【正文】 歌頌世界上最無私的愛母愛。母親把孩子緊緊抱在懷中，等待援救。一周之后，母子倆終于重見天日。是啊，這就是母愛，人世間最偉大最崇高的愛，這就是母親，她無私地付出一切，卻從未想過回報。說一說自己的心里話。課文重點記敘了“我”與護士、母親的對話。3．理解文章內(nèi)容，感悟母愛的偉大與無私，激發(fā)學(xué)生對母親的感激之情，并用實際行動表達。、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞句，感悟母愛的偉大。那么你們有沒有想過自己去回抱母親呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇文章，來感受作者第一次抱母親的經(jīng)歷。（板書）先請學(xué)生回答，之后老師再總結(jié)。（分角色朗讀），感受文中流露的情感。二、教學(xué)難點、重點深入探究文章，感悟文章表達的情感，并付諸于實踐。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。師: 想想為什么知道母親竟然這么輕時“我”心里感到難過，愧疚？（檢查上節(jié)課作業(yè)）(母親重病；瘦小的臉；母親默默承受著生活重擔(dān)；母親含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，我回報母親的卻很少)師：正因為“我”感到愧疚，所以才引出下文“我”抱母親入睡。板書：無數(shù)次抱“我”第一次抱母親（感恩之情）聯(lián)系實際，同學(xué)們，文中“我”用抱母親入睡這一舉動來感謝母親的恩情，我們也應(yīng)該要懂得去感激母親的恩情，想想你們的母親經(jīng)常為你們做很多事，那么你們有沒有做過一些力所能及的事去感謝母親呢？你們可以為母親做些什么呢？（做一些家務(wù)活，幫母親洗腳、捶背等等）3．師：文章最后寫道“我”看到有兩行淚從母親的眼角下來，大家想想母親當(dāng)時心里的感受，肯定是很欣慰的，幸福的。所以學(xué)完這課后我們應(yīng)該要學(xué)會尊重和感激母親的愛。第三篇：第一次抱母親教學(xué)設(shè)計《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．學(xué)生能夠正確識寫“脖”、“摔”、“翻”、“越”、“瘦”這幾個字，識讀綠線中的“疚”字，理解由生字組成的詞語。2．今天我們又要學(xué)一篇和母親有關(guān)的文章，看老師寫課題：第一次抱母親。師：前兩個問題，誰通過預(yù)習(xí)已經(jīng)知道了？好的，你來朗讀。母親病得不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。那么作者是怎么抱的？抱母親的時候，“我”的心情怎樣？母親的感受又是怎樣的？現(xiàn)在就請你帶著這些問題，像剛才的同學(xué)那樣將課文好好讀讀。2．反饋朗讀情況。B理解詞語，學(xué)寫生字。理解“翻山越嶺”的意思：第一步：理解結(jié)構(gòu)——一對近義詞組成的四次詞語。發(fā)(1)交付，送出；(2)放，射；(3)表達，闡述；(4)散開，分散；(5)產(chǎn)生，出現(xiàn)；(6)公布，宣布?！^。～計。人皆～之。（指名分小節(jié)讀）【適時指導(dǎo)、提示一些語句注意點】：“趕緊”讀說的話速度快一些，表達我對母親的一種體貼，一種關(guān)愛之情。有一句話大家要注意：“背（b232。誰來讀后一段。課文的哪些段落寫了這個內(nèi)容？（3節(jié)）（3）后來又發(fā)生了什么呢？（4）根據(jù)我們剛才的歸納，再次默讀課文，想想課文按什么順序?qū)懙?？該怎么分段？四、理讀課文 示范：我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我用力過猛，差點仰面摔倒。講解：為什么我把這些句子放在一起朗讀，因為里面都含有“沒想到”這個個詞。感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《第一次抱母親》。” 指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，引導(dǎo)圈出“我”的動作?！?思考：“竟然”是什么意思？過渡：我為什么“很難過”？生讀第二小節(jié)。這樣年復(fù)一年，直到我們長大?！蹦赣H為什么總是自己來挑重擔(dān)啊？是因為她的力氣大一些嗎？（指名讀句子）C、“我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。而在這安詳?shù)募澎o中，你感受到了什么？三、小結(jié)升華1.“第一次”對比“無數(shù)次”從小到大，母親抱過兒子多少次，而兒子長這么大，卻是—— 兒子對母親的愛，與母親對兒子的愛相比，實在是—— 一個孩子，怎能報答得了母親的恩情?。±蠋煵唤氲搅颂拼娙嗣辖嫉拿洌骸罢l言寸草心，報得三春暉！”：母親為我們付出了很多，回報母親恩情的方式也很多。于是，在設(shè)計這一課時，我選擇抓住文中重點語句，反復(fù)朗讀感悟，引導(dǎo)學(xué)生體會蘊含其中的情感，先讓學(xué)生圍繞“作者第一次抱母親的感受是怎樣的？”這一問題讀課文，并找出相關(guān)的句子，學(xué)生很快找到了“母親竟然這么輕，我心里很難過?！边€有“年復(fù)一年”“直到我們長大”這些重點詞語的感悟，充分感受母親一直以來無私的付出。有幸上本節(jié)課的時候是家長開放日，有許多家長就在教室里聽課，于是在整堂課結(jié)束之時，我讓學(xué)生離開自己的座位，去抱一抱自己父母親，說出此事最想說出的話，有些孩子在父母親前都留下了淚水，收到了良好的效果。語文課需要感動，需要震撼，需要心靈獨白。問題導(dǎo)入。3．找出能讓你感動的句子，談?wù)勼w會。整體感知文章，回答短文主要講了一件什么事？ A。事情起因：護士換床單，“我”把母親抱下床，錯認為母親很重。通過寫母親生病后，住進醫(yī)院里，“我”錯認為母親很重，從而體會出母親對兒女的愛，我想抱母親入睡，母親也被感動了。針對問題，分內(nèi)容讀重點句子。（二）我長大了，但是仍然沒有為母親分擔(dān)重擔(dān)。第一句和最后一句E．回答第四個問題。二讀，針對問題，分篇朗讀。）六．拓展延伸母親是愛與關(guān)懷的化身，母親給我們太多的關(guān)愛，但是，她又何嘗不需要兒女的愛？愛需要表達！如果說是忙碌和粗心，我們忽略了平時對母親的問候和關(guān)心，那么今天請你拿起你手中的筆，用你最樸素的方式，寫下你最真