【正文】 康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。、看圖書。、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。透過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。五、具體工作安排：二月份活動(dòng)：給好朋友的賀卡三月份：主題活動(dòng)：寶寶和媽媽節(jié)日教育：“三八”親子活動(dòng)健康教育：身體咕嚕?？茖W(xué)探索動(dòng)：肚子里的寶寶美術(shù)創(chuàng)作：送給媽媽的禮物音樂欣賞：愛我你就抱抱我家園聯(lián)系欄四月份：主題活動(dòng)：青青小草組織開展“好玩的球”語言與科學(xué)：蒲公英科學(xué)探索：各種各樣的草美術(shù)創(chuàng)作：深深淺淺繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)五月份：主題活動(dòng)：可愛的豆寶寶組織幼兒開展“卡拉OK歌唱比賽”社會(huì)與健康：五個(gè)孩子撿黃豆科學(xué)探索：剝豆豆美術(shù)創(chuàng)作：豆莢來照相音樂欣賞：老豆豆過生日準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)六月份：主題活動(dòng)：彩色大集合組織幼兒進(jìn)行“我會(huì)穿鞋疊被子”活動(dòng)。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的`習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。幼兒體育活動(dòng)比賽。四月份：結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五月份：進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育?；顒?dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。好學(xué)期結(jié)束工作。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都會(huì)有很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。但是，在上學(xué)期中仍然存在不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)和靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的39。通過陽光體育活動(dòng)的實(shí)施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點(diǎn)，保證幼兒每天都能達(dá)到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，注重幼兒的各體差異。通過每餐前的多種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的餐前常規(guī)。及時(shí)在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理。向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。四月份：展示我班活動(dòng)區(qū)亮點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《我愛小動(dòng)物》做好慶六一的準(zhǔn)備工作。七月份：班級(jí)工作總結(jié)。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁；但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1．會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。6．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的`內(nèi)容。了解日常生活中各種物品的作用。2．認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲， 社會(huì)：1．能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。3．熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點(diǎn)事情家長(zhǎng)都會(huì)照顧的面面俱到。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。“家園聯(lián)系冊(cè)”每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(zhǎng)的支持我們的班級(jí)和幼兒會(huì)越來越好。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。（三）保育工作做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都能得到很好的發(fā)展。以寫紙條形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃中需要家長(zhǎng)配合的工作等。4月份：結(jié)合清明節(jié)，通過講故事等形式進(jìn)行教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，提高幼兒的自我服務(wù)能力。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。2．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。5．愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力； 2．能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。3．能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的 愿望和請(qǐng)求。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。3．能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。2．能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。個(gè)別訪談。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪，了解病情，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。（二）語言方面學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會(huì)說普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語言表達(dá)自己的愿望。（五）社會(huì)方面能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語。篇四：小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃(轉(zhuǎn)載于:幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃)一、情況分析：（一）幼兒情況：發(fā)展較好方面：本班現(xiàn)有幼兒 32人，男孩17名，女孩15名。經(jīng)過小班上學(xué)期的教育，孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣有了增強(qiáng)。人多的時(shí)候，會(huì)怯場(chǎng)，不敢表現(xiàn)自己。分析原因主要有以下幾方面：一些幼兒由于年齡偏小，與其他孩子相差較大，因此造成了孩子各方面發(fā)展的不均衡。針對(duì)以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，配合一致，從幼兒的情感、興趣著手，切實(shí)提高幼兒的各方面能力，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在新聞活動(dòng)方面，經(jīng)過一學(xué)期的開展，家長(zhǎng)對(duì)我們的新聞活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)大致的了解，而且也能夠配合我們幫助孩子收集新聞圖片、整理資料，并帶到幼兒園來，幫助孩子更好地發(fā)布新聞。有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒 會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，講話有禮貌，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。學(xué)習(xí)用動(dòng)作模仿一些常見的小動(dòng)物的動(dòng)作特征，學(xué)習(xí)做律動(dòng)、早操，精神飽滿。培養(yǎng)幼兒遵守運(yùn)動(dòng)游戲的規(guī)則意識(shí)。聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達(dá)的意思。嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂意與同伴交往。有愛惜物品，堅(jiān)持整理玩具，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動(dòng)的好寶寶” “快樂的六一”主題活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)親子親情。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫 徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。具體措施：利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：完善環(huán)境布置。三月份：開展主題“我們吃什么”。四月份：開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。排練迎“六一”節(jié)目五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。開展春游活動(dòng)。繼續(xù)排練六一節(jié)目精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載開展主題“奇妙的水”。班級(jí)工作總結(jié)。本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)