【正文】 小孩子考取了皖南醫(yī)學(xué)院。來(lái)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)幾天就犯下大錯(cuò)，喜歡上班里的一個(gè)男孩子，一次他們聚會(huì)時(shí)還抽了煙，喝了酒，耍酒瘋。第二天等到她酒醒以后，叫她在班上公開(kāi)檢討，因?yàn)檫@件事幾乎傳遍整個(gè)學(xué)校。最后我表?yè)P(yáng)說(shuō)這是我見(jiàn)過(guò)的最好的檢討書(shū)，字也寫(xiě)得漂亮，小孩素質(zhì)不錯(cuò)。今年暑假還有一個(gè)學(xué)生在我家玩了半天。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)他為什么報(bào)法律系呢？他的回答讓我萬(wàn)分感慨。我享受并領(lǐng)略了鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的神奇魔力。同時(shí)也要找出他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)；要給他們民主、自尊、愛(ài)心和信心。他自己有很多不良習(xí)慣。勉勉強(qiáng)強(qiáng)到了九年級(jí)最后一學(xué)期，我甚至給他考勤，只要哪天他在班上規(guī)規(guī)矩矩，就有一元錢(qián)，如果是半天到校就五毛。我時(shí)常在想，我們教育者的本意是什么？古時(shí)說(shuō)傳道、授業(yè)、解惑。一個(gè)人應(yīng)該具備健康的身體、健康的思想、一定的文化素養(yǎng)以及知識(shí)技能。現(xiàn)在的德育教育多是大而空，我們應(yīng)該從具體的小事入手，使學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生文明的習(xí)慣，要進(jìn)行養(yǎng)成教育，健康教育，集體主義教育；要使學(xué)生有一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，公德意識(shí)。作為我們教育者應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)，并且盡量讓自己和孩子們從應(yīng)試教育的煉獄里沖出來(lái)，打造快樂(lè)的教育教學(xué)環(huán)境。這樣才能為將來(lái)節(jié)約社會(huì)成本，使社會(huì)和諧有序。如果僅僅為了中考或高考考得好，偏教偏學(xué)，甚至教育的短期效應(yīng)都很難有好的效果。但我要說(shuō)，我從事教育是快樂(lè)的；我愉悅著并幸福著，我沉醉于教育的王國(guó)，感受著蜜一樣的甜蜜與憂(yōu)愁?？蓞f(xié)調(diào)全面的發(fā)展。作為一名教師，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是愛(ài)崗敬業(yè)，完善綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該在掌握好自己所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。如這學(xué)期的預(yù)防甲型流感板報(bào)，從設(shè)計(jì)版面開(kāi)始，到小組的具體分工。（2）我們班還開(kāi)展了衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。有一組同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)不會(huì)拖地，所以就一直為擦玻璃同學(xué)服務(wù)，只見(jiàn)他一手扶著墻，一手拿著抹布的樣子。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲂l(wèi)生委員的原因。他在擔(dān)任衛(wèi)生委員期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)?！钡强梢钥闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。少先隊(duì)作為建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，作為少年兒童的群眾組織，在教育少年兒童中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，要充分發(fā)揮少先隊(duì)思想道德教育的作用。通過(guò)舉行專(zhuān)題升旗儀式，重溫入隊(duì)誓詞，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，為少先隊(duì)員進(jìn)行了一次深層的思想教育，踐行了科學(xué)發(fā)展觀，使我校少先隊(duì)組織教育的核心作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，為今后加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展。集中升旗時(shí)，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，包括：健康教育，愛(ài)國(guó)主義教育，普法知識(shí)教育等。綜上所述，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確履行教育教學(xué)工作使命，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人，這對(duì)改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作具有深遠(yuǎn)的意義?！睖\白地說(shuō)明了教師職業(yè)的奉獻(xiàn)特點(diǎn)。作為高劉鎮(zhèn)黨委教育總支下的一名預(yù)備黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)組織的決議，并在實(shí)際工作中，緊密團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?，有?chuàng)新意識(shí)地、主動(dòng)積極地完成組織安排的各項(xiàng)工作。我的母校——肥西師范學(xué)校有一條校訓(xùn)：“學(xué)高為師，身正為范。比如，在本學(xué)期，我擔(dān)任了中心學(xué)校一（3）班的班主任工作。不要往人多的地方去！……”我希望所有的安全事故都消滅在萌芽狀態(tài)，我一個(gè)大男人變得比老太婆的嘴都要碎，不停地叮囑著各種安全事項(xiàng)。呀，眼眶紅紅的，眼瞼里堆了好多沙子。但我知道，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，容不得片刻疏忽。班主任老師只有密切關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，才能做到防患于未然。但是我能堅(jiān)持下來(lái)，并且不斷地從各種瑣碎的事物中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自己的自信氣質(zhì)。許多老師都很郁悶：新的教學(xué)方法、教學(xué)手段，新的教學(xué)觀念、教學(xué)理論多！太多！不學(xué)吧，害怕漏了項(xiàng)，學(xué)習(xí)吧，有的就像是種田的學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)，感覺(jué)聯(lián)系不上。于是，在教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐。有機(jī)會(huì)時(shí)，我翻開(kāi)記錄本與學(xué)生家長(zhǎng)一起分享孩子的成長(zhǎng)歷程，一起剖析教育孩子的好途徑?！庇谑撬膫€(gè)小伙伴把手放在一起說(shuō)：“我們真棒！”為了讓學(xué)生真正地投入合作學(xué)習(xí)中，每次合作學(xué)習(xí)后，我都要讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)：我們的學(xué)習(xí)收獲有哪些，我們的伙伴有哪些地方值得我學(xué)習(xí)，我要告訴他一些什么？通過(guò)努力，讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，這才是教育的真正目的，不是嗎？此外，我還注重一些新的教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，比如多媒體的應(yīng)用、課件制作等，這些我通過(guò)各種渠道都已經(jīng)能得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的是指導(dǎo)我們有創(chuàng)新意識(shí)地積極主動(dòng)地展開(kāi)工作。通過(guò)晨讀，我發(fā)現(xiàn)了一些能吃苦，能主動(dòng)學(xué)習(xí)的好苗子，我的班級(jí)干部的培養(yǎng)計(jì)劃也就得以順利實(shí)施了。孩子很小，幾乎沒(méi)有衛(wèi)生打掃的經(jīng)驗(yàn)，而他們自控能力又很差，常常扔一些細(xì)碎的小東西，弄得地面到處都是垃圾?？匆?jiàn)孩子們似懂非懂地點(diǎn)頭，我的心里美美的?，F(xiàn)在就更好了，每天晚上，都有一名小班干帶著同學(xué)值日，而我只需要擺擺桌子、檢查檢查就可以了。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。我還很清楚地記得，在上初三的時(shí)候，我們的班主任孫老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候，我們都勸他回家休息，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放下你們不管，等你們中考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話(huà)，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。我們說(shuō)小學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，小學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。使命崇高，任重道遠(yuǎn)。教師是以知識(shí)的傳播者，道德的示范者，知識(shí)正誤、行為得失的評(píng)判者的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，從事著塑造心靈的工作，其道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)乃至一言一行，都直接或間接影響學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。做教師與從事其它職業(yè)一樣，要干好，干出色，必須有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，必須明確自己的職守，明確自己肩負(fù)的歷史使命，否則就不會(huì)成為一個(gè)好教師。現(xiàn)在的家庭子女少，孩子是父母的心肝寶貝，更是整個(gè)家庭的希望。第二是愛(ài)心。二是愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生就要尊重理解學(xué)生，教師尊重學(xué)生，學(xué)生肯定會(huì)更加尊重教師，更容易接受教師的教育和幫助。師生雙方以誠(chéng)相待，以心靈進(jìn)行溝通，言傳身教方能落到實(shí)處。因?yàn)樨?zé)任心、愛(ài)心并不是教師素質(zhì)的全部，合格教師除了高尚的師德，還必須具備杰出的師能。所以，教師必須重視自己的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，掌握廣博的知識(shí)，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所見(jiàn)解，做到學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。一個(gè)人，不管他多么有學(xué)問(wèn)，都有知識(shí)上的盲點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，“三人行，必有我?guī)煛?，人人都有長(zhǎng)處，人人都可以做自己的老師。做學(xué)問(wèn)也要有這種精神。第二，勇于探索，善于創(chuàng)新。要保證自己知識(shí)的豐富和更新，除了要時(shí)刻關(guān)注學(xué)科前沿，還要深入地進(jìn)行科學(xué)研究，才能將吸納的學(xué)術(shù)成果自如的引入到課堂教學(xué)中。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，就像烹飪一樣，同樣的食物，不同人做出來(lái)，就有了好吃與不好吃的區(qū)別。四要善于向?qū)W生學(xué)習(xí)。我們班還有這樣一名學(xué)生，她性格孤僻，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不和同學(xué)玩耍，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候也從不回答問(wèn)題。于是，我天天都找她談心，同她一起跟同學(xué)們玩跳繩，做游戲。我終于領(lǐng)悟了愛(ài)是豐富的,神奇的,更是獨(dú)特的。是呀！花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育教學(xué)工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。此刻，站在這樣一個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)各位尊敬的前輩，優(yōu)秀的同行，作為一名青年教師，難免有班門(mén)弄斧之嫌，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他，就不會(huì)有教育的成功而言。父親一氣之下，學(xué)會(huì)了酗酒、賭博，繁重的家務(wù)活一下子落到了年幼的他身上，于是他漸漸的學(xué)習(xí)退步了，不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，甚至開(kāi)始出現(xiàn)連續(xù)遲到、曠課現(xiàn)象。可進(jìn)到院子里沒(méi)人，正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)聽(tīng)到好像有聲音，是從灶房里傳出的?！蔽铱粗钆_(tái)上的剩飯問(wèn)他：“飯吃了沒(méi)有？”這時(shí)他徹底地哭了起來(lái)?；氐綄W(xué)校后我的心再也不能平靜，心想：“讓這么小的孩子就去承受，實(shí)在是不公平！”第二天我就召開(kāi)了班會(huì)，向全班同學(xué)說(shuō)明了原由。他重新回到了課堂，漸漸地又恢復(fù)了以往的歡笑……看到他的變化，我當(dāng)時(shí)真是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。正因?yàn)槿绱?，我們贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的愛(ài)戴、尊重與信任。我，普通教師中的一員，我苦惱過(guò)，面對(duì)滾滾而來(lái)的教育改革浪潮，我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我更不能聲淚俱下。責(zé)任重大。”讓我們身在校園，心懷天下吧！讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)，去支起家鄉(xiāng)教育的一片藍(lán)天吧！“愛(ài)心鑄師魂，責(zé)任揚(yáng)風(fēng)范”只要我們的信念不倒，那么我們的身后將永遠(yuǎn)是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空！我的演講完了，謝謝大家！第五篇：師德師風(fēng)演講材料師德師風(fēng)演講材料(精選多篇)我當(dāng)教師，冥冥之中似乎有一種緣分。但當(dāng)時(shí)我還是懵懵懂懂，似乎感覺(jué)不到。后來(lái)進(jìn)了師專(zhuān)，也想像先生一樣做一位優(yōu)秀的教師。17年下來(lái)我成了一位稱(chēng)職的英語(yǔ)教師。自己的專(zhuān)業(yè)水平確實(shí)上去很快。我認(rèn)識(shí)到人的8大智力，教學(xué)要重視過(guò)程。如今的新課改使我充分認(rèn)識(shí)到掌握新的教育教學(xué)理念的重要性。我們教師在教授英語(yǔ)的同時(shí)，對(duì)于英美國(guó)家的文化和我們中國(guó)的文化要有一個(gè)了解。針對(duì)新的學(xué)生，新的形勢(shì)，我們必須要有新的舉措，要與時(shí)俱進(jìn)。我們要重視過(guò)程，不能象洪水猛獸那樣。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是金子。當(dāng)時(shí)我實(shí)在回憶不起是誰(shuí)。她跑到那個(gè)男孩子的租房處，非要那個(gè)男孩說(shuō)喜歡她，倒是把那個(gè)男孩子嚇跑了。但是當(dāng)我看到她檢討書(shū)的時(shí)候，我的主意改變了。一個(gè)星期以后，我和她的父親聯(lián)系上了，她父親知道以后流下了無(wú)可奈何的淚水。這個(gè)小孩叫高凱豐，古體詩(shī)歌寫(xiě)得非常棒。他說(shuō)老胡啊，我在初中上課時(shí)老是講話(huà)，一次給你逮到了，你說(shuō)我口才好，文科很擅長(zhǎng)，就是長(zhǎng)得黑了點(diǎn)，送你一個(gè)外號(hào)“包青天”吧，長(zhǎng)大以后當(dāng)法官。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的小孩子，我一看到他們就興奮。我有個(gè)本家叫胡文平，外號(hào)小石頭。他的奶奶對(duì)于他就是一招打，但是幾乎不見(jiàn)效果?，F(xiàn)在他終于畢業(yè)了，回到了他