在實踐中轉(zhuǎn)化學習成果-預覽頁
【正文】 中生活，在生活中學習”的環(huán)境。今年的學習節(jié)，豐年村街的常熟里、新泰道社區(qū)的黨員，開展讀一篇經(jīng)典文章、寫一篇調(diào)研體會、幫社區(qū)做一件實事活動。二是深入學習調(diào)研，科學謀劃工作。積極踐行黨的創(chuàng)新理論，指導工作，把所學理論轉(zhuǎn)化工作成果，并用于實踐。第三篇：如何抓好學習成果的轉(zhuǎn)化如何抓好學習成果的轉(zhuǎn)化建設(shè)學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會向全黨提出的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。領(lǐng)導干部在建設(shè)學習型黨組織中不僅要抓好自身學習，更重要的是要以自身的學習成果，影響和帶動部隊整體素質(zhì)的提高，切實形成用學習型領(lǐng)導帶學習型部隊、用學習型部隊育學習型官兵的濃厚氛圍。要把學習轉(zhuǎn)化為高尚的精神境界。要把學習當作必要的思想“淬火”。第四篇：在實踐中學習在實踐中學習現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。近年來，環(huán)科園堅持現(xiàn)代服務業(yè)與先進制造業(yè)“雙輪驅(qū)動”，創(chuàng)建了宜興環(huán)?？萍棘F(xiàn)代服務業(yè)集聚區(qū)、中國服務外包示范區(qū)－無錫太湖保護區(qū)宜興環(huán)科集聚園、宜興留學人員創(chuàng)業(yè)園、宜興軟件園等現(xiàn)代服務業(yè)特色園區(qū)，形成了總部經(jīng)濟、環(huán)保設(shè)計、服務外包、文化創(chuàng)意、研發(fā)平臺五大現(xiàn)代服務業(yè)板塊；集聚了江蘇俊知、江蘇科地、江蘇一環(huán)、江蘇天鳥、日立環(huán)保、鷹普機械、百事德機械、傅氏雙金屬、中昱新材料等一批國內(nèi)外知名高科技企業(yè)，形成了環(huán)保、電子信息、新材料、生物醫(yī)藥等四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群；成立了中科院生態(tài)中心宜興中心、國家環(huán)境保護湖泊工程技術(shù)中心、南大宜興環(huán)保研究院、哈工大宜興環(huán)保研究院、清華大學宜興環(huán)保新技術(shù)應用聯(lián)合研究院等環(huán)保產(chǎn)業(yè)公共服務平臺；獲批國家級科技企業(yè)孵化器、國家博士后科研工作站、院士工作站、省級科技企業(yè)加速器，實施“530計劃”、“千人計劃”，引進了一批高層次領(lǐng)軍型人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。第二天清早，我們?nèi)ス臼程贸粤嗽顼?，然后和輔導員回合，開始了我們的工廠實踐。漸漸的，整個生產(chǎn)的流程我們越來越清楚了。隨后的幾天我們繼續(xù)參觀了各個車間，8天時間一晃而過。
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