【正文】 加教研活動及業(yè)務學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。四、環(huán)境創(chuàng)設：本學期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。“小劇院”“繽紛大舞臺”“美術工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。做好班級博客，及時粘貼學習內容與各種教育保育信息。隨時把幼兒的健康安全放在首位。七、保育工作工作保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀宜人；顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強、體育鍛煉，提高孩子的身體素質。教育教學內容具體安排九月工作重點安定幼兒情緒進行新生幼兒家訪老生幼兒面談常規(guī)培養(yǎng)召開大班家長會學習內容的復習與鞏固健康《身體小衛(wèi)士》《胖胖和瘦瘦》（一）（二）《旅游路上》《換牙慶祝會》《小小軍樂隊》《取地圖》《看誰跳的高》《障礙我不怕》《小火箭》社會《我是哥哥姐姐》（一）（二）《你會怎么辦》《我會交朋友》《我也有長處》《失敗不可怕》《在家里》《我的房間》語言《一望二三里》《49只風箏和49只紙船》《打醋買布》《他有點白》（一）（二）《皮皮鼠吃跳跳糖》（一）（二）《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》（一）（二）數學《大家愛鍛煉》《我會折紙》《設計門牌號碼》《上上下下的電梯》《我們的好鄰居》科學《溫度計》《熱水怎么變冷》《動物和天氣》《天氣記錄》《繭的作用》《它們長在哪里》《慶豐收、迎中秋》音樂《拉拉勾》《熊和石頭人》《禮貌歌》《突破封鎖線》《幸福拍手歌》《爵士進行曲》《小熊過橋》《張爺爺叫的小花狗》美術《格爾尼卡》《憂愁的國王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》養(yǎng)成教育重點重點培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及動手能力特色教育重點多發(fā)掘新的律動，培養(yǎng)幼兒的指令意識保育工作重點整理本班物品的擺放及清潔配合本班老師做好新生的入學工作日常消毒工作家長工作重點新老生家訪工作的開展特長班報名選出一名家長體育俱樂部成員建立本班博客網十月工作重點加強常規(guī)培養(yǎng)可見操訓練及比賽學習內容的鞏固健康《泡泡、漂漂，晾起來》《長長的海帶》《芝麻開門》《葵花子的旅行》社會〈我是小小升旗手〉〈祖國媽媽過生日〉〈 少數民族〉（一）（二）〈寶島臺灣〉語言《搖籃》《我們的祖國真?zhèn)ゴ蟆罚ㄒ唬ǘ稉u籃里的貓，搖籃里的狗》（一）（二）《我家小池塘》（一）（二）《倉頡造字》《憫農》科學《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉陀螺》《會轉動的小白船》《省力的輪子》數學《風味小吃人人愛》《民族大聯歡》《祖國特產展覽》《豆寶寶排隊》藝術《國旗多美麗》《北京的金山上》《賣報歌》《快樂的羅嗦》《大中國》（一）《森吉德瑪》《大中國》（二）《長大要當解放軍》美術《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設計與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》養(yǎng)成教育重點培養(yǎng)幼兒的動手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、特色教育重點學習手指游戲，在培養(yǎng)注意力的同時發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調性保育工作重點配合本班老師進行一日教育教學活動的開展幼兒每日盥洗日常消毒工作家長工作重點戶外體育競賽活動球游活動十一月工作重點組織家長參與、制作創(chuàng)意幼兒體育器械上交15件優(yōu)秀作品參加幼兒園評比學習內容的鞏固健康《我的故事》《快樂的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對》社會《秋天的收獲》〈快樂重陽節(jié)〉〈遠足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉語言〈什么彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫〉〈秋天的雨〉（一）（二）〈母雞和蘋果樹〉〈落葉〉（一）（二）科學〈種子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嘗會〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉數學〈撒瓜子〉〈分水果〉（一）（二）〈樹葉朋友〉〈漂亮的果葉項鏈〉〈麻房子里的秘密〉音樂〈小樹葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉（一）（二）〈葡萄豐收〉美術〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設計〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉養(yǎng)成教育重點繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力，學習吃完飯后能自己擦桌子，能力強的幼兒學習掃地、特色教育重點在學習兒歌與故事的同時，有意識的培養(yǎng)幼兒認識個別的生字，并能在日常生活中看到時說出起發(fā)音保育工作重點配合本班老師進行一日教育教學活動的開展每天給幼兒盥洗日常消毒工作家長工作重點組織家長參與“運動源于生活”的體育器材制作大賽十二月工作重點幼兒集體體育項目比賽家長趣味體育游戲互動比賽迎接新年慶?；顒咏】怠闯砷L小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨自睡覺好〉〈蜈蚣爬〉〈運糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉社會〈圖書的故事〉〈走進兒童書店〉〈我們合作來運球〉〈感恩〉〈我們來聚會〉（一）（二）〈當文明小乘客〉語言〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里來了大恐龍〉〈數數歌〉科學〈尋找聲音〉〈你喜歡什么聲音〉〈聲音是怎么錄下來的〉〈現代通訊工具——電話〉數學〈動物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛心禮盒〉音樂〈拔根蘆柴花〉（一）（二）〈都睡著了〉（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉美術〈靜物〉〈水果〉〈一瓶花〉〈秋色〉〈正在落葉的樹〉〈星月夜〉 養(yǎng)成教育重點培養(yǎng)幼兒面對同伴之間出現的矛盾，并能正確解決特色教育重點繼續(xù)學認生字，并做成卡片反復加強記憶保育工作重點在課間活動中，觀察幼兒的活動量，并及時個出汗的幼兒換毛巾，以防感冒。同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。家園配合，做好幼小銜接工作。（2）生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。如：洗手、飲水等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利于良好習慣的形成。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、借還物品等。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。此外將根據幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大4班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長。四、衛(wèi)生保健讓家長滿意。教室物品擺放整齊。每天多喝水。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。