【正文】 ，或者說對節(jié)水沒有正確的認(rèn)識。聯(lián)合國確定20xx年20xx年為國際行動20xx年，主題是“生命之水”。水資源短缺問題已成為未來20年我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)所面臨的重大挑戰(zhàn)之一。對此，科學(xué)試驗(yàn)給出了如下結(jié)論：假如一個人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡，“民以食為天，食以水為先”足以說明水的重要。然而，人類卻沒有善待水資源，近年來水資源污染令人嘆息?！笆澜缢铡迸c“中國水周”就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認(rèn)識到，保護(hù)水資源，就是保護(hù)人類自己。有一次，媽媽在拖地，我打球從外面奔回來，熱得滿頭大汗，便一把沖進(jìn)了衛(wèi)生間，用流水沖臉?！澳鞘且?yàn)楝F(xiàn)在的工業(yè)發(fā)達(dá)了，一些廢棄物污染了水源，水就成了毒水。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識。六、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。萬物生長需要水，無水環(huán)境成荒漠。綠化環(huán)境校園美，節(jié)水設(shè)施要配備。節(jié)約用水責(zé)任大，良好習(xí)慣人人夸?！皣夜?jié)水標(biāo)志”既是節(jié)水的宣傳形象標(biāo)志，同時也作為節(jié)水型用水器具的標(biāo)識。專家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來說，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少10%50%的需水，工業(yè)可以減少40%90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。這些水量，足可以供給一個人的生活所需。世界水日1993年1月18日，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。節(jié)水型社會：節(jié)水型社會和通常講的節(jié)水，既互相聯(lián)系又有很大區(qū)別。通過生產(chǎn)關(guān)系的變革進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，推動整個社會走上資源節(jié)約和環(huán)境友好的道路。有限的水資源制約著人類社會的發(fā)展，我市的人均可利用水資源量低于世界公認(rèn)的人均1000立方米下限標(biāo)準(zhǔn)。食堂提倡一水多用，洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的冷水沖洗干凈。發(fā)現(xiàn)坑內(nèi)有雜物，應(yīng)先清除，再放水沖洗。水資源作為整個生態(tài)環(huán)境的一個重要組成部分，既是影響經(jīng)濟(jì)文化生活、城市興旺發(fā)達(dá)的制約因素，又與天氣、氣候的關(guān)系十分密切。實(shí)際上真正可供人類利用的河水、淡水湖泊水以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的0．3％；只占全球總儲水量的十萬分之七。即降水、地表水（江河及湖泊）和地下水。我國幅員遼闊，水資源總量也較為豐富，達(dá)28000億立方米，居世界第六位，但由于人口過多，人均水資源很少，只相當(dāng)于世界人均的1／4，人均占有量占世界第 88位。嚴(yán)酷的事實(shí)證明了20年前“?聯(lián)合國世界水大會”的斷言：“水，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)，世界上石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)，就是水資源危機(jī)。如上所述，大氣變化時的大氣降水，是淡水的主要來源。由此可見，要減輕城市化危害，減輕“水荒”，保護(hù)城市供水，保證城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們正常生活需要，一方面要重視天氣氣候的影響，充分利用氣象預(yù)報(bào)預(yù)測，切實(shí)利用并儲存好天然降水；另一方面應(yīng)十分珍惜、保護(hù)水資源，加強(qiáng)多方位的宣傳，強(qiáng)調(diào)水資源雖是可以再生的資源，但是在一定的空問和時間范圍內(nèi)，數(shù)量總是有限的，那種認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的觀點(diǎn)是極不科學(xué)的。在我小的時候，曾到過附近的小河里玩耍。原本清澈見底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天。唯一陪伴它的竟是人類的廢品垃圾?！鼻О倌陙?，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎?雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過嗎?絕大部分水是無法開發(fā)利用的。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。學(xué)生們進(jìn)一步了解水污染所造成的危害，更認(rèn)識到在平時的生活中節(jié)約用水就要做到不浪費(fèi)水，提高水的重復(fù)利用率，更重要的是幫助學(xué)生初步了解要減少看不見的水消耗。學(xué)校通過《倡議書》的形式，讓家長了解學(xué)校對此次世界水日主題活動做的努力與工作，以期得到家長們的支持；學(xué)生廣泛搜集資料，了解世界水日的主題和意義，畫宣傳畫、設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)等?！北娝苤巧矗锏纳L都離不開水。托我們的福，它發(fā)出了陣陣惡臭。我就看到過一個同學(xué)，洗完手后，就立馬