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寶山鄉(xiāng)春季農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓計劃-預覽頁

2024-10-25 08:39 上一頁面

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【正文】 區(qū)遠程辦對遠程教育工作的安排部署,緊緊圍繞建設社會主義新農村的任務和目標,進一步深化遠程教育工作,建立長效機制,把農村黨員隊伍培養(yǎng)成為建設社會主義新農村的生力軍,把群眾培養(yǎng)成社會主義新農民,提升遠程教育工作工作人員整體素質,特制定2008年農村黨員現(xiàn)代遠程教育培訓計劃。四、培訓對象鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、組織干事、駐村干部、農業(yè)、科技、農廣校專業(yè)技術服務隊伍;村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠程教育操作員;廣大農村黨員群眾。終端操作員、治理員要加強對設備的“管、護、用”,保障措施到位有效,要能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時上報問題,及時解決問題,保證遠程教育教學設施的正常運轉,保障學用工作順利開展。要根據(jù)新的實踐,及早著手,全面進行探索、創(chuàng)新,形成系統(tǒng)的、科學的試點工作經驗。三要回答如何建立科學的教學與治理機制,建立怎樣的制度,采取什么樣的學習方式和評估辦法,保證農村黨員群眾坐得住、學得懂、用得上。六、培訓方式培訓要本著“因材施教、因需施教、因時施教、因地施教”的原則,采取答疑、現(xiàn)場示范、專題講座等方式,根據(jù)培訓內容和我校實際,開展內容豐富、形式靈活多樣、分類分層次的培訓活動,滿足廣大黨員群眾的學習需求,提高 廣大農村黨員群眾的學習積極性。在開展各類遠程教育培訓工作中,一定要讓黨員滿足,讓人民群眾受益。二是對培訓學員要進行分類,學員大致可分兩類:一類是黨員及后備干部類,該類別應注重政治理論,黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī),市場經濟知識和治理知識及當前進行的保持共產黨員先進性教育活動的培訓;二是為農業(yè)生產生活實用需求類,該類別的主要對象是農村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農民群眾,培訓的重點是農村先進實用技術、農業(yè)經營治理知識、農村衛(wèi)生、科普知識、農產品市場信息和外出打工的基本常識等方面。六是要搞好跟蹤服務。七是要抓好教學計劃的落實,搞好教學培訓的評估,提高學用的轉化率。加大培訓力度,發(fā)揮好我校遠程教育網(wǎng)絡的作用,積極探索培訓工作的方法和路子,總結出經驗。這些,使我不僅更加珍惜這次培訓機會,而且通過這次學習,使我比較系統(tǒng)、全面地了解并掌握了遠教項目設備的安裝、調試、使用及維護,使我在終端衛(wèi)星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高;更重要的是解決了在使用中的困惑,對以后嚴格按規(guī)定對遠教項目設備進行管理,并努力使之發(fā)揮最大效益奠定了良好的基礎農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意義;第一,農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措。二、對今后開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的打算我要努力做好以下五方面:第一、端正態(tài)度,提高認識,因為自己是一位構建和諧社會及全面建設新農村的使者;第二、扎實工作,服務“三農”,我會正視現(xiàn)實,面對困難,立足本職,盡職盡責,盡己所能的為“三農”服務,用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三,發(fā)揮優(yōu)勢,開拓創(chuàng)新,發(fā)揮自己在智力、年齡、精神等方面的優(yōu)勢,為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液,打開工作的新局面;第四,刻苦磨練,加強學習,發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神,同時,學習農村的優(yōu)點和優(yōu)勢(堅強、勤勞、勇敢);自身為志向學習;向社會學習;第五,擺正位置,服從管理,虛心學習,不驕不躁,服從安排,服從管理,竭盡所能的做好一切工作。第五篇:農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓計劃1農村黨員遠程教育培訓計劃為落實鎮(zhèn)遠程教育工作的安排部署,緊緊圍繞建設社會主義新農村的任務和目標,進一步深化遠程教育工作,建立長效機制,把農村黨員隊伍培養(yǎng)成為建設社會主義新農村的生力軍,把群眾培養(yǎng)成社會主義新農民,提升遠程教育工作工作人員整體素質,村特制定2014年農村黨員現(xiàn)代遠程教育培訓計劃。四、培訓對象村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠程教育操作員;廣大農村黨員群眾。要在學用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索,大膽創(chuàng)新,在實際中摸索,在實踐中規(guī)范。三要回答如何建立科學的教學與治理機制,建立怎樣的制度,采取什么樣的學習方式和評估辦法,保證農村黨員群眾坐得住、學得懂、用得上。六、培訓方式培訓要本著“因材施教、因需施教、因時施教、因地施教”的原則,根據(jù)培訓內容和我村實際,開展內容豐富、形式靈活多樣、分類分層次的培訓活動,滿足廣大黨員群眾的學習需求,提高廣大農村黨員群眾的學
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