課外訪萬(wàn)家——家訪手記-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 第二篇：課外訪萬(wàn)家家訪手記教師家訪手記家訪手記：學(xué)生：學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。但他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，所以，在小學(xué)時(shí)也取得過(guò)較好的成績(jī)。***在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。孩子后來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)可想而知，更可貴的是他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自信。我愿虛心請(qǐng)教，傾心奉獻(xiàn)，讓更多的孩子在我給的機(jī)會(huì)的天空下不斷進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。進(jìn)行家訪得知，首先該生在校學(xué)習(xí)的壓力重，對(duì)于該生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，自己無(wú)疑是一群落伍之雁。甚至在夜里睡覺時(shí)，總想著明天的功課。家訪措施：首先走近***，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)，經(jīng)常和他談話，或下課時(shí)，讓其中多一點(diǎn)信任，多幾份理解，少一些責(zé)難，少一點(diǎn)怨恨，多幾份關(guān)愛，讓他體會(huì)到班主任對(duì)他的期望和關(guān)心。其次激活其樂學(xué)點(diǎn)。在沒有得到他的信任的時(shí)侯，我不輕易對(duì)他進(jìn)行當(dāng)眾批評(píng)，否則，就永遠(yuǎn)失去他對(duì)我的信任，我也很難挽救我的過(guò)失。家訪目的：了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他的家庭作業(yè)情況以及家庭對(duì)待孩子的目標(biāo)定位。父母長(zhǎng)期不在家，在外忙生意、忙著賺錢，平時(shí)從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更少深入了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)。所以我希望和你們一起，共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。他因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊，與其他同學(xué)相比，存在的問題更多一些，鼓勵(lì)他說(shuō)出自己生活和學(xué)習(xí)上的疑惑，給予疏導(dǎo)，教給他正確的處理方法。家校共建，讓他實(shí)實(shí)在在地感受到闊別已久的真心真愛。第三篇：“課外訪萬(wàn)家”家訪手記“課外訪萬(wàn)家”家訪手記2011年10月18日中午12：20，剛吃過(guò)中飯，太陽(yáng)依舊那么毒辣，我和我們年級(jí)602班班主任易曉江老師、語(yǔ)文老師趙翔同志、英語(yǔ)老師程鑫晶同志來(lái)到距離學(xué)校不到2公里的魏站村大魏灣家訪。我們向孩子母親說(shuō)明了來(lái)意，匯報(bào)了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了孩子在家的情況，同時(shí)也介紹了我校開展“校外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的具體情況。孩子的父母滿懷歉意地告訴老師，由于自己平時(shí)忙于生意，無(wú)暇顧及孩子的管教，給老師們添了很多麻煩，希望老師們對(duì)孩子嚴(yán)加管教，自己以后也將抽出更多的時(shí)間來(lái)陪陪孩子，家庭和學(xué)校一起將孩子培養(yǎng)成才。第四篇：課外訪萬(wàn)家 家訪手記“課外訪萬(wàn)家”家訪手記2011年10月10日中午12：00，剛吃過(guò)中飯，太陽(yáng)依舊那么毒辣，班主任朱標(biāo)老師和我來(lái)到距離學(xué)校約1里的駿馬雅苑，家訪了余興同學(xué)。我們向孩子的母親說(shuō)明了來(lái)意，匯報(bào)了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了在家的具體情況。后面，我們又家訪了一部分的同學(xué)，通過(guò)本次家訪本人對(duì)一些同學(xué)的基本情況有了進(jìn)一步的了解。二、家訪應(yīng)該有準(zhǔn)備的進(jìn)行 去家訪前，我們都做好了充分準(zhǔn)備，首先要提前約好時(shí)間，以免浪費(fèi)時(shí)間；第二、必須估計(jì)可能遇到的困難和意想不到的情況；第三、應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，想要說(shuō)什么，最好心里列個(gè)提綱，讓家長(zhǎng)聽起來(lái)肯定認(rèn)真，覺得老師工作細(xì)心。四、家訪要講究藝術(shù)性家訪時(shí)的談話最講究技巧。高二分校劉豐2011年11月19日第五篇：“課外訪萬(wàn)家”家訪手記“課外訪萬(wàn)家”家訪手記2011年10月18日中午，剛吃過(guò)中飯，太陽(yáng)依舊那么毒辣，我和我們六年級(jí)班主任樂老師、五年級(jí)邵老師、二年級(jí)高老師來(lái)到距離學(xué)校不到2公里的竹林灣家訪。談話在愉快的氣氛中不知不覺過(guò)去了將近40分鐘，但對(duì)于教育孩子的話題，孩子的母親似乎有問不完的問題，由于我們還要趕回學(xué)校上課，只好告辭，并相約下次再交流。時(shí)間很快到了三點(diǎn)，我們大家得告辭了，在回來(lái)的路上，我們大家感慨良多，家長(zhǎng)的表現(xiàn)讓我們感到意外，也讓我們無(wú)比感
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1