【正文】 靈活,有耐力。樂意與人交往,講話有禮貌。喜歡看電視、聽廣播,并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感?？茖W(xué):對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用。藝術(shù):喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),有獨(dú)立制作能力。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育方法。四、社會(huì)方面幼兒的發(fā)展不僅僅在家庭和幼兒園中培養(yǎng)起來的,還和周圍的社會(huì)密切相關(guān),因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游,環(huán)保知識(shí)的宣傳活動(dòng)、國(guó)慶畫展、元旦游第三篇：第二學(xué)期大二班班務(wù)計(jì)劃第二學(xué)期大二班班務(wù)計(jì)劃本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在上學(xué)期開展的“小小值日生”活動(dòng)中，孩子們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。喜歡歌唱活動(dòng)，并能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。二、班級(jí)重點(diǎn)工作——幼小銜接本學(xué)期，我們主要以幼小銜接為開展班級(jí)工作的重點(diǎn)，以主題式系列活動(dòng)為線索開展幼小銜接工作。適當(dāng)延長(zhǎng)上課時(shí)間，加大幼兒有意注意的培養(yǎng)力度，延長(zhǎng)幼兒有意注意時(shí)間。設(shè)立“上學(xué)不遲到”的墻飾，由幼兒自己記錄來園時(shí)間，養(yǎng)成每天按時(shí)上幼兒園的習(xí)慣。，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，樹立自信心幼小銜接最關(guān)鍵的一步，是幼兒角色的轉(zhuǎn)換與能力的培養(yǎng)。創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，給予幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓幼兒講述自己的所見所聞。在運(yùn)動(dòng)中增加合作與挑戰(zhàn)的游戲，鼓勵(lì)大班幼兒體驗(yàn)合作的快樂，樹立良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自信心。三、家園合作重點(diǎn)工作在“家園聯(lián)系欄”中開辟“幼小直通車”專欄，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的最新信息。四、班級(jí)特色活動(dòng)開展“快樂家庭日”活動(dòng)，利用豐富多彩的家庭資源，如家庭的文化氛圍，家庭成員及成員的職業(yè)、經(jīng)濟(jì)條件、信息、自身教育水平及觀念，家庭成員與幼兒之間的溝通和交流，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的具體指導(dǎo)、教養(yǎng)方法及家用設(shè)備等家庭中一切可為生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)所利用的資源。通過活動(dòng)豐富建構(gòu)游戲材料的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的合作能力。五、安全教育重點(diǎn)工作我們每月對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，我班幼兒的傾聽習(xí)慣和注意力需要加強(qiáng)指導(dǎo)，幼兒之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。主動(dòng)保護(hù)眼睛，知道正確刷牙和換牙的衛(wèi)生常識(shí)。(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：能有禮貌地與人交往，能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛。會(huì)正確書寫自己的名字，寫畫時(shí)姿勢(shì)正確。能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序，初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌，能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情，養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，以及活動(dòng)規(guī)則，以養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。（3）創(chuàng)設(shè)自然角，將自然角也變成種植區(qū)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，從觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——記錄，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性。（3）每?jī)芍芡瓿梢淮伟踩逃脚_(tái)授課，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合完成安全教育平臺(tái)的安全作業(yè)，加強(qiáng)幼兒的安全、衛(wèi)生意識(shí)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。定期與家長(zhǎng)溝通。（五）幼小銜接在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們本學(xué)期需要努力的方向。如，可以在這10分鐘里喝水、小便、完成任務(wù)本記錄等等事情。對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。其次讓孩子明白大人沒表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。將來進(jìn)入小學(xué)后，如因?yàn)槟撤N原因受到老師的批評(píng)或與同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等。老師要正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”。提醒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品的功能越少越好，避免孩子在外物上分散自己的注意力。4月份幼兒園第二屆“健康節(jié)”，圍繞健康主題開展相關(guān)活動(dòng)，如森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)、徒步走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)、制作健康繪本活動(dòng)。班內(nèi)活動(dòng)：系鞋帶比賽6月份 “六一活動(dòng)” “父親節(jié)活動(dòng)” “大班畢業(yè)活動(dòng)” 年級(jí)組“接力賽”班級(jí)活動(dòng)：幼小銜接之學(xué)系紅領(lǐng)巾 完成各項(xiàng)測(cè)評(píng)第五篇：大二班班務(wù)計(jì)劃大二班班務(wù)計(jì)劃王彤時(shí)光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合做好密切接觸者管理和消毒等工作。三、班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo)。，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能力。：開展的主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn)。4月份：開展春游活動(dòng)，清明節(jié)教育活動(dòng)。7月份：開展上小學(xué)相關(guān)活動(dòng)、畢業(yè)典禮。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。同伴之間不打架。七、衛(wèi)生保健工作根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。三位老師做好保育工作。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通