詩經(jīng)《氓》教案(高一必修教案設(shè)計)-預(yù)覽頁
【正文】 ”，寫出了男子追求心愛的女子的不懈和幸福；“蒹葭蒼蒼，白露為霜。收集了西周初年（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前6世紀）500年間的詩歌，共305篇。“風(fēng)”指“十五國風(fēng)”，屬于各地方的樂歌，即指當(dāng)時15國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠；“雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)（即王畿地區(qū)）的樂歌，有“大雅”和“小雅”，它是一種正統(tǒng)音樂。風(fēng)、雅、頌，賦、比、興，合稱六義。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。第三篇：《詩經(jīng)，鑒賞文中個性鮮明的人物形象。鑒賞文中個性鮮明的人物形象。我國第一部詩歌總集，共305篇。大家喜歡這首歌嗎？為什么？這首歌講述的是一對情侶悲歡離合的愛情故事，特別是那句“愛你/想你/怨你/念你/深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言”，纏綿凄惻，令人動容。下面，進入破譯關(guān)。氓之蚩蚩、夙興夜寐、垝垣、自我徂爾、湯湯、漸車帷裳、靡、口至、隰則有泮、于嗟鳩兮、猶可說也、載笑載言、體無咎言、匪我愆期、爾卜爾筮、以我賄遷、三歲食貧、將子無怒、無食桑葚。具體來說就是女子的怨情變化。第四篇：《衛(wèi)風(fēng)氓》教案(高一必修教案設(shè)計)教學(xué)目標學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的有關(guān)常識。通過閱讀注釋來自己翻譯課文。湯：shāng裳：ch225。第一課時一、導(dǎo)入新課：愛情是個千年不衰的話題，那么愛情是不是都是那么美好的呢？這節(jié)課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節(jié)和主人公形象。（余冠英是詩經(jīng)研究專家，他的版本是詩經(jīng)最權(quán)威的版本。水荇菜長短不齊，采荇菜左右東西。長和短水邊荇菜，采荇人左采右采。教師明確：那個人滿臉笑嘻嘻，抱著布匹來換絲。請你不要生我氣，重訂秋天作婚期。你快回去占個卦，卦無兇兆望神幫。唉呀年青姑娘們，見了男人別胡纏。自從我到你家來，多年吃苦受寒貧。結(jié)婚多年守婦道，我把家事一肩挑。凈思默想苦難言，只有獨自暗傷悼。理解詩歌的現(xiàn)實意義。天讓我們走近遙遠的衛(wèi)國，去聆聽一個古老的故事。初步體悟感情。女主人公靜思回憶這段婚姻和戀愛時，在歸家途中看到了“桑之未落，其葉沃若”，想到了吃桑葚的斑鳩吃多了桑葚會昏醉，進而想到了女子沉溺于愛情的情況，實際上桑葉柔嫩時也代表了女子年輕貌美的時期。比興手法可以增添詩意。幾句去掉并不影響文章大意的理解，那么意圖何在？它避免了敘事的平鋪直敘，就像是我們寫記敘文一樣，中間也會插入一些抒情議論的語言來增強文采，不會顯得枯燥無味?！皩⒆訜o怒，秋以為期”表現(xiàn)出她對婚姻的迫切渴望，“靡室勞矣”、“靡有朝矣”寫出了她披星戴月，不顧一切的付出，“反是不思，亦已焉哉”固然有灑脫，但亦過于武斷。五、牛刀小試顯身手——背誦課文板書設(shè)計： 詩經(jīng)氓移情別戀輕許終身氓蠻橫粗暴“我” 過度縱容 背信棄義沖動決絕專一真誠智慧理性
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