【正文】 應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個就是需要我改進(jìn)的地方。（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：1。3。5。7。四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法1。3。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。2。若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。活動準(zhǔn)備：圖片、關(guān)于安全用電的視頻。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、觀看圖片，了解電的作用與危害。師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、觀看關(guān)于安全用電的視頻四、課后小結(jié)師：我們經(jīng)常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識？安全用電教案6用電、防火安全教育主題班會教案班級：xxxx班班主任：xxx教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電、防火的安全常識，杜絕安全隱患教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全，增強(qiáng)安全觀念。說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。二、揭題。觀看情景劇(一)。(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。因?yàn)榇藭r的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。四、自救知識。(2)撥打報(bào)警電話119。所以，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理。全國平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位。如果油鍋著火，千萬不能用水滅火，應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋，令火窒息。當(dāng)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，并潑水降溫?；鹨讶计?，切勿亂闖。安全用電教案7活動目標(biāo)：了解安全使用電器的粗淺知識。加強(qiáng)幼兒的安全意識。請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。教學(xué)反思在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。2．知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險(xiǎn)的道理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識，同時領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識的價(jià)值。2．家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。觸電對人的生命是一種極大威脅。例如：(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險(xiǎn)。(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸：散步時。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。我們的家里有沒有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。增強(qiáng)自我保護(hù)意識。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。知道危險(xiǎn)來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)?；顒舆^程:一、觸電及其傷害:(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過人體時,輕則有針刺麻木劇痛等感覺,重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸電事故。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書,私自拉電線到床上接臺燈,后引發(fā)短路被擊傷。,對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。,必須先斷開電源。,可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開,莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線會使救人者自己觸電。若心臟停止跳動或不規(guī)則顫動,可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。知道安全用電的常識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。三、課時安排：一課時。七、教材分析本課針對中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。八、教學(xué)過程談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答后引入。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）⑶小組匯報(bào)交流。九、板書設(shè)計(jì)安全用電電——安全使用：帶來方便不安全使用：帶來災(zāi)難安全用電教案15幼兒園小班安全教案：安安全全的用電活動名稱：安安全全的用電活動目標(biāo)：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。教學(xué)層次：A：能夠掌握安全用電的方法。教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識。課時安排：1課時 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：師：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)新課。你們知道這些家用電器是靠什么動力來工作的？生：靠電力！師：對！電器、電器，哪有不用電的道理！電又是從哪里來的呢？ 生：電是發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)發(fā)出來的？然后靠電線送到我們各家各戶。在日常生活中，我們怎樣做才算是安全用電呢？ 生：平時不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。如果家里電閘上的保險(xiǎn)絲斷了，怎么辦呢？能不能用銅絲去代替？生：保險(xiǎn)絲斷了。平時我們用的插頭和插座的外殼一般是什么材料做的？里面的東西又是用什么材料做的？哪位同學(xué)知道？（用課前準(zhǔn)備好的插頭、插座做示范）生：插頭、插座的外殼是塑料的，里面的材料是金屬的。現(xiàn)在家用電器這么多，如果稍有不注意，就會造成觸電事故。三 教師小結(jié)：四 板書設(shè)計(jì): 第七課安全用電常識 不用手去摸正在工作的電器！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。2011915第四篇：安全用電教案安全用電教案（配演示文稿）鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)望春初中 董靜教學(xué)目的認(rèn)知目標(biāo)1．了解家庭電路室內(nèi)一般布線原則。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片：美麗的夜景，生活中的用電，用來激發(fā)同學(xué)們的情緒。（3）請學(xué)生使用，并說出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片113）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，、用測電筆會觸電嗎？ 提問使用測電筆會觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）五、觸電及觸電的危險(xiǎn)接上文提出人體在那種情況下會觸電以及原因，讓學(xué)生看書明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對觸電有一個感性的認(rèn)識。知道安全用電。教學(xué)難點(diǎn)：知道安全用電。課件出示學(xué)校的用電器。③、用電烤箱烘烤衣物。三、學(xué)以致用，我當(dāng)小裁判，辨析正誤（略）四、正確解決觸電引發(fā)事故的方法：拉閘斷電不能用水潑通電的電器呼救正確逃離五、課外延展（略）板書設(shè)計(jì) 安全用電財(cái)物損失 人員傷亡