【正文】 還可以是社會(huì)上新發(fā)生的一些新奇的、先進(jìn)的、具有借鑒價(jià)值的一些事件或者現(xiàn)象的采訪和報(bào)道。在報(bào)社，新聞稿件在寫作過程中，除去一些消息類的稿件是則要發(fā)表之外，通訊或者專題性的新聞稿件在對(duì)標(biāo)題的要求上都是比較重視和嚴(yán)格的。在報(bào)社的實(shí)習(xí)生活，就像是人生另一個(gè)階段的重新啟程，它應(yīng)該是我們?cè)谧约旱谋緦I(yè)上從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)之后的一個(gè)全新的嘗試，在這里，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是新聞這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，還有報(bào)社的管理制度、同事間的人際關(guān)系、稿件的印刷和發(fā)行等等。做記者也是有一些不盡如人意的地方的，例如我經(jīng)常會(huì)跟著我的導(dǎo)師在一天之內(nèi)跑好幾個(gè)地方，有時(shí)候是為了做一條新聞，有時(shí)候是做幾條不同的新聞，來回奔跑倒都是其次，關(guān)鍵是在采訪一些新聞時(shí)，如果采訪內(nèi)容不是受訪者感興趣的話題時(shí)，我們也會(huì)遭受一些人的白眼和驅(qū)逐，但是這也造就了我一定的心理承受能力，我相信大多數(shù)的新聞從業(yè)者都會(huì)面臨過這樣的尷尬境遇，雖然這種現(xiàn)象，在學(xué)校時(shí)老師也曾經(jīng)講過，但是那時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的我來說畢竟它只是個(gè)遙不可及的傳說，而這種切身的體會(huì)，也算是磨練了我的心智了。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。全國(guó)兩會(huì)王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名字，他都交代的清清楚楚。還又三令五申一定要找個(gè)記者老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我給王老師說怕寫不好，出錯(cuò)，王老師常說他相信我的實(shí)力。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了。b+稿篇，占總篇數(shù)比例%。a稿4篇，占總篇數(shù)比例%。其實(shí)，我跟王老師實(shí)習(xí)以來，他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我，他曾對(duì)我說，自己也是從實(shí)習(xí)生過來的，知道實(shí)習(xí)生的不易。每天王老師再結(jié)合編前會(huì)意見稍加補(bǔ)充，會(huì)將其發(fā)給部門各記者，以備改進(jìn)工作。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。他之所以成為報(bào)社最年輕的主編，可能也緣于此。王老師批評(píng)：“要是見報(bào)了，人家沒錯(cuò)，你弄錯(cuò)了，丟人不丟人?”另一次是維權(quán)。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來平衡。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟5：記者要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家現(xiàn)在xx報(bào)有個(gè)理念，就是打造專家型記者。另記：xx報(bào)的記者并不只是實(shí)踐派，他們?cè)谄綍r(shí)的工作中，會(huì)及時(shí)對(duì)工作中遇到的問題，進(jìn)行理性的分析和總結(jié)，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報(bào)人》上刊登，供大家共同學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。第二篇：新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文新聞學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1在法治版組實(shí)習(xí)，遇到的采訪事件會(huì)很雜，但都和法律有關(guān)系，為了不至于讓自己太手忙腳亂，也稍微補(bǔ)充了一點(diǎn)法律方面的知識(shí)，不至于當(dāng)個(gè)“法盲”。如果我當(dāng)時(shí)沒了解到這個(gè)，我可能對(duì)這件事就一頭霧水，完全不知所云。有一次老師說第二天去安貞法院，是報(bào)社的一個(gè)同事托咱們組去的，把當(dāng)事人的電話留給了我。誰(shuí)知第二天他又發(fā)短信說出去喝個(gè)咖啡以表示對(duì)我的感謝，我只能回我真的有事。未成年人只有15歲，還是個(gè)孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個(gè)孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。庭上只是大概說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會(huì)感興趣，在宣判后，我向那個(gè)孩子和他的母親提出了我想知道的問題。先勸撫她不要太傷心，孩子還小，會(huì)犯錯(cuò)，但是他改了，如今也當(dāng)庭釋放了，您別太傷心，他會(huì)好的。這時(shí)我突然想起個(gè)細(xì)節(jié)，開庭前在休息室等候的時(shí)候這個(gè)母親有幾分鐘特別激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我并不知道發(fā)生了什么。第一次出去采訪的時(shí)候，毫不夸張的說，我是提請(qǐng)一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。開例會(huì)的時(shí)候還會(huì)討論下周的選題，但由于我是實(shí)習(xí)生，不用報(bào)選題。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。怕哪句話寫的不對(duì)，給自己惹官司上身。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。，與社會(huì)來一次親密接觸，通過短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)由學(xué)生轉(zhuǎn)變到職業(yè)人的過程。，使自己有一次豐富充實(shí)又富有新鮮感的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擁有一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。近年來，鄧州廣電局大力實(shí)施宣傳創(chuàng)新工程，以開展宣傳質(zhì)量年活動(dòng)為抓手，拓展辦臺(tái)思路，創(chuàng)新辦臺(tái)手段，全力打造《鄧州新聞》、《明日之星》等知名欄目和特色品牌。電視臺(tái)分為采訪部、編輯部、廣告部等7個(gè)部分，實(shí)際上工作的時(shí)候分工沒有那么明確，除了固定欄目的39。整個(gè)實(shí)習(xí)過程就是我對(duì)電視臺(tái)各項(xiàng)工作從陌生到熟練的過程，隨著實(shí)習(xí)日子的推移，我的工作內(nèi)容也逐漸從外圍逐步深入，最后接觸到整個(gè)電視臺(tái)核心的工作——晚間新聞的制作。第一次采訪是在我開始實(shí)習(xí)的第二天，跟著肖大哥去都司鎮(zhèn)取景拍攝，為都司鎮(zhèn)拍攝一個(gè)宣傳片，以幫助其提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)形象，吸引更多的招商引資項(xiàng)目，提高農(nóng)民的收入。我們?cè)阪?zhèn)子里東奔西跑了幾個(gè)小時(shí)，到了下午六點(diǎn)，還有三四個(gè)地點(diǎn)沒去，可是天色漸黑，只能留到以后，再來一趟補(bǔ)鏡頭。與上次采訪不同，這次我主要負(fù)責(zé)遞話筒、記錄采訪人員的信息。一輛豐田跟一輛電動(dòng)車發(fā)生了擦刮，兩位車主在路上吵得不可開交，于是被帶往附近的派出所進(jìn)行調(diào)教。我們采訪任務(wù)完成后，民警同志還在對(duì)那二人進(jìn)行調(diào)解，苦口婆心說了很久，二人的態(tài)度都有所緩解，最終二人還是達(dá)成了和解。此次采訪的頤寶公司是我市的納稅大戶，通過對(duì)該公司的采訪，來宣傳我市的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，為進(jìn)一步的招商引資造勢(shì)。我們采訪了醫(yī)保公司總經(jīng)理助理張先生，他向我們簡(jiǎn)單介紹了公司的情況，提到了政府在稅收、廠房建設(shè)等方面的優(yōu)惠政策。，整理采訪過程中記錄下的文字和受訪者提供的相關(guān)資料，將整理好的文字材料交給肖記者。由于很多新聞的受訪者都為普通市民或者農(nóng)民，普通話在我所在的城市并沒有推廣開來，我必須將很多方言性的詞語(yǔ)轉(zhuǎn)換成普通話的表達(dá)方式，怎樣準(zhǔn)確將方言的意思用書面語(yǔ)表達(dá)出來，著實(shí)費(fèi)了我不少腦筋。(三)稿件的編寫、校對(duì)實(shí)習(xí)期間，我所接觸的文字工作大多是關(guān)于校對(duì)稿件、打印稿件，只在臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，獨(dú)自撰寫了一篇新聞。一名家境貧寒的女生趙某身患紅斑狼瘡，卻因無(wú)力醫(yī)治而延誤病情。于是由兩個(gè)企業(yè)牽頭，在市人民公園進(jìn)行了一次大規(guī)模的募捐活動(dòng)。雖然這則新聞并不長(zhǎng)，但是這是我獨(dú)自完成的第一篇新聞，還是十分具有意義的。我所在的辦公室是負(fù)責(zé)主持人主持詞和一些稿件的編寫，所以我的工作就是校對(duì)錯(cuò)別字，打印稿件，將稿件拿去給負(fù)責(zé)電視臺(tái)工作的劉局長(zhǎng)審核，再將修改后的稿件打印出來，有時(shí)候也參與到一些字句斟酌的討論中。錄制當(dāng)天，我們一行20多人，抬著大大小小8個(gè)設(shè)備箱奔赴錄制地點(diǎn)，設(shè)備組裝好后，也就快下午5點(diǎn)了。由于搖臂占地面積較大，又要經(jīng)常大幅度搖擺拍攝全景，因此我的一個(gè)主要任務(wù)就是制止一些觀眾靠近舞臺(tái)右邊搖臂附近。由于音響設(shè)備就在前方，我只能盡量大聲音吼。在這20天里，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名重慶大學(xué)學(xué)生的身份，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)電視臺(tái)的各種知識(shí)。首先是在工作時(shí)，我不夠積極主動(dòng)，總是等待著任務(wù)，而不是主動(dòng)去獲得任務(wù)。她開著面包車，載著我們?cè)阪?zhèn)子里穿梭。這些跟我小時(shí)候的農(nóng)村簡(jiǎn)直太不一樣了，原來新聞里播放的那些農(nóng)村變化并不是做樣子拍出來的，我的所見所聞證實(shí)了這些變化是真實(shí)存在著的。這次實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到，以后找到的工作可能跟自己所學(xué)專業(yè)并沒有很大聯(lián)系，但是只要你能夠在這個(gè)崗位上認(rèn)真工作，總能發(fā)現(xiàn)一些工作的趣味。但是當(dāng)我來到電視臺(tái)后，我只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠讓自己融入這個(gè)集體，才能夠獲得大家的認(rèn)可。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)新聞學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。從大學(xué)校門跨入到新聞學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月8日—3月31日。關(guān)于《石獅僑報(bào)》，由石獅市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)主管、石獅僑報(bào)社主辦，是一份周報(bào)，每周三出稿，周四見報(bào)，所以，相比日?qǐng)?bào)，就不會(huì)那么忙碌與緊張。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。你會(huì)寫稿子嗎?寫過稿子嗎?看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。人不熟，誰(shuí)會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊?!是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。我學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國(guó)際廣場(chǎng)采訪消協(xié)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。那次采訪很成功，有了采訪的側(cè)重點(diǎn)，避免了無(wú)謂的話題。后來自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對(duì)象時(shí)，就慌慌張張的。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。而且知識(shí)面也是必要的。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過程，但是在這個(gè)過程中，不會(huì)有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。”這是我在實(shí)習(xí)伊始對(duì)自己的要求，如今，短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我覺得我不僅得到了許多有用的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還收獲了寶貴的友誼。這是民生大參考欄目的宣傳標(biāo)語(yǔ)。記者既是體力勞動(dòng)者，更是腦力勞動(dòng)者。于是，我開始觀察別的實(shí)習(xí)生，與他們交流，向老師詢問任務(wù)，可是得到的答復(fù)還是看片子，多學(xué)習(xí)。老師第一次帶我去的采訪是一個(gè)老太太家里養(yǎng)的吉娃娃狗捉老鼠的事，初次采訪就給我留下了深刻的印象。”后來我才知道，張老師用充滿人性化的語(yǔ)言描述了狗狗抓老鼠前的心理過程。不過采訪畢竟是一項(xiàng)重要任務(wù)，沒有經(jīng)驗(yàn)的我還需要老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，而且老師也不會(huì)輕易地把采訪任務(wù)交給實(shí)習(xí)生，所以我只能慢慢體會(huì)與學(xué)習(xí)，期望著有一天自己也能獨(dú)立報(bào)選題（開例會(huì)的時(shí)候還會(huì)討論下周的選題，但由于我是實(shí)習(xí)生，不用報(bào)選題）、采訪與編輯。在興奮過后，我也分析了一下自己的不足，主要是新聞重點(diǎn)在寫解說詞時(shí)時(shí)抓得不夠好，在采訪方面，我還應(yīng)多注意觀察，注重培養(yǎng)自己與社會(huì)溝通的能力。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。張老師曾鄭重地跟我說：“在采訪時(shí)人名地名職務(wù)務(wù)必準(zhǔn)確，這是做記者的基本要求。我原本以為一切順利。第一次出去采訪的時(shí)候，毫不夸張的說，我是提請(qǐng)一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。辣——思想碰撞迸發(fā)火花在實(shí)習(xí)期間，除了我自己的指導(dǎo)老師給我了不少幫助以外，其他老師和實(shí)習(xí)生都給我不少支持和鼓勵(lì)。從他們身上，我也可以看到新聞學(xué)在他們眼中的認(rèn)識(shí)，并且我也很愿意給他們講新聞學(xué)的知識(shí)，一起分享學(xué)習(xí)新聞學(xué)的得與失、苦與樂。但采訪與咨詢都需要具備良好的技能，這也是二者的共通性。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多涉及各個(gè)方面的知識(shí)，當(dāng)個(gè)“雜家”，不求為中國(guó)的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己。在陜西，銅川日?qǐng)?bào)創(chuàng)辦早、資歷老，水平高，實(shí)力雄厚。一開始免不了感到人生地不熟，甚至水土不服，再加上不熟悉報(bào)社的基本操作規(guī)程，和報(bào)社里的各位記者老師也就搭不上話。接下來，為了盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，我必須盡快了解銅川的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各個(gè)方面的情況。在彭老師等新聞前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了把理論與實(shí)踐高度結(jié)合起來，受益匪淺；同時(shí)，也讓我品嘗到了新聞人的艱辛，享受到新聞人獲取信息的快樂。在實(shí)習(xí)中，我們把實(shí)習(xí)崗位當(dāng)成一份真正的工作那樣來認(rèn)真慎重地對(duì)待，認(rèn)識(shí)到自己不僅是來學(xué)習(xí)動(dòng)手寫文章的，更是來學(xué)習(xí)用心做人的。彭老師的采訪面比較廣，司法、行政、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層機(jī)構(gòu)??這也讓我有機(jī)會(huì)更多的接觸社會(huì)的各個(gè)層面，對(duì)銅川、對(duì)社會(huì)有更深入的了解，這增長(zhǎng)了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我有了更開闊的眼界，在新聞稿件的寫作中更有力度深度。當(dāng)然針對(duì)不同的采訪場(chǎng)景有眾多的特別要求，更需要我們具體問題具體分析，才能夠不讓在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，與報(bào)社的實(shí)際操作脫節(jié)——這要求我們除了多觀察多思考外，還要多問。因?yàn)椴稍L時(shí)自己的身份不僅是實(shí)習(xí)生，也是報(bào)社形象的直接體現(xiàn)，所以一定要舉止大方得體。如果說實(shí)習(xí)是一場(chǎng)硬仗，那么新聞寫作就是其中的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一開始，寫完后修改到自己滿意了，拿到老師那里才發(fā)現(xiàn)與實(shí)際要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x