【正文】 課制度”，從最初的邀請(qǐng)縣教研室專家、城區(qū)二小優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)到現(xiàn)在的隨時(shí)可以接待外地同行聽課教研，學(xué)校及教師都付出了巨大的努力。近三年來(lái)，我校依托教研組，成立了多個(gè)課題組，對(duì)三疑三探教學(xué)模式中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)踐和研究，重點(diǎn)解決教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”中存在的具體問(wèn)題，以全面提高教師的教學(xué)教研能力。操場(chǎng)面積4800平方米，學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)舞蹈教室、衛(wèi)生室、儀器室、榮譽(yù)室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、愉快體育等設(shè)施、微機(jī)室(電腦62臺(tái))、電子備課室、多功能廳和6個(gè)多媒體教室，且均能很好的服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工55人，在校學(xué)生953人，教學(xué)班24個(gè)。多年來(lái)，學(xué)校班子堅(jiān)持民主治校、依法治校、模范引領(lǐng)，充分體現(xiàn) “制度育人、情感育人、服務(wù)育人”的管理風(fēng)貌。形成了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)特色。踐行《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)當(dāng)代人精神，創(chuàng)新德行工作。開展 “頌國(guó)學(xué)經(jīng)典 做少年君子”經(jīng)典誦讀比賽，很多班級(jí)能夠融入不同的創(chuàng)意風(fēng)格，設(shè)臵了音樂(lè)背景、樂(lè)器伴奏，舞蹈表演、古裝展示等，展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)采，提高了誦讀效果，彰顯特色。經(jīng)典教育與校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。2007年榮獲包頭市級(jí)“書香校園建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！薄?010年我校由百名學(xué)生表演的“經(jīng)典誦讀”為白云區(qū)的消夏藝術(shù)節(jié)晚會(huì)增添了亮麗的風(fēng)采； 2011年8月，我校參加的白云區(qū)《紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀》中，師生同臺(tái)表演的“紅詩(shī)頌”榮獲全區(qū)第一名，2012年6月我校參加了白云區(qū)紀(jì)檢委與教育局聯(lián)合組織的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》比賽中，由三十名一年級(jí)學(xué)生吟誦的《弟子規(guī)》榮獲一等獎(jiǎng)；八十人吟誦的《弟子規(guī)》獲二等獎(jiǎng)。為打造少年交警學(xué)校這張名片，每學(xué)年初都聘請(qǐng)了交警隊(duì)警官擔(dān)任輔導(dǎo)員。堅(jiān)持就是特色，責(zé)任勝于能力，我校將會(huì)把小交警義務(wù)執(zhí)勤堅(jiān)持下去，作為學(xué)生服務(wù)自己和走向社會(huì)服務(wù)他人的一個(gè)平臺(tái)，讓雷鋒精神代代相傳！四、走內(nèi)涵建設(shè)之路，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷彰顯辦學(xué)效益。宋瑞峰、李雨倩等20名教師在全國(guó)及自治區(qū)論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)“為人師表，以身示范”是教師的職責(zé)，塑造自我也是教師的一項(xiàng)修煉。每年“六、一” 我校都要組織以 “揮灑童真 爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年”等主題的校園藝術(shù)節(jié)暨綜合表彰大會(huì)。2010年我校在全區(qū)教育系統(tǒng)舉辦的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲“小學(xué)組總分第一名”、“中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兒童組第一名”。教師中，所撰寫的論文獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)32篇；所指導(dǎo)的學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽108人次獲各級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。我校以開展“文明禮儀”活動(dòng)為載體，努力實(shí)現(xiàn)“以人為本，開發(fā)潛能，彰顯個(gè)性，全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。文明禮儀，尚禮守法，是每個(gè)人立身社會(huì)、走向社會(huì)的人格基石。因此學(xué)校結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)際，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地探索和實(shí)踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)美化、凈化、綠化校園讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。編印《云山鄉(xiāng)中心學(xué)校文明禮儀教育讀本》等有層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)教育。為強(qiáng)化對(duì)學(xué)生遵守文明禮儀的引導(dǎo)，云山鄉(xiāng)中心學(xué)校還制定了量化的考核細(xì)則，每學(xué)期評(píng)選出“校園文明禮儀之星”和“優(yōu)秀班集體”，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生之間、班級(jí)之間“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極性，也使榜樣的作用充分發(fā)揮，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面、百花齊放的效果。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，云山鄉(xiāng)中心學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈，從點(diǎn)滴小事做起，塑造學(xué)生的高尚情操。例如：學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成帶動(dòng)了家長(zhǎng)讀書的熱情；學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成影響了家長(zhǎng)的一言一行。xx市xx中學(xué)在穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，依托現(xiàn)有的傳統(tǒng)楹聯(lián)教育、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體育活動(dòng)以及其它特色活動(dòng)，力求把學(xué)校現(xiàn)有的特點(diǎn)和特長(zhǎng)拓展為特色，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展?！霸趥鞒兄袆?chuàng)新，走特色辦學(xué)之路。只有把辦學(xué)的特點(diǎn)、特長(zhǎng)拓展成為特色的學(xué)校才會(huì)有生命力和吸引力，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。從2005年開始，學(xué)校將楹聯(lián)教學(xué)引進(jìn)課堂，成立了楹聯(lián)教研組，組織編寫了《楹聯(lián)賞析與應(yīng)用》的校本教材，每年舉辦迎新春有獎(jiǎng)?wù)髀?lián)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情。中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)主席孟繁錦為我校題詞：“聯(lián)飛江漢有來(lái)人”。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受體育的快樂(lè)，使學(xué)生在今天和明天與社會(huì)的交融中真正懂得并具備友愛(ài)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、自信、刻苦、堅(jiān)韌、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，逐步形成和建立樂(lè)觀豁達(dá)的人生觀，達(dá)到“健康第一”的目標(biāo)。把這些優(yōu)勢(shì)的體育項(xiàng)目做強(qiáng)，做出特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這也是學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校的方向。2011年春季的教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)恰逢xx中學(xué)姊妹學(xué)校——美國(guó)俄亥俄州布里其頓中學(xué)校長(zhǎng)蒂姆先生的來(lái)訪，蒂姆校長(zhǎng)的參與使運(yùn)動(dòng)會(huì)別開生面，留下了中美文化交流的難忘鏡頭。通過(guò)活動(dòng)師生之間，微笑多了，抵觸少了；問(wèn)候多了，調(diào)皮少了；交流多了，心距短了；習(xí)慣好了，煩惱少了。第五篇：辦學(xué)特色匯報(bào)材料辦學(xué)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好。在這兒，我們把“明禮”放在首位，是因?yàn)樗恕懊鞫Y”“誠(chéng)信”兩個(gè)方面。然而，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生的“明禮”、“誠(chéng)信”意識(shí)正受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)?！皟蓚€(gè)統(tǒng)一”即堅(jiān)持明禮教育與德育目標(biāo)相統(tǒng)一，明禮教育與行為訓(xùn)練、激勵(lì)評(píng)價(jià)相統(tǒng)一。我們學(xué)校的教育目標(biāo)是讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。雖然取得了一些成績(jī)，但離辦人民滿意的學(xué)校，還有很多工作要做，任重而道遠(yuǎn)