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小學語文五年級下冊導第五六單元學案(精選5篇)-預(yù)覽頁

2024-10-25 09:13 上一頁面

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【正文】 剛剛打?。ǎ?,又派兵進攻(),于是,()和()聯(lián)合起來抵抗曹操。(連線)[弓弩手]古代軍隊射箭的兵士[丞相]驚人的機智,巧妙的謀劃。[軍令狀]對別人感到嫉恨。wěituōqīnɡy236。iɡǔch227。o su224。ocāo()()()形近字組詞。()句子練習(1)十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改陳述句)(2)諸葛亮對魯肅說:“三天之內(nèi)要造十萬支箭,得清你幫幫我的忙。用:A、使用,運用。E、吃、喝。()用.弓箭最好。uzh238。zhǐzēngtiānch226。ngjiāngd238。nshēn()()()()()()zīr249。ngm226。zh236。ngsh236。ngl249。nhuǎnm224。urnzhu239。tongbāoku238。nbi224。ngt224。ngshēn yuān()()()()()()qīwǔdǔq236。ngsh237。l225。ngx236。n xi224。ngfyod238。)撇(piěbiě)嘴軀殼(k227。ng)造許諾(nu238。n)前程牲(shēng shēn)畜(c249。n)桿稀粥(zōu zhōu)落(lu238。n)倒 一,三,選擇沒有錯的一組()。終于他拜了一個說話(),面貌()的道士為師。1()十年后你們還不知道幸福在哪里,我再向你們公開秘密。B《修鞋姑娘》從“我”的角度敘述故事,《凡卡》則站在他人的角度敘述故事。E《凡卡》一文按事情發(fā)展的先后順序,描寫了凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信的事。這首詩描繪了冶煉工地熱火朝天的勞動場面,表達了作者對勞動人民的同情之情。八,讀一讀,想想還可以怎樣表達下面這句話的意思。詩的后兩句的意思是之情。這段話表現(xiàn)了種子()的精神,及對的渴望。1本文由、三個部分組成,采用了的寫作手法,反復插入了凡卡的回憶,插敘的內(nèi)容有的作用是2凡卡的心愿是什么?結(jié)尾寫道:“他懷著甜蜜的希望睡熟了。師傅們總是耍笑我,打發(fā)我到小酒店里去打酒,慫恿我偷老板的黃瓜,老板隨手撈到什么就用什么打我。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)上帝那樣的慈悲,帶著我離開這兒,回家去,回到村子里去吧,我再也熬不下去了。B閱讀《幸福在哪里》回答問題。泉井和從前一樣,靜靜地冒著晶瑩的涼水。青年人看到這一切,激動地說:“我們的勞動雖然不偉大,但是它帶來多大的好處呀!”1“他們相互看看,心里充滿喜悅。她顯得那么美麗、樸素和溫柔?!蹦銖倪@句話體會到了什么?3“睡得正熟,我忽然摔了下來,好像落在萬丈深淵里,渾身疼痛。這山原來沒有路,那些人踩出來的小路滑極了,我一步三滑,肩上的煤筐來回晃蕩,像是在打秋千。母親走過來輕輕地問道:“孩子,你怎么啦?”我說煤沒挑到站,都扔在半山腰了?!蹦赣H問我:“你吃過飯了嗎?”我回答:“我不餓。我對母親說:“媽媽,不要緊,我明天還去挑。為了能給更多的人看病,格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣,他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間,看病時只想知道那些最重要的情況。格里辛格審視了一下她的傷勢,問道:“事故?” “玻璃碎片。” “還痛嗎?” “感覺血液跳動。3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是“他們”指的是。原文:梁國楊氏子九歲,甚聰惠。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽??拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果。因為他要承認孔雀是他家的鳥,他前面說的話才立得住腳。甚:很。起到總起全文的作用。翻譯:有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,說明孩子很有禮貌,很會招待客人。未聞:沒有聽說?!?11 晏子使楚A課文主要內(nèi)容:春秋末期,晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風,晏子巧妙回擊,維護了自己和國家尊嚴。你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家?(第一次楚王抓住晏子身材矮小的特點,關(guān)閉城門,挖五尺高的洞讓晏子入城,來侮辱晏子。撒個謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣。”說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。面對楚王又一次對自己和祖國的侮辱,晏子順水推舟,先貶低自己,再貶低楚國:我無能,我是下等人,我有資格訪問的只是你們楚國這樣的下等國家!有力地貶損了楚國,讓楚王啞巴吃黃連,有苦說不出。安居樂業(yè):安定地生活,愉快地工作。)文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系?(答:文章按事情的發(fā)展順序來寫,開頭寫楚王仗著國勢強盛想侮辱晏子,是事情的起因;;中間寫楚王三次侮辱晏子,晏子機智反擊,是事情的經(jīng)過;結(jié)尾寫楚王不敢不尊重晏子了,是事情的結(jié)果。他不甘心就此認輸,又想出了新花樣,這種笑,居心更加險惡。)對句子的理解?!把┲兴吞俊笔侵赶卵r送炭給別人取暖,比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助。這種對敵人的“恨”與對志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強烈的對比,表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情。(這是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚,也同樣是朝鮮人民的心聲,它告訴我們:在血與火的考驗中,中朝兩國人民結(jié)下了親如家人、牢不可破的深厚情誼。)15《金色的魚鉤》A課文地敘述了紅軍長征途中,一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的感人事跡,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。①在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒?。~鉤雖然長滿了紅銹,但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。)(老漢最先到達木橋,他并沒有走,而是等著人們到來,說明他心系群眾;面對突來的洪水,人們“你擁我擠,瘋了似的,亂哄哄”,而老漢“不說話,像一座山”,說明他臨危不亂;組織人們過橋時,他號召“黨員排在后邊”,說明他先人后己;自己的兒子違反紀律,他揪出來后嚴厲訓斥,說明他不徇私情。如,“像潑,像倒。他不說話,盯著亂哄哄的人們。(運用擬人的修辭方法,形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景,也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。”他的聲音很小,但很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。夢想的力量,能夠喚起人們的愛心,能夠為非洲人民帶來生存的希望,能夠為非洲建設(shè)作出貢獻。i m225。 qǐ)途靦腆(tiǎn diǎn)拖沓(tā t224。(3分)(1)美好的開端()(姜)(2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛,在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ#ㄈ┩?的饅頭(16分)如今的幸福時光使我欣慰,不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個,娘一個,我一個?;丶业穆飞希粗种械酿z頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。{娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹,她只喝羹羹嗎?}娘說過她不喜歡麥粑呀!……等我回到家時,呆呆地看著手中空空的荷葉,里邊連饅頭屑也沒一星了。后來,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。你如何看待這件事,談?wù)勀愕目捶?。shǔguāngdāji224。oji232。ngku224。她想起了十年前的一件事……把古詩和諺語補充完整:3分1)故園東望路漫漫。了解了愛德華葛利格的,我國西部地區(qū)嚴重缺水,百姓……(四)默寫一句忠告青年人的名言。)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。此時兩聲巨響,飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。他們只好左手累了換右手,右手累了換左手。他挑起兩個箱子上路,反倒覺(ju233。在我們的人生大道上,肯定會遇到許多為難的事。(1)北風呼嘯,車站上候車的人們冷得讀劃線句子,聯(lián)系上下文填空。大哥。ngkāi()郁金香的小村莊里,花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花,一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。人們爭相購買,花的價錢也節(jié)節(jié)攀升,瑪麗大娘樂得合不攏嘴。所有這些,都被瑪麗大娘一一j249。一天,大娘把村子里的人都請到自己家里,給每家贈送一包新品郁金香種子?,旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉5牡缆?。z233。請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香,可以是短文中的詞語。文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是。再是。
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