知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 高。我們還在其中設(shè)計(jì)了觀(guān)眾參與題，這些題目，不僅加強(qiáng)了觀(guān)眾的互動(dòng)，還調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，效果很好，觀(guān)眾對(duì)此是很滿(mǎn)意的。最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量。每組分別五道題，答對(duì)每題加十分，答錯(cuò)不扣分。如果選擇自己答題，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分。第四環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目。最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家。在今后各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中，我們相信有了第一次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以后的道路會(huì)越來(lái)越平坦，會(huì)一次比一次順利，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。食品安全氛圍。關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，落實(shí)好上級(jí)文件精神，我校積極組織了全校范圍內(nèi)教師的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)總結(jié)如下：。安排專(zhuān)人評(píng)卷、登分，圓滿(mǎn)完成了普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)”，旨在讀書(shū)中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中享受讀書(shū)。童聲之后，是一陣狂歡“耶——”,還有其他班同學(xué)遺憾的”唉——”，隨即又個(gè)個(gè)側(cè)耳聆聽(tīng)，躍躍欲試了……此次競(jìng)賽題目，涉及天文、地理、歷史、文學(xué)、古詩(shī)背誦及生活常識(shí)等多個(gè)領(lǐng)域，從學(xué)生的反應(yīng)看，文學(xué)、古詩(shī)背誦及生活常識(shí)是同學(xué)們最喜歡讀的，也是讀的最多的書(shū)籍類(lèi)型，而對(duì)于天文、地理和歷史知識(shí)，則顯得相當(dāng)匱乏。同時(shí)，作為一名老師，我們也會(huì)及時(shí)調(diào)整各自班內(nèi)學(xué)生讀書(shū)的類(lèi)型，對(duì)每天的課外閱讀做更為全面、合理、有效的指導(dǎo)。但是，在本次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)74月13日，山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)工商九班在“西府海棠花滿(mǎn)地，柳絮楊花肆意飛”的四月暖陽(yáng)中舉行了“傳統(tǒng)文化知識(shí)”競(jìng)賽，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，交流讀書(shū)感悟。在這一環(huán)節(jié)中，各小組都發(fā)揮不錯(cuò)，輕松過(guò)關(guān)，可見(jiàn)大家傳統(tǒng)文化的功底相當(dāng)深厚。在“讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)感悟交流會(huì)“中，大家都積極的把自己最喜歡的書(shū)籍拿出來(lái)和大家分享，交流讀書(shū)感悟。本次活動(dòng)也在該同學(xué)的歌聲中落下帷幕。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛(ài)”教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。“學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔”是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。保護(hù)臭氧層就是保護(hù)藍(lán)天，保護(hù)地球生命。整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。，攤位前展板展覽。（二）比賽過(guò)程中：1.“”知識(shí)競(jìng)賽決賽開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，場(chǎng)外工作人員號(hào)召全校師生參與“保護(hù)臭氧層，共建美好家園”主題校園簽名活動(dòng)，期間作一些與臭氧層知識(shí)有關(guān)的小宣講，簽字結(jié)束由工作人員引領(lǐng)師生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。每位參賽選手有100分的基礎(chǔ)分。，在結(jié)束后打掃干凈會(huì)場(chǎng)，并同時(shí)號(hào)召大學(xué)生肩負(fù)起時(shí)代的使命，為保護(hù)臭氧層獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。，并及時(shí)通知各班班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)及時(shí)通知選手，讓選手做好充足的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)臭氧層知識(shí)。1999年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了凍結(jié)對(duì)臭氧層具有破壞作用的氟氯化碳的生產(chǎn)和消費(fèi)目標(biāo)。為此，我們向大學(xué)生發(fā)出如下倡議：一、提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益的高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層活動(dòng)的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)工作
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