【正文】 》C.《摸魚兒》D.《雨巷》（三）胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）（四）《垓下之圍》項羽認(rèn)為他失敗的原因是1，兵少；2，天亡我；3，將叛離；4，我戰(zhàn)略失誤；（五）“設(shè)法了解一下與你所在的社會圈子不同的人們所持有的種種看法”是一種1，豐富心里想象力的好辦法；2，擺脫心理郁悶的好方法3，擺脫某些武斷看法的好辦法；4，外出旅游的好辦法?！边@句話表明1，人的認(rèn)識受到時間的限制；2，人的認(rèn)識受到個人的習(xí)俗的限制；3，人的認(rèn)識受到空間的限制；4，人的認(rèn)識受到性格的限制；5，人的認(rèn)識受到所受教育的限制；（二）《五代史伶官傳序》中的對比有1，盛與衰；2，興與亡；3，成與??；4，前與后；5，黑與白；（三）下列文章中，屬于場面描寫的有1，《垓下之圍》2，《香市》；3，《先妣事略》4《馬伶?zhèn)鳌?《悼念傅雷》（四）《就任北京大學(xué)校長之演說》所闡述的辦大學(xué)的理念1，抱定宗旨；2，研究學(xué)問；3，以德感人；4，敬愛師友5，砥礪德行；（五）《容忍與自由》一文中，作者認(rèn)同的觀點(diǎn)有1，年紀(jì)越大，越覺得容忍比自由還更重要；2，沒有容忍，就沒有自由； 3，人類的習(xí)慣是喜同惡異。天：3，斧斤以時入山林。結(jié)廬；7，春花秋月何時了。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。請回答：?什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識會受到智能的限制?。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”這段話選自哪篇文章？作者對學(xué)生提出什么要求？這段話提出的腐敗現(xiàn)象是什么？五，簡答題（每題4分，共8分）1，如何理解《我的世界觀》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是為別人而生存“的？2，如何理解評價《蒹葭》“最得風(fēng)人深致”。參考答案：一，單項選擇題（每題1分，共20分）（一）C.（二）C.（三）C.（四）2.（五）3.（六）4.（七）3.（八）C.（九）1.（十）1.（十一）4.（十二）3.（十三）C.（十四）2.（十五）1.（十六）A.（十七）C.（十八）4.（十九）1.（二十），多項選擇題（每題2分，共20分）（一）1，3，5；（二）1，2，3，（三）1，2，4（四）1，4，5；（六）3，4，（七）1，2，5，（八）2，3，4，5；（九限，人的認(rèn)識有限；4，絕對之是是根本不存在的；三，詞語解釋（每題1分，共10分）1，于是乘其車，揭其劍，過其友。虛：5，何用識夫君，白馬從驪駒。是處：9，這次第，怎一個愁字了得!了得：10，縱一葦之所如。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（2）“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情？（3）分析這首詩的感情脈絡(luò)。諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)。因做官心熱，對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。30分。1．下列文章，有“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句的是 【 B】 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》2．勸賈島把“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字改成“敲”字的人是 【A 】 A．韓愈 B．柳宗元 C．蘇軾 D．歐陽修 3．《我的世界觀》主要闡述 【A 】A．作者的人生觀、政治思想和“宗教情感” B．現(xiàn)代物理學(xué)中的相對論 C．宇宙和諧之奧秘 D．作者的哲學(xué)觀點(diǎn) 4．《咬文嚼字》、《散文創(chuàng)作談》的文體是 【 D】 A．雜文 B．駁論文 C．講話D．文藝專論5．莊子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼來說明人的認(rèn)識是有限的，這種論證方法是【A 】 A．例證法 B．演繹法 C．對比法 D．類比法 6．《馮諼（xuān）客孟嘗君》的中心旨意是 【 A】 A．如何鞏固政治地位 B．如何禮賢卞士 C．如何報效知己 D．如何求取功名7．《張中丞傳后敘》中用來刻畫南霽（j236。21．下列《寡人之于國也》中的論據(jù)，通過類比法來闡明論點(diǎn)的有 【B E 】 A．河內(nèi)兇，則移其粟于河內(nèi) B．以五十步笑百步c．不違農(nóng)時，谷不可勝食也 D．狗彘食人食而不知檢 E．刺人而殺之，曰，“非我也，兵也” 22．《八聲甘州》中反映借事抒情模式的詩句有 【B C 】 A．不忍登高臨遠(yuǎn) B．想佳人、妝樓頤望C．爭知我、倚欄干處，正恁（n232。錯選、多選、少選或未選均無分。”這里表現(xiàn)的母親的品德是(B)《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，暗含諷刺當(dāng)朝權(quán)奸之意的是(D)、游雨花臺者，趾相錯也!9.《秋夜》所寫的事物中，在象征寓意上與棗樹相近的是(C)，“愛爾克的燈光”所象征的是(B)，都江堰“實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間”，這句話的意思是(A)12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場面描寫的特點(diǎn)是(A)13.《蒹葭》的主要抒情方法是(D)14.《陌上?！匪鑼懙闹饕宋镄蜗笫?A)15.《秋興八首》(其一)中，抒寫漂泊之感的詩句是(C)，巫山巫峽氣蕭森，塞上風(fēng)云接地陰 ，孤舟一系故園心，白帝城高急暮砧 《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫(D)、羈旅之愁、遭貶之憤 、危機(jī)之慮、亡國之痛17.《再別康橋》中，“夕陽中的新娘”比喻的是(B)18.《祖國啊，我親愛的祖國》中，“是‘飛天’袖間／千百年來未落到地面的花朵”的象征意義是(D) 19.《哦，香雪》的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(B)20.《金鯉魚的百裥裙》中，開頭和結(jié)尾都寫到孫女要穿百裥裙的情景，這對表現(xiàn)金鯉魚悲慘命運(yùn)的作用是(A)二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是(A)2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。錯選、多選、少選或未選均無分。課文論述了使“民加多”的初步措施與根本措施。2.《容忍與自由》論析“絕對之是”時援引的事例是（）《西游記》 答案：D；試題難度：較難；分析：這道題考核對全篇課文思想內(nèi)容的掌握。馮諼三次彈劍表現(xiàn)馮諼懷才不露，巧于試探，其真正目的在于試探孟嘗君是否真正的禮賢下士。5.《苦惱》中不聽姚納傾訴并謾罵姚納的人是（） 答案：B；試題難度：易；《寶黛吵架》的人物語言中，表現(xiàn)了人物心理活動的有（）；在家里做什么。描寫人物有五種方法：肖像描寫，語言描寫，行動描寫，心理描寫，細(xì)節(jié)描寫。”是賈寶玉說的話，這兩項屬于語言描寫。首先需要掌握本文的中心思想：文章通過郭橐駝善于養(yǎng)樹的寓言故事，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者政令繁多的社會弊端，闡發(fā)了作者養(yǎng)民治國的進(jìn)步思想。因此形成直接對比關(guān)系的應(yīng)該是“他植者”.，具有諷刺意味的是（）A.《垓下之圍》B.《張中丞傳后敘》 C.《先妣事略》D.《馬伶?zhèn)鳌反鸢福篋；試題難度：較難；分析：這道題考核對四篇課文思想內(nèi)容的理解?！都o(jì)念傅雷》，下列外國作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是（） 四十年代 答案：C：試題難度：難；分析：這道題考核對課文閱讀的熟練程度，只有對課文各個部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。《螞蟻大戰(zhàn)》明寫螞蟻大戰(zhàn)，實(shí)際是在描寫人類的戰(zhàn)爭，在描寫人生?！秼雽帯匪岬降男袨榉绞街?，體現(xiàn)了嬰寧反抗禮法束縛的是（） 答案；D；試題難度：難；分析：這道題有難度。只有開始生活在深山里未經(jīng)世俗污染，具有自然天性時的嬰寧的“”反映對禮法束縛的反抗。詞中通過舊地重游抒發(fā)感情，追念了作者與亡妻長期同甘共苦的生活中培育出來的深厚愛情。1.《吃飯》最顯著的藝術(shù)特色是（） ；答案：A；試題難度：易：分析：這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解。”附：B.“多用反詰性的問句”的課文是《秋水》；C.“以寓言化故事開頭”的課文是《秋水》；D.“從自身的經(jīng)驗(yàn)談起”的課文是《容忍與自由》2.《前赤壁賦》一文中，“客”所起的作用是（）答案： C；試題難度：易；分析：這道題考核對課文的理解與對提示的閱讀。3.《都江堰》中說“他開始叫人繪制水系圖譜。4.《飲酒》（其五）“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”所表現(xiàn)的詩人心態(tài)是（） 答案：A；試題難度：較難；分析：這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解?！对賱e康橋》沒有B，C，D所列的寫作特點(diǎn)。”這道題提醒考生要注意每篇 26 課文后的“提示”，課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”，考生對于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。《雨巷》就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之?！妒酚洝分械哪囊黄?？屬于什么文體？答案：選自《史記》中項羽本紀(jì)。（易）《行路難》（其一），回答問題：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（易）答案：借舉止抒情：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”；借典故抒情：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。六種“間接抒情”方法中“借景抒情”又有的四種情況：自然天成，融情入境，移情于景，因情造景。再分析B，C兩項，可以看出C屬于一般敘述；B則反映了人物內(nèi)心焦慮。參考答案：，他們一定要等著，準(zhǔn)備隨時獻(xiàn)血《行路難》（其一），回答問題：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。借景抒情又分為自然天成，融情入景，移情于景，因情造景四種，這四種借景抒情的區(qū)別就在于在景物描寫中融入作者思想感情的多少。明德先論于賤。一指孤舟停泊系岸，二指對家鄉(xiāng)的思念之情凝結(jié)于胸。遺：贈送。恁：如此；凝愁：愁苦不已，愁恨深重。本題分?jǐn)?shù):1 分舊棲新垅兩依依。莫聽穿林打葉聲》時年齡是（D）A 30 B 35 C 40 D 451下列詩句中不屬于引用的是（A）A 譬如朝露，去日苦多。1《春江花月夜》的主題景物是（D）。A 司馬遷B 班固C 李斯D 陶淵明1漢末建安時期，文人詩歌的中心是（A）。2初唐四杰是哪四個人？（A BC E）A 王勃B 楊炯C 盧照鄰D 陳子昂E 駱賓王2《涉江》中屈原列舉的忠臣賢士有（A B C D）。赤壁懷古》 D 《定**2杜甫詩歌內(nèi)容宏深博大，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，風(fēng)格（沉郁頓挫）。3《行路難》最后兩句是“長風(fēng)破浪會有時，（直掛云帆濟(jì)滄海）”。卒：最終3此數(shù)寶者秦不生一焉，而陛下說之。直夜?jié)铣?，馳走。從：通“縱”，合縱。4少仲尼之聞而輕伯夷之義。大學(xué)語文（一）第Ⅰ部分選擇題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。山氣日夕佳，飛鳥相與還。這里所采用的修辭手法有【 AD 】 A．比喻B．比擬C．對偶D．排比 E．借代24．律詩四聯(lián)八句，其四聯(lián)的稱呼分別是【 ABDE】 A．首聯(lián)B．頷聯(lián)C．對聯(lián)D．頸聯(lián) E．尾聯(lián)25．《苦惱中下列描述，屬于人與馬類比的有【 ABCD 】 A．姚納“一動不動”，馬“在想心事”B．姚納像“幽靈”，瘦馬像“蜜糖餅” C．姚納挨了“脖兒拐”，馬挨了鞭子D．姚納死了兒子，小母馬死了馬崽兒 E．姚納訴說苦惱沒人聽，小馬卻聽著三、詞語解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）26．禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。（《就任北京大學(xué)校長之演說》）偷：茍且，敷衍。（《長恨歌》）眸：眼珠。經(jīng)：規(guī)則，規(guī)范。人境：人世間。（《蒹葭》）伊人：那個人或這個人，指詩人所思念追尋的人。1．莊子用“礨空之在大澤”、“稊米之在大倉”、“毫末之在馬體”來闡發(fā)宇宙無限、人的認(rèn)識有限的哲理，這種論證方法是【 D 】 A．例證法B．演繹法C．對比法D．類比法2．集中體現(xiàn)《五代史伶官傳序》中心旨意的一組反義詞是【D 】 A．盛與衰B．憂勞與逸豫C．滿與謙D．天命與人事3．我國當(dāng)代著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?，代表作有《悲劇心理學(xué)》、《西方美學(xué)史》的是【C 】 A．朱自清B．王蒙C．朱光潛D．宗白華4．《就任北京大學(xué)校長之演說》中“砥礪德行”所針對的不良社會風(fēng)氣是【 A】A．風(fēng)俗日偷，道德淪喪B．讀書是為了混取文憑 C．求學(xué)是為了升官發(fā)財D．不敬師長，不愛學(xué)友5．成語“狡兔三窟”出自【A】 A．《戰(zhàn)國策》B．《孟子》C．《論語》D．《史記》6．趙武靈王推行胡服騎射的主要目的是【B】 A．移風(fēng)易俗，破除陋習(xí)B．加強(qiáng)邊防，擴(kuò)張領(lǐng)土 C．黨同伐異，鞏固統(tǒng)治D．廢棄儒學(xué)，改奉異教7．《前赤壁賦》中蘇軾認(rèn)為“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭”。（《秋興八首》（其一））兼天涌：波浪滔天。28．字而幼孩，遂而雞豚。29．連他也奚落起我來。殆：大概是。32．棄甲曳兵而走。（《論毅力》）參伍：交相錯雜。 求 《漢書》 下，已易衣遁矣。 1下列《西湖七月半》語句中使用了排比句式的是（D），如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞1《秋夜》所寫的形象中，象征遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者的是（B）1下列文章中，主要采用今昔對比寫作方法的是（B） D.《都江堰》1《秋興八首》(其一)中對偶極為精當(dāng)工穩(wěn)的兩聯(lián)是（B） 1柳永《八聲甘州》抒寫的主要情感內(nèi)容是（B） 1李清照