粵教版必修一《揀麥穗》教案及練習(xí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 男性知識(shí)分子（女性則以婚姻形式進(jìn)入西方）面對(duì)西方時(shí)精神上的焦慮、沮喪和物質(zhì)上的困頓。他們的努力大體上可以看作是在回應(yīng)“五四”（主要是20年代）抒情散文的風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)散文應(yīng)該“獨(dú)抒性靈”，自由 地書(shū)寫(xiě)內(nèi)心體驗(yàn)。因?yàn)樽髡咧饕獙?xiě)的并不是童年趣事，而是農(nóng)村婦女的命運(yùn)。試說(shuō)說(shuō)本文的主旨。雖只是一個(gè)陌生的老頭，但卻是除母親之外最 疼愛(ài)我的人。 自主探究 當(dāng)“我”長(zhǎng)大后，賣(mài)灶糖的老漢對(duì)“我”的愛(ài)有沒(méi)有改變？為什么？“我”的態(tài)度呢？ 答案：小女孩童真的感情慰藉了那個(gè)孤苦老漢，他以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了小女孩純真的感情，每逢經(jīng)過(guò)村子，他總是帶一些小禮物給她。貪吃的、因?yàn)槌舐稚偃颂蹛?ài)的孩子。因?yàn)橛讜r(shí)的那一口無(wú)遮攔的“愛(ài)”時(shí)不遵從世俗的規(guī)則，是超越功利及世俗的。 D．每個(gè)人都有他自己的愛(ài)好，你看我女兒，長(zhǎng)這么大了， 還那么喜歡那些小玩藝，什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀，擺滿了房間。 ③如果生命中只有鮮花和獎(jiǎng)杯，而沒(méi)有挫折和痛苦，那么這種人生顯得太單薄了！ A．局勢(shì) 典型 不免 B．局面 典范 未免 C．局勢(shì) 典范 未免 D．局面 典型 不免 5．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．袁隆平水稻基因“精確圖”的完成，不僅讓中國(guó)的農(nóng)業(yè)吃了一顆定心丸，同時(shí)作為一項(xiàng)科研成果的世界第一，也傳遞出一個(gè)有力的強(qiáng)音 —— 中國(guó)的高技術(shù)研究，特別是生物技術(shù)，是完全可以走在世界前列的。但他認(rèn)為“我的音質(zhì)很好，只是師出無(wú)名，如果有名師的指點(diǎn)，我在音樂(lè)上肯定會(huì)是前途光明的”。 城東早春 楊巨源 詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，那籃子未免太大，總是磕碰著我的腿，時(shí)不時(shí)就讓我跌上一跤。 有一天，二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾蔸麥穗的籃子說(shuō)：“看看 ，我家大雁也會(huì)揀麥穗了。難道做我的男人，他有什么不體面的地方嗎？ 賣(mài)灶糖的老漢有多大年紀(jì)了？我不知道。當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時(shí)候，后腦勺上的長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)，便隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。 我的四季 張 潔 ①生命如四季?？?，我懂得我沒(méi)有權(quán)利逃避，我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。 ④夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過(guò)南來(lái)的風(fēng)，吹來(lái)載著 雨滴的云朵，求它給我一滴雨。要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有 一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己！ ⑥我眼睜睜地看過(guò)，在無(wú)情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)成的谷穗，在細(xì)弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無(wú)力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗受過(guò)成熟是什么一種滋味，但夭折了。 ⑧秋天，我和別人一樣收獲。 ⑨富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。我已?jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)??細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。一個(gè)生命不可能再有一次四季。他們將會(huì)公正地判斷我曾做過(guò)的一切。 B．第二段寫(xiě)“細(xì)瘦的胳膊”“ 銹鈍的犁”和貧瘠的土地，主要是為了表現(xiàn)人生奮斗起點(diǎn)的艱難，為后文寫(xiě)收獲做鋪墊。作者并未回避人生的艱辛和失敗，盡管如此，依然顯示了一種積極的人生態(tài)度。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法。 “看花人”欣賞繁華似錦的景象，“詩(shī)家”欣賞綠柳才黃的景象。 我之所以要嫁給那個(gè)賣(mài)灶糖的老漢，是因?yàn)樗抢镉性钐浅?，還因?yàn)樗艽认?。（只答春天播種希望，夏天??秋天??冬天??扣分。 ）（ 3）反省自己的
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