相互批評意見-預覽頁
【正文】 解情況，無論是時間還是次數(shù)都不夠。究其原因主要還是主觀上對學習重視不夠，怕吃苦，這是一種典型的享樂主義。究其原因，主要還是思想認識不到位，對公私?jīng)]有正確區(qū)分，這是典型的奢靡之風。，“官本位”思想嚴重。比如我縣去年的XX工作，省里有要求，縣里有安排，但你考慮工作推進難度較大，因此沒有下大力氣開展，導致民政設施還未完善，XX建設全覆蓋還未形成，社區(qū)服務力度不夠等。3.........。這是較明顯的官僚主義，其實有享樂主義意識。表面上是嚴格規(guī)章制度，實際上是與干部職工交流談心少了，沒了解干部的實際困難，實質(zhì)上是官僚主義思想在作怪。不求有功，但求無過，看似正常，但身在其位，不謀其政，卻是對老百姓不負責任，表面上是安于現(xiàn)狀，實際上是享樂主義。根本原因在于做老好人不會有麻煩，是官僚主義思想在作祟。，有奢靡之風。比如：例子……。比如：例子……。比如：例子……。同時要針對所講的問題列舉事例，所列舉的事例要突出、典型，有代表性。第四篇：相互批評意見在高臺一中黨支部專題組織生活會上的批評意見趙雪萍一、對楊文同志的批評意見。今后你要加強黨的理論知識學習。二、對張文高同志的批評意見，不夠深刻，學習效果不理想。沒有真正做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用較少、有時缺乏任勞任怨、忠于職守的工作作風。第五篇：學校相互批評意見匯總一、對XXX同志的批評意見XXX同志的意見：理論學習積極主動性不夠，存在消極應付現(xiàn)象。XXX同志的意見： X同志校長能做到早上班、晚下班，但對一些深層次的關(guān)系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。建議增強“亮短揭丑”的勇氣XXX同志的意見： 總結(jié)宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。XXX同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得分管校長主要是做好自己分管的工作，把責任界限劃的太清，存在著怕得罪人的現(xiàn)象。在安排布臵工作時，流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說套話、空話；也存在著開會時，以會議落實會議和走形式走程序的現(xiàn)象，對要解決的問題，在深入研究，深入思考，動腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠。XXX同志的意見：聽取意見流于表面化。三、對XXX同志的批評意見XXX同志的意見： 工作關(guān)注形式多。XXX同志的意見：在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴?？赡苁钦J為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。這種現(xiàn)象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風。在工作中習慣于當“中轉(zhuǎn)站”、當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。XXX同志的意見：創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在工作上對基層具體情況有時了解不細，知道不早，掌握不準，不夠全面。業(yè)務工作，特別是教學工作抓得比較緊，但聯(lián)系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫助他們解決實際困難不多。XXX同志的意見：政治理論學習不夠扎實，學習的系統(tǒng)性不強，運用理論指導實際工作方面存在不足。關(guān)心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐、多到教室、學生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是聯(lián)系了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發(fā)生。工作中怕冒風險、怕承擔責任，膽子小、憂慮多，患得患失，不敢決斷、不敢拍板。XXX同志的意見：服務意識較強，但服務方式缺乏創(chuàng)新。由于是新近提拔的干部，崗位工作時間短，困難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出很大依賴性，依賴學校一把手班子其他成員，獨當一面的魄力不夠
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1