我為教育添光彩演講稿-預覽頁
【正文】 事”，教育往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。在不斷地學習、實踐與總結中逐步提高自身業(yè)務水平。從師十年以來，我一直擔任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情，讓我變得更加有責任心、更加細心認真。在教育這片土地上，謀求人生幸福，實現人生價值！第二篇：我為教育添光彩路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索懷揣著對人民教師這一職業(yè)的無限崇敬與向往，我毅然踏上了教育的征途。曾經的我滿腔熱血卻步履蹣跚，迷茫過，懷疑過，灰心過，沮喪過??當身后淺淺的斜斜的腳印逐漸清晰明朗，我也漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性。教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現代教育技術。既然選擇了前方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。一、開弓沒有回頭箭，奮斗盡在無聲中憑著自己堅定的信念和毅力才走到了今天。就是這樣的目光激勵著我，“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”，加強自身修養(yǎng)迫在眉睫。時值今日，實施新課標教學，我一如既往地認真學習課改內容和繼續(xù)教育教材，從中領悟了指導教學的新方法。我在晚飯后步行十多里山路去他家做工作，勞累一天的家長因該生不聽話而多次催我說，不要再勸了，他是“死豬不怕開水燙——無救了”。天一亮，他與我回到了班集體。主要是學生與父母長期分離，缺乏直接關愛和良好的家庭教育。登門家訪，回聲是：他的父母長年在外，我們年齡大了也管不了，請你班主任和老師管嚴些呀。一是我將“教書育人”的觀念轉變?yōu)椤坝私虝?。由此，學生的認識深刻了，心靈凈化了，對待批評教育的逆反心理也就“降溫”了，他們感到在我班立志成才的希望有了。學生們也紛紛掛上自己的。預備唱歌后，我和學生一齊朗誦“點滴小事可以透析人的素質，日常行為可以折射人的光輝”，培養(yǎng)了他們做真人看今天的好習慣。在處理學生間矛盾問題上，我更注重藝術。這笑聲進一步增添了我樂在農村教育，繼續(xù)當好班主任的信心和勇氣，也再次印證了我的工作體驗：培養(yǎng)人才靠技術，管理人才重藝術。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”?！苯處熣Z言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)?，F代教育，要求教師具有現代人的素質和高尚的人格?！皭邸币灰曂剩种院?；“愛”要面向全體學生。為適應激烈的國際政治、經濟、科技的競爭和我國社會主義現代化建設的需要，我們培養(yǎng)的跨世紀的人才不僅要有扎實的科學文化知識、較想品德，具有文明的行為習慣和良好的心理品質。博學多才對一位教師來說當然很重要。因此這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。這些年中我一直在探索，教師是一種什么樣的職業(yè)。有首歌唱到：“沒有人能隨隨便便成功”。上完課風塵仆仆的趕到醫(yī)院，媽媽已經進了手術室，等動完手術望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，我心亂如麻。在有些人的心目中，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。新的教育要求沖破傳統的教學模式，實現由被動向自主轉變。語言準確生動，清楚明白，表達得體，使學生愿聽并能引起共鳴，此時的語言就具有感染力和說服力。教育是一輩子的事業(yè)。我為教育添光彩征文做一個不輕松的老師壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學崔春紅
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