【正文】 主”的辦學理念。一學期來，我和分管領導集思廣益，發(fā)動群眾，群策群力，做了大量扎實有效的工作。通過這次培訓活動，既能使政教處工作“抓大放小”又能鍛煉班主任的辦事能力，為學校今后發(fā)展需要選拔骨干教師而提供必要的人才保障。堅決制止學生早戀行為，引導中學生樹立正確的人生觀和價值觀。抓住上網(wǎng)學生十余人并進行了嚴肅處理，通報批評，上網(wǎng)的歪風已被剎住。以班級“六項評比”為核心，通過每周出報欄公示，結合星期一課間操廣播講話，使班主任掌握第一手資料在班會課上有則改之，無則加勉。有力的推動了學校工作全面健康地展開。八、積極實施勞動實踐教育利用課余時間組織了級組或全校性勞動，既鍛煉教育了學生，又美化、綠化、亮化了校園環(huán)境，據(jù)不完全統(tǒng)計，政教處組織學生參與義務勞動十六次。對校內寄宿學生，本學期我校進行了專管，規(guī)章制度表冊齊全，每周小結通報，目前管理已逐漸步入正軌，希望在下學期能更上一層樓。十二、搞好了與其他相關部門的聯(lián)系工作和協(xié)調工作。（2）近幾年山區(qū)學生行為習慣差，組織紀律性不強，自控力極弱。(5)部分家長素質低下，不配合學校教師的教育，對其子女一加管教，就來打鬧教師和學校，寒了教師的心?，F(xiàn)總結如下：一、努力建設以中青年為骨干的班主任隊伍班主任是學校的關鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。我們開好班主任例會，會前認真準備學習材料，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法進行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務水平。㈣繼續(xù)加強了年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。本學期，我們每周的工作重點，都落實在學生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復，反復抓”的周常規(guī)教育工作制度。重視培優(yōu)扶差。后進生轉化效率繼續(xù)提高，本學期被學校處分的學生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學期的24人次大幅較少。四月份：組織初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。四、緊抓活動育人，豐富活動內容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內容，本學期繼續(xù)受到重視。重點開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。㈢積極進行垃圾回收活動。㈣高一全級學生進行軍訓操練。學生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。各班主任組織學習、貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《同仁中學生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強學生自身防范意識和保護意識。狠抓學生的行為習慣和修養(yǎng)，提高學生做人的素質。通過朗誦，主題發(fā)言，辯論會等形式、展現(xiàn)同學的理想和對未來堅定不移 的追求精神。堅決杜絕違反教育原則行為，對學生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學生嚴重違紀現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。建立健全家校聯(lián)系機制。即有針對性、談的細，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評。通過理論學習、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術性。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。姚妃、徐棼芳老師雖是新來，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動。用愛心教育學生。分別捐款：2514元 1630元。展現(xiàn)同仁學生的青春活力。提高和帶動了學生的朗誦水平和學生審美感。學生迷戀網(wǎng)絡，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。今后我們將下大力氣解決存在的問題，不斷提高工作人員的素質和責任意識。這一學期，我校德育工作在縣教育局的領導下，在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。如開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。（2）積極參加市區(qū)教育局舉辦的各項活動并獲得優(yōu)異的成績。在由蕪湖市教育局關工委舉辦的《沐浴改革開放陽光幸福成長青年征文》活動中，我校汪芹同學三等獎。今年五四期間，我校團總支被評為鏡湖區(qū)五四紅旗團總支。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。學校嚴格執(zhí)行晨檢制度，校長利用晨會從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、走廊等公共場所進行了清潔消毒處理等等。六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。在學校領導、班主任和其他老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取下，本學期順利渡過。（1）本學期開學之初，要求各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《三井實驗小學學生一日行為規(guī)范》；（2）通過國旗下講話表揚優(yōu)秀學生的同時更針對存在問題提出了具體詳細的教育要求，為更好規(guī)范學生行為打下了基礎；（3）扎實常規(guī)管理檢查力度，常規(guī)檢查與抽查相結合，堅持一天一檢查一反饋，一周一公布，通過評比活動，以評促改，為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。（1）成立由分管副校長、教導副主任、大隊輔導員、德育中心組長、各班班主任為層級的德育工作領導小組，健全了學校德育網(wǎng)絡機構。在培訓方面繼續(xù)落實班主任例會制度，借助班主任例會加強班會、隊活動、夕會研討，進行德育智慧分享，組織班主任讀書沙龍以及分層選派班主任外出培訓并交流，以此提升班主任管理能力和品質。我校歷來重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學?！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長。（3）落實學校家訪制度，讓家訪回歸學校工作常規(guī)。結合傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展好“做一個有道德的人”和“溫暖三月”主題活動。3月底組織全校師生前往武進烈士陵園開展祭掃烈士墓、參觀革命紀念館社會實踐活動。作為常州小記者協(xié)會授牌小記者站，在上學期獲得“常州市十佳小記者站”的基礎上，繼續(xù)開展小記者實踐體驗活動。學期休業(yè)式上專門組織全校師生觀看了“為生命護航”法制安全教育碟片，大隊輔導員進行了專題安全講座，為孩子們能夠過一個安全、文明的暑假保駕護航。5月舉行了第八屆校園藝術節(jié)，學生們在書畫、樂器、歌唱、表演等活動中錘煉自我，展現(xiàn)自我，舉行的慶祝建黨90周年 “唱響紅歌”合唱比賽，讓愛黨頌黨的激情在師生們心中涌動。（2）利用校會、班會、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括考試心理、與人交往、親子關系等方面的內容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎。(4)注重“井源心語室”建設。