【正文】 教學(xué)的始終。加強實踐與創(chuàng)造。多向同科目有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生真正愛音樂、愛上音樂課。 主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。 主動參與創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲，填唱名。 學(xué)習(xí)藏族舞蹈的動作，用身體的動作感受藏族音樂。結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置，認識字母譜f、s。通過聽《百鳥朝鳳》、《小樂隊》，唱《快樂的音樂會》和《嗩吶配喇叭》，理解人與自然的主題，感受民族樂器嗩吶的音色，以及歌曲《小樂隊》的趣味性。能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動，表達自己愉快、歡樂的情感。懂得團結(jié)友愛、助人為樂的道理。第16周第17周6期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)回顧本學(xué)習(xí)內(nèi)容第18周期末考核檢測學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)情況第19周欣賞國內(nèi)名曲拓展知識面第20周欣賞國外名曲欣賞歌舞片拓展知識面小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃除法的意義。第三單元 觀察物體，能夠辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單立體形狀。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示1個單位)，能根據(jù)數(shù)據(jù)完成簡單統(tǒng)計圖。、十、百、千等計數(shù)單位，理解各個數(shù)位上的數(shù)字表示的含義。事物，并進行交流。會看簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出行走的路線。，會選擇適當(dāng)?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢锲返馁|(zhì)量。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。在拼圖和圖案設(shè)計的過程中感受圖形的美妙，培養(yǎng)初步的空間觀念?！白R字”繼續(xù)堅持“多認少寫、識寫分開”的原則，要求學(xué)生認識450個常用字，會寫248個字。在教學(xué)中，要把指導(dǎo)學(xué)生掌握識字方法、培養(yǎng)主動識字興趣、養(yǎng)成在生活中多途徑識字的習(xí)慣作為教學(xué)的重點。(3)明理。(7)快樂的冬天。區(qū)分本音和變音。掌握漢字的基本筆畫。能夠聯(lián)系生活實際和課文理解常用詞語和句子的意思，學(xué)習(xí)積累詞語(在閱讀中積累詞語)。學(xué)習(xí)寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上逗號。寫自己想說的話，自由表達想象中的事物。結(jié)合科任教師召開家長會，向?qū)W生家長介紹新教材特點、教材教學(xué)要求，介紹二年級學(xué)生身心及學(xué)習(xí)特點，征求家長意見，提出家教建議。每天一節(jié)閱讀課，做好閱讀指導(dǎo)。期末復(fù)習(xí)、測試：第21周。實施反饋教學(xué)及成功教學(xué)，重點關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動家庭教育，使他們不掉隊。緊扣教材要求，以課堂教學(xué)、看圖說話、講故事等為主要途徑，制定“閱讀——口語表達——寫作”計劃，對學(xué)生進行“口語表達——寫作”教學(xué)。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生語文喜歡的態(tài)度。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。有的描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語，有講思想方法、給人啟迪的成語，有提倡團結(jié)合作的，有教學(xué)生怎樣做人的對聯(lián)，還有反映人和動物和諧相處的拍手歌。童話、寓言、詩歌、散文、故事、科普文章以及日記等應(yīng)有盡有，有較強的可讀性和趣味性。其次，教材的呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。在識字方面，每課要求認識的字體現(xiàn)基本要求，學(xué)有余力的學(xué)生可以多認。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。要在通讀全冊的基礎(chǔ)上，一組一組地鉆研教材，設(shè)計教學(xué)。在寫字教學(xué)中力求做到指導(dǎo)要細，大面積提高學(xué)生的書寫能力，同時應(yīng)把培養(yǎng)興趣與提高書寫有機地結(jié)合起來。五、教學(xué)安排：第一組 13——15課時 第二組 13——16課時第三組 12——14課時 第四組 14——16課時第五組 14——18課時 第六組 13——15課時第七組 15——17課時 第八組 15——20課時期末復(fù)習(xí)20課時小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃8一、教材分析本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中利用。4．喜歡閱讀，對閱讀有興趣。6．能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的`感受和想法。8．逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。四、教學(xué)措施識字方面：1）在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生利用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的偏旁部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。3口語交際方面：在交際過程當(dāng)中，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。在交流個性化算法的過程中，了解同一問題可以有不同的解決辦法，能表達計算的39。小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃10一、教材的編排特點及重點訓(xùn)練項目:本冊教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。其中 100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法是本冊教材的重點訓(xùn)練內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo):初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。知道乘法的39。結(jié)合生活實際進一步認識鐘面,認識時、分、秒。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。要精心設(shè)計教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實。一、學(xué)情分析小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。并能愉快掌握音樂教學(xué)中所該掌握的音樂基礎(chǔ)知識，提高了技能。低年級學(xué)生天生活潑好動、爛漫天真，每個人的思想，品德都不成熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。使學(xué)生各方面均有提高。 凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。 建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——歡樂的冬令營 ；活頁練習(xí)。 第二課《幸福的歌》 演唱《彝家娃娃真幸?！贰赌诉耗恕否雎牎犊鞓返膯隆贰蛾柟庀碌暮⒆印繁磉_對生活的贊美。懂得“城公園與永不放棄”的道理。 第八課《新年好》 演唱《小拜年》《過新年》聆聽《晚會》《窗花舞》（片段）讓學(xué)生充分感受過年的熱鬧氣氛，感受中國傳統(tǒng)文化“鬧新春”的民俗音樂文化特點。難點：。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。結(jié)合本單元課題內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生想象，參與音樂、感知音樂、體驗音樂所帶來的情感樂趣。用聽唱法進行歌曲教學(xué)時，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽的基礎(chǔ)上分句聽唱或糾正錯誤，在完整的聽唱過程中，培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力、記憶能力。低年級學(xué)生對樂曲的聆聽以感受為主，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，都要引導(dǎo)學(xué)生認真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的興趣。發(fā)聲練習(xí)，復(fù)習(xí)歌曲《打花巴掌》，學(xué)唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》欣賞《小狗圓舞曲》和《跳圓舞曲的小狗》，復(fù)習(xí)歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》111第8周期中復(fù)習(xí)第9周第六課 跳起舞（總課時：3課時）欣賞管弦樂樂曲《小天鵝舞曲》，學(xué)唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》復(fù)習(xí)歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》及編創(chuàng)與活動，欣賞管弦樂曲《糖果弦子舞蹈》1第10周學(xué)唱歌曲《小紅帽》及編創(chuàng)音樂情景劇第七課 大海的歌（總課時：3課時）學(xué)唱歌曲《云》，學(xué)習(xí)換氣記號，做發(fā)聲練習(xí)。、復(fù)習(xí)歌曲《過新年》，學(xué)唱歌曲《小拜年》。11第15周以“我和音樂有個約會”為主題，充分整合調(diào)動班級里的藝術(shù)資源以及有藝術(shù)特長的學(xué)生，進行一場“小小音樂會”。每個單元中有和單元主題相關(guān)的課文4篇（第5單元為5篇），單元前面是單元導(dǎo)入，單元后面是語文百花園活動。學(xué)會本冊要求會認字450個，會寫字248個生字，讀準(zhǔn)字音，認清字形，會用已有的識字知識分析字查字法查字典，練習(xí)獨立識字。掌握偏旁和各種結(jié)構(gòu)的字的寫法，把字寫得正確、端正、整潔。背誦指定的課文。能用幾句通順連慣的話回答問題，能用一段意思完整、語句通順的話講述圖意或觀察到的簡單的事物。會使用句號、問號，學(xué)習(xí)使用逗號、感嘆號。重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的39。經(jīng)常進行查缺補漏，一步一個腳印，解決學(xué)生反饋的問題，積極輔導(dǎo)“品行偏常生”，爭取全體學(xué)生共同進步。注意培養(yǎng)學(xué)生認真細致、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本組圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學(xué)生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。要讓學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來，感悟故事，感悟生活。能分角色朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格，表演課文。三、教學(xué)重點難點：識字寫字。四、課時安排：第四單元：怎樣看問題、想問題識字四：1課時坐井觀天：2課時我要的是葫蘆：2課時小柳樹和小棗樹：2課時風(fēng)娃娃：2課時酸的和甜的：2課時語文園地四：3課時小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃14一．本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。二、班級分析：二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）、知識和技能方面掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，正確地進行計算。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理。初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫工整的習(xí)慣。要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）知識和技能方面掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。了解同一問題可以有不同的解決辦法。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。五、全冊課時安排：（約120課時）（一）長度單位（8課時左右）（二）100以內(nèi)的加、減法（二）（30課時左右）兩位數(shù)加一位數(shù)……………………………………………6課時左右兩位數(shù)減一位數(shù)………………………………………………10課時左右連加、連減和加減混合………………………………8課時整理和復(fù)習(xí)………………………………………………2課時我長高了…………………………………………………2課時機動………………………………………………………2課時（三）角的初步認識（6課時左右）（四）表內(nèi)乘法（一）（28課時左右）乘法的初步認識……………………………………6課時左右2——6的乘法口訣5的乘法口訣………………………………………………4課時左右4的乘法口訣……………………………………8課時左右6的乘法口訣………………………………………………6課時左右復(fù)習(xí)和整理…………………………………2課時左右機動………………………………………………………2課時（五）觀察物體（8課時左右）（六）表內(nèi)乘法（二）（24課時左右）7的乘法口訣…………………………………10課時左右8的乘法口訣……………………………6課時左右9的乘法口訣……………………………10課時左右整理和復(fù)習(xí)……………………………………………2課時左右看一看 擺一擺………………………………………2課時左右機動………………………………………………………2課時（七）統(tǒng)計（4課時左右）（八）數(shù)學(xué)廣角（4課時左右）（九）總復(fù)習(xí)（8課時左右）第三篇：小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃小學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃1一、學(xué)情分析二一班有47人，男生24，女生23，在動手操作，語言表達能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強。（二）單元分析長度單位：本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”，對長短的概念有了初步的認識，并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上，來學(xué)會一些計量長度知識的。100以內(nèi)的加法和減法（二）：本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。角的初步認識：本單元是在學(xué)生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。表內(nèi)乘法（一）：表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。觀察物體（一）：本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱、這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)。重點是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源、難點是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了鐘表及時間的一些知識，如知道鐘面上有時針、分針；有12個數(shù)字；有12個大格，有60個小格等，并已經(jīng)掌握了如何看整時和半時。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重、難點[教學(xué)重點]100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)