的，只有用正確的刷牙方式，才能保證你的牙齒得到全面的呵護，牙齒才不會“生病”。二、讓學(xué)生觀看口腔衛(wèi)生知識的普及教育和小孩子正確的進行刷牙短片。六、總結(jié)談話：孩子們,口腔衛(wèi)生要從小抓起，為了讓我們從小獲得口腔知識、建立口腔健康的良好習(xí)慣，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，降低口腔疾患的患病率，為終生口腔健康打下牢固的基礎(chǔ)，同時也為了讓我們從小就能掌握正確的刷牙方法，就從現(xiàn)在開始做起吧！第三篇：安全教育主題班會課教案安全教育主題班會課教案一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119 教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著伴隨我們！第四篇：安全教育主題班會課教案《安全教育》主題班會教案活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。路人見狀，連忙撥打“120”急救。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。所以我們要保護好自己。（之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離?；顒有问?小品、模擬、演示、拍手游戲。）師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。小孩臉上露初痛苦的表情。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。這樣很危險。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍十，我拍十，自我保護是大事?；顒訙?zhǔn)備：搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。保護環(huán)境措施的材料。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責(zé)。三年三班《保護環(huán)境、愛我家園》活動現(xiàn)在開始。主持人甲：作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為自貢的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。請看小品《嗨！瞧我這“官”》主持人乙： 我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。下面請看小品《愛花》主持人甲：看了小品之后你想到了什么？主持人甲乙合： 我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。同學(xué)們，你們是自貢的一員。希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。（合）：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩?！叭诵凝R，泰山移”。動畫片《三個和尚》片段。小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。）乙：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事，并接受大家的祝福。下面我們進行一個小游戲：信任走。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。（齊唱）“走近父母”主題班會父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。知道效率是現(xiàn)代人必須具備的觀念，懂得學(xué)習(xí)做事要講究效率。教師讀信，明白道理。講述故事，深化明理?！鳑r 愈難做，就愈要做。（2）討論：聽了故時候，你覺得毛澤東是一個怎樣的人，你受到了什么啟示？分析病例。① 林林說：“講究效率就是把平時的每分每秒的時間用來學(xué)習(xí)。我們正處在改革開放的新時代，作為一個新時代的學(xué)生，不僅要發(fā)揮古人刻苦學(xué)習(xí)的精神，還應(yīng)該具有講究效率的觀念，合理安排學(xué)習(xí)和活動的時間，把事情辦得又快又好。傾聽更是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。講述自己在平時傾聽中存在的問題主持人：今天，我班還有幾位同學(xué)想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請他們。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學(xué)會傾聽?；顒舆^程 ：（一）小調(diào)查：你從幾歲開始刷牙？你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？你知道什么是習(xí)慣嗎？（二）習(xí)慣檢測站看圖（1）、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？（三）交流樂園這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。學(xué)生開始討論。是呀！學(xué)習(xí)是重要，但我們小朋友在學(xué)習(xí)生活中還有更多的方面也在進步：夸夸我們的皮大王——《是誰干的好事》。