少年向上真善美伴我行讀書征文-預覽頁
【正文】 誠待人，做真實的自己，不吹噓、不欺騙。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。第三篇：少年向上 ,真善美伴我行 征文少年向上，真善美伴我行沃皮中心小學二年一班 丁煒巖指導教師：李巖最近，我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，這里有好多教育我們的故事，每篇文章都告訴我們作為一名小學生應該怎樣去踐行真、善、美。我們從小就要懂得什么是真善美，真，真實，誠實，務實，不做一個虛假的人，對待每一個人都要誠實，真實，做事要務實，如果我們每個都真實，誠實，我們就會變得很務實，生活也會變得充滿陽光，心情也會增添色彩。我們在一天天的長大，我們要做一名懂事的好少年，做一名謙虛有禮，力爭上游，勤勞勇敢的好少年，真善美需要我們青少年去踐行，它不僅僅是口號，還是我們?nèi)松姆较驑?。組織學生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任 例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關(guān)工作。時間初定2015年上期，三——六年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學生的電子演講稿發(fā)送到教務處。版面設置統(tǒng)一為 A4 紙，標題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標題下一行寫明年級、班次、學生姓名和指導教師姓名。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加上級相關(guān)演講比賽。各班結(jié)合實際，可通過廣播、黑板報、手抄報和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育融入班級文化建設中、融入班主任工作中、融入學生的實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發(fā)著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。我的演講完畢，謝謝大家！
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