【正文】 聽課文錄音，小聲隨讀。五、指導(dǎo)寫字。評價生習(xí)字情況。歌頌?zāi)赣H是一個永恒的話題，今天，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《第一次抱母親》。（2）我愧疚地望著母親那瘦小的臉。（巡視指導(dǎo)）誰來讀一讀你畫的句子。母親到底有多輕？（80多斤）出示：我這一生，最重的時候只有89斤。）四、體會母親的艱辛和母親生活了幾十年，我為什么不知道她竟然這么輕？讀一讀第二自然段，用“~~~~”畫出相關(guān)句子。我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。這時，你仿佛看到了什么？寒冬臘月，雪花紛飛，呼呼的北風(fēng)無情地刮著，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。讀到這里，你明白我心里為什么難過和愧疚了吧？（我為自己一直不懂事，沒能幫母親挑重?fù)?dān)，減輕一點負(fù)擔(dān)而難過；母親以瘦弱的身軀承受那樣的重?fù)?dān)，不怕勞累，毫無怨言，病成這樣，我心里難過）（很好，你很會讀書，讀出了話中意，弦外音）五、體會母愛的無私母愛是偉大無私的，它不僅感動了作者，也讓護士感動了，引讀：護士也動情地說——“大媽，你真了不起。我決定抱一抱母親，出示：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時侯母親無數(shù)次抱我那樣。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去。生齊讀。七、板書設(shè)計第四篇：第一次抱母親第一次抱母親（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：對課題質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣導(dǎo)語：同學(xué)們我們每個人有很多的第一次，第一次上學(xué)，第一次乘飛機，第一次游泳，第一次為媽媽端藥等?！队巫右鳌??今天我們又要學(xué)一篇和母親有關(guān)的文章，一起讀課題看到這個題目有什么疑問嗎？作者為什么要抱母親？在哪里抱的？第一次抱母親有什么獨特的感受？??二、初讀課文，讀正確，讀通課文。仰面摔倒：師教“摔”字的寫法。（2人）（2）第一次抱母親的感受？沒想到母親那么輕，我差點仰面摔倒。課文的哪些段落寫了這個內(nèi)容？（3節(jié)）（4）最后寫了什么？（我抱母親入睡。教學(xué)過程：一、簡潔導(dǎo)入。體會體會三次“沒想到”的感覺和滋味兒。誰再來讀讀這次沒想到？誰來讀讀第三次“沒想到”？這已經(jīng)是第三次出現(xiàn)“輕”字了，什么感覺？什么滋味兒？將三次沒想到的句子串在一起品讀：師：（課件呈現(xiàn)三次“沒想到”的句子）教師按原文引讀：母親病了，病得不輕，連轉(zhuǎn)身下床都很吃力。（這段話字變藍(lán)色）是啊，母親堅實的腳步，踏得一路花香四溢。是啊，母親挑著一擔(dān)豐收的果實，滿臉喜悅。（板書：重）是啊，壓在孩子身上，疼在母親心里呀！還有哪里感受到母親的“力大無窮”？ 我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。難怪我第一次抱母親時——讀：（出示）我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。師：同學(xué)們透過母親的笑，你仿佛看見了什么？ 仿佛看見昏暗的油燈下，母親正在替我縫補衣裳。是啊，這一切的一切在母親看來呢？生：母親“笑了笑”看出母親覺得這些事不足掛齒。如今，母親病了，病得不輕，連轉(zhuǎn)身下床都很吃力。我想搖走母親的煩惱。還有誰來抱抱母親？第五篇：第一次抱母親一、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重難點：學(xué)生通過自主提問、自主閱讀探究文章大意。第一課時教學(xué)要求：初讀課文，提出問題，理清課文的層次并學(xué)習(xí)生字詞。讀書就要這樣，從題目開始讀起。師：接下來，我想請一些同學(xué)讀讀課文，檢查一下昨晚的預(yù)習(xí)情況，看看通過預(yù)習(xí)，咱們同學(xué)是不是把字音讀準(zhǔn)了，把句子讀通順讀流利了。（師巡視聽讀情況，同時隨時按小組讀、四人小組讀、同桌、男女生讀等形式檢查讀書情況。不知道另外一個任務(wù)完成得怎么樣？先看第一個問題：作者第一次抱母親的原因是什么？生答。②“趕緊”讀得快一些，表達(dá)一種急切，我要是不趕緊，母親可能就要吃力地自己下床了。請找一找，從哪里到哪里是講作者因為換床單而抱母親的？從哪里到哪里是講作者因為想報答母親的恩情而抱母親的？師：現(xiàn)在看第二個問題：作者第一次抱母親是什么感受？板書：難過，愧疚師：從哪個句子可以看出來？出示：母親竟然這么輕，我心里很難過。（吃驚，對母親不了解，關(guān)心不夠）B、護士在后面扶了我一把，責(zé)怪說：“你使那么大勁干什么？”我說：“我沒想到我媽這么輕。引導(dǎo)：瘦弱的母親一手拉著年幼的我，背上還背著比我更小的妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺，那是怎樣的情景？你仿佛看到了什么？聽到了什么？你又想到了什么？引導(dǎo)：母親除了每天要挑起100多斤的擔(dān)子還有別的擔(dān)子嗎？師：是呀，“乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。”說的是母親為了教育子女所做出的巨大貢獻(xiàn)。同學(xué)們，母親的重?fù)?dān)里面裝的東西實在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重?fù)?dān)，還包含養(yǎng)育兒女的艱辛，包含著各種各樣復(fù)雜的農(nóng)活和家務(wù)勞動。（配樂齊讀）四、指導(dǎo)寫字：越、瘦五、布置作業(yè)：記錄一天中媽媽為自己做的事以及自己為媽媽做的事。師：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：母親用她那80多斤的身體去承受那么重的擔(dān)子，并且從無怨言，這使作者感到難過和愧疚，從而產(chǎn)生了一個奇特的想法，這個想法是??？二、品讀5自然段。）當(dāng)我們把這兩個詞語放在一起時，不禁想起了孟郊詩中的兩句話：誰言寸草心，報得三春暉。師：這就是母愛，人世間最偉大最崇高的愛，她無私地付出一切，卻從未想過回報。聽了同學(xué)們的話，我想起了文中母親說的一句話：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”你能讀懂這句話的意思嗎？師：是呀，天下的母親都是一樣的愛兒女。附板書：第一次抱母親母親無數(shù)次抱我 誰言寸草心，報得三春暉