大學(xué)生法律意識調(diào)查nana（精選五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 法律意識的高低起著至關(guān)重要的作用。為了了解廣州大學(xué)在校學(xué)生的法律意識的現(xiàn)況，找出存在的問題和相應(yīng)的加強(qiáng)提高的途徑，推動我國法治社會的發(fā)展。但由于某些社會風(fēng)氣、傳統(tǒng)道德和法制教育的不足,致使其對法律沒有足夠的信任。被問到對于盜版的態(tài)度時，9%的人認(rèn)為很反感，22%的人覺得無所謂，便宜就好，69%的人會根據(jù)它的質(zhì)量而定，而沒有人選擇向有關(guān)部門舉報，還有，在今天經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的物質(zhì)社會里，部分大學(xué)生崇尚權(quán)力,迷戀金錢和財富,對法律在社會發(fā)展中的作用和認(rèn)識沒有準(zhǔn)確地把握,對法治缺乏信心,把法律當(dāng)作是實現(xiàn)目的的手段和工具,拜金女的出現(xiàn)就是一個典型的例子，她們認(rèn)為有了權(quán)力和金錢,就可以為所欲為,顛倒是非。：由于長期受“應(yīng)試教育”的影響,大學(xué)生所知道的一些法律知識,大多僅限于課堂上老師所教導(dǎo)。例如轟動全國的馬加爵殺人案件,還有發(fā)生在北京動物園的清華大學(xué)生劉海洋的“潑熊事件”等。尊重他人是主張自己權(quán)利的前提,不尊重他人,其實就是踐踏自己的權(quán)利。但可以肯定的是仍然有不少的學(xué)生對法律有著強(qiáng)烈的渴求，例如被調(diào)查的人有92%希望多了解一些法律知識，有75%的人認(rèn)為在現(xiàn)實生活中法律知識非常有用，有95%的人會關(guān)注法律熱點事件，由此可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的法律意識在不斷地強(qiáng)化之中，他們清楚的認(rèn)識到法律在法治社會中的重要性，以及法律對學(xué)習(xí)，生活和工作的作用，作為一名合格的大學(xué)生，就要具備良好的法律素質(zhì)。另外，也需要等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和學(xué)校等教育部門增強(qiáng)法律修養(yǎng)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。如果馬加爵的老師和同學(xué)對他給予更多的關(guān)愛，如果那些同學(xué)不去傷害他的尊嚴(yán)，如果馬加爵的法律意識在強(qiáng)烈一些，那么馬加爵事件就可能會避免。由此可知，在大學(xué)階段，一定要把握大學(xué)生的心理、思想特點，多進(jìn)行一些心理教育，一些法制教育，從根本上解決大學(xué)生的犯罪現(xiàn)象2培養(yǎng)對法律的認(rèn)同感只有樹立法律的權(quán)威，在認(rèn)同法律的基礎(chǔ)上，人們才能形成良好的法律意識和法治觀念。因此,對大學(xué)生進(jìn)行法治教育時應(yīng)注重要求大學(xué)生用現(xiàn)代理念來評判與思考法律條文所體現(xiàn)的價值觀,只有這樣,才能使對法律的感情和其發(fā)自內(nèi)心的對正義的信仰達(dá)到一種心靈的契合,大學(xué)生才會從自身的利益出發(fā)去遵守法律、尊重法律,最終完成法律意識的理念升華一方面要健全法律運行機(jī)制,只有做到立法的民主化、科學(xué)化,執(zhí)法的程序化,守法的自覺化以及法律監(jiān)督的制度化,才能實現(xiàn)依法治國。一方面高大學(xué)應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī),依法開展學(xué)生工作,建立健全各項規(guī)章制度,按照規(guī)章條例辦事,按規(guī)定辦事,不因人而異,對違法違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。一是提高教師的法律修養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容選擇上應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點與需要,有針對性地突出重點,三是采用多種方法展開教學(xué)，從而也使學(xué)生通過法制教育了解法律,懂得運用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。請按照您的真實想法填寫符合您意見或想法的選項。但究竟什么是“法律”？這個問題估計大部分人難以給出一個正確的定義。但，法律到底限制了什么？法律又給了我們什么？這些問題，有幾人關(guān)注過？大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力的一個群體，是祖國未來的棟梁，若大學(xué)生的法律意識模糊，那么，當(dāng)大學(xué)生擔(dān)起祖國的大梁時，法律存在的意義是否會被削弱？不能善用法律維權(quán)，甚至無視法律的底線，傷害他人??這些都不是我們愿意看到的。大學(xué)生往往對這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。從統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，對于法律相關(guān)術(shù)語的認(rèn)識，各個類型的的選擇差別不太大，但其中，我們也能看出一些差別。更何況法律知識枯燥乏味，很難提起大學(xué)生的興趣，所以大學(xué)生都很“自覺”地放棄了法律知識的學(xué)習(xí)，很自然的，法律意識也不會有所增強(qiáng)。（三）社會因素隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，社會需要的人才水平越來越高，大學(xué)生面臨的最大問題是就業(yè)，她們關(guān)注的也是就業(yè)，所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向是和市場需要相結(jié)合的。（二）學(xué)校加強(qiáng)法律知識的教授力度大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主陣地是學(xué)校，最容易給大學(xué)生影響的也是學(xué)校。（三）大學(xué)生自己改變觀念外界的影響是其次，最主要的還是自身。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識的同時，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識，促使人們多一點了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會主義法治社會的發(fā)展。您的回答我們會嚴(yán)格保密，謝謝您的
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