20xx年園長工作室跟崗學習計劃[5篇]-預覽頁
【正文】 多參加教育幼兒園的研討會，從而可以更好的帶領我園的老師開展豐富多樣的教研活動，幫助教師專業(yè)化成長，以提高我園的辦學質(zhì)量！四、大型活動的策劃及組織。在兩年的園長工作室跟崗學習中，我將會認真努力的向朱園長、和同行多學習，多交流，以加快成長的步伐。因為我沒有突出的學識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗又薄弱，萬一在跟崗學習的過程中我跟不上朱園長的步伐，達不到她的要求怎么辦?這樣的思想一直困擾著我，直到有一次安靜下來沉思后我反問自己，當初要參加這次學習的初衷什么?那個熱切的聲音告訴我就是：因為自己的不足所以想跟名園長學習，在名園長的教導下讓自己得到學習、成長!想起有一次在教育專家的講座上，她所說到的“成長就是要改變!改變自己的思想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習慣!”于是，我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動獲得了重生!學習老鷹，放棄沉重的包袱，開始一個全新的蛻變過程吧!這是我心里激起的聲音。希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設經(jīng)驗，以完善我園的文化建設，從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師幼教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。因此，教育教學前的教師有效教研就是最重要的了。因此，衷心的希望學習教育幼兒園大型活動是如何策劃到組織實施的。為了更好地完成本次學習任務，根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合工作室的安排，特制定以下個人學習計劃。４、積極探討學校管理與發(fā)展方面的問題，探索學?？沙掷m(xù)發(fā)展的途徑和方法，不斷提高學校教育教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。撰寫《跟崗學習日志》，并發(fā)布于個人博客。認真學習導師先進的管理方法、教學理念和教學方法，多汲取經(jīng)驗，提高自己的水平。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個來之不易的機會，在吳向東老師的主持下，能和其他各個學校的優(yōu)秀老師聚在一起，大家都很認真和努力，大家互相交流，溝通非常融洽，壓我感受到一股不同尋常的力量。，學員都是認真的備課，上好公開課，認真互相聽課評課。吳向東老師給我們進行了示范課，給我們非常大的啟發(fā)，科學結(jié)合信息技術(shù)，教學效果非常明顯，讓我們教學手段更加豐富。總之，跟崗培訓學習的過程讓我收獲甚大。在這短暫的二十天里，我感受到了xxxxx幼兒園的名校風采、領略了王志煊校長的名家風范。用張校長的話說，xxxxx幼兒園是一所最小的學校，/fanwen/1600/也是一所最大的學校。其實，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學校的每個室嘗每個角落，一切都安排得那么恰當、妥貼：不算標準的運動嘗游泳池，寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子......至少這是我所見過的最大化利用的校舍。有一句話這樣說道：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。以上這篇是園長跟崗學習自我鑒定
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