【正文】 藝包含的技術(shù)元素 ：編、粘、繞、盤、扎、捏、團(tuán)等，其中編、織、盤、結(jié)的技巧使用多，編織時要求緊密，均勻，粘要牢固，盤時要緊湊，不留縫隙。同時還引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、評價，并進(jìn)行作品的宣傳活動，既有基礎(chǔ)的內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生思考，涉及文化和生活的方方面面，呈開方式。嘗試將紙花作品運用在合適的位置，美化生活環(huán)境。教師教授。：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、豐富的想象力、旺盛 的創(chuàng)造力和空間思維能力。四、【教學(xué)過程】 。：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。（2）配料 煮熟。第三課 塑料絲杯套教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點：塑料絲編織法的操作要領(lǐng)。如果通過精心設(shè)計，運用編制的常用技法。編織過程 ：你能看出杯套的編制用了結(jié)藝中的哪些技術(shù)和方法嗎? （1）編套口（2）編套身（3）編套底 注意：在編結(jié)時，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。教學(xué)難點：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。編織材料準(zhǔn)備 。教學(xué)過程：麥稈輕盈柔軟而且透氣性強，是天然的編織材料。如果沒有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。教學(xué)難點：竹篾筲箕的操作過程。在把所有的用料準(zhǔn)備齊全后。想一想，編制筲箕應(yīng)該從哪兒開始起頭呢?你能看出它那細(xì)密整齊的竹條是怎樣編制的嗎? （1）編制底部（2）圍撐圈（3）編兩側(cè)（4）扎外圈；教學(xué)目標(biāo)：；；：深淺相配；；在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法；教學(xué)過程：；大自然中很多植物都長滿柔軟的枝條；編織材料準(zhǔn)備；；編織過程；；你能看出小果盤是從哪兒開始起頭的嗎?它又在哪里收； 藤條小果盤教學(xué)目標(biāo)：。重點與難點 在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。學(xué)習(xí)編制藤條小果盤，可．以從中了解枝條編織的基本技巧。尤其是被染色后的柳條編制工藝品進(jìn)人國內(nèi)外市場后，更是受到廣大用戶的青睞。盤扣，又名中式扣，通常用斜條布縫成圓索帶盤繞而成。其藝術(shù)欣賞價值是其他紐扣所不可比擬的。培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力及合作意識。在日常生活中，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來試試吧編織材料準(zhǔn)備。4．約185 cm長的斜紋滾邊帶l根。隨著科技的不斷進(jìn)步，相繼出現(xiàn)了機繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發(fā)出勃勃生機。2．邊長為30cm的正方形凈面細(xì)布1塊。教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。緞帶繡所用的主要工具時剪刀,繡針。:進(jìn)針后形成一個線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進(jìn)針,拉緊,形成一個菊花瓣。教學(xué)重點工藝包的制作過程。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計并制作一款充滿個性的工藝小包，既輕便，又實用。，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們在時尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺。第一課時： 教學(xué)步驟：，激發(fā)學(xué)生的興趣。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來傳入民間。都別具匠心。目前在中國，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛，市場上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口兩大類，國產(chǎn)十字繡，價格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價格要高出一些。，以免弄臟網(wǎng)面。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。當(dāng)開始用第一條繡花線時，請在布料后預(yù)留一寸長的線尾。要使用新的繡花線時，請在重新開始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。，然后向右數(shù)兩格。，你便可以完成十字針的另一半（參照圖2）。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。其他各角如法炮制就可以了。，一個書皮就完成了四、課堂小節(jié) 同學(xué)們有什么收獲呀？（學(xué)會包書皮）講究個人衛(wèi)生教案教學(xué)目標(biāo)：知道注意個人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。教學(xué)難點：培養(yǎng)講究個人衛(wèi)生的習(xí)慣。（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。逐漸學(xué)會洗衣褲等。教學(xué)過程：一、檢查學(xué)生帶回的水果刀，如發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的水果刀，禁止使用。五、按“想想做做”的內(nèi)容組織學(xué)生分組議論、評比，品嘗自己削過的水果，并做好現(xiàn)場清理工作。教學(xué)安排： 1課時 教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入 從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需要各種各樣的農(nóng)具。我省常用的農(nóng)業(yè)機械有拖拉機、播種機、聯(lián)合收割機、脫粒機等。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。請小朋友仔細(xì)地觀察，這個娃娃是由什么做成的？對，碎布，課前，老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布，都準(zhǔn)備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個布貼娃娃。對，眼睛是用紐扣做的，頭發(fā)是用毛線做的，它們都不需要用碎布。制作部件就是將各個部件從彩卡上剪下來，粘貼到各色布上，再將布剪成各部件形狀。再看第二步：粘貼部件。整個制作過程完成了，小朋友有沒有信心自己來制作一個？實踐操作 ：小組分工合作完成一副作品，老師巡視指導(dǎo)。第五篇：低年級勞動技術(shù)教案低年級勞動技術(shù)（校本研修教材）高橋中心小學(xué) 1第一課 整理書包教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體活動中體驗分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。教學(xué)準(zhǔn)備：書包、課本。書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。先將這些東西大體分為三類。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。反復(fù)練習(xí)幾遍。背書包的方法。四、練習(xí)背書包。教學(xué)重點：學(xué)會按物品種類及數(shù)量擺放。通過一起討論，讓學(xué)生們明確養(yǎng)成經(jīng)常整理書桌的習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)效率是有好處的，而且知道我們要養(yǎng)成注意整潔、做事有條理的良好習(xí)慣就要從整理書桌這些小事開始。物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書寫和展書閱讀，又會干擾視線，使人的注意力分散。四、由于各人家庭條件不同，所以各人的書桌大小、物品種類和數(shù)量也不一樣。六、本課還要求學(xué)生學(xué)會經(jīng)常整理好教室里的書桌。教學(xué)重點：流鼻血的自救與護(hù)理。二、學(xué)學(xué)做做防災(zāi)的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時的安全。第四課 打掃校園教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)打掃校園，創(chuàng)造干凈整潔的校園環(huán)境。教學(xué)時間： 1課時 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、學(xué)學(xué)做做 衛(wèi)生委員分派清掃任務(wù)打掃操場清掃水溝清掃墻壁注意不要讓灰塵落入自己的眼睛。教學(xué)難點：清除雜草。二、學(xué)學(xué)做做修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形。第六課 制作不倒翁教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會制作不倒翁，了解其制作原理。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、學(xué)學(xué)做做（一）猜謎導(dǎo)入（二）做底部剪破損的乒乓球。三、改進(jìn)與創(chuàng)新怎樣將不倒翁做得更精致、美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、年歷紙 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、學(xué)學(xué)做做（一）展示老師自制的手提袋，向?qū)W生介紹。（四）做紙袋。第八課 制作小掛飾教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會制作小掛飾，變廢為美，美化我們的生活環(huán)境。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入展示各種不同的小掛飾。（二）包布。第九課 洗頭教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得洗頭的意義并掌握洗頭的方法，學(xué)會洗頭。課前準(zhǔn)備：一、教師用：臉盆一個，盛水的水桶一個，裝廢水的水桶一個，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風(fēng)一個。頭部的皮膚因為新陳代謝而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。洗頭過程：（邊講解邊適當(dāng)板書。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。如果覺得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)3步驟。三、想想做做第十課 紙條編織教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙條編織的方法，學(xué)會用紙條編小動物等。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入編織是一項有著悠久歷史的民間工藝，編織工藝品種繁多，材料各異。編織時，紙條一前一后縱橫穿插。教學(xué)目標(biāo)：第十一課 盛開的花教學(xué)本課，激發(fā)學(xué)生制作手工的興趣和創(chuàng)作欲望，進(jìn)一步增強學(xué)生動手制作的能力。教學(xué)難點：粘花瓣、花蕊。（2）、將葉片粘到底板上。四、講評優(yōu)秀作品。教學(xué)難點：了解調(diào)料的主要用途。可切成細(xì)段，炒菜時熗鍋用，也可用來拌涼菜。蒜：作調(diào)料用的是蒜瓣。它是鄴肉、做熏魚不可少的調(diào)料。四、分小組議議自己所知道的調(diào)味品的名稱及它們的用處。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。教學(xué)難點：教會學(xué)生根據(jù)圖書破損狀況進(jìn)行修補的方法。教學(xué)重點：在書簽上畫出自己喜歡的圖案。教學(xué)過程：一、可向?qū)W生展示各類書簽的實物，并說明書簽的用途主要是方便閱讀，還可讓學(xué)生知道，一般的書簽是十分精美的，它可以給我們美的感覺，增加閱讀和學(xué)習(xí)的情趣。三、紙編書簽的制作稍復(fù)雜。四、線纏書簽的制作比較復(fù)雜。在學(xué)生了解各種書簽的制作方法后，可由學(xué)生據(jù)自己的喜好等實際情況自行選擇制作。教學(xué)重點：掌握剪紙花的基本方法。供給學(xué)生試剪的布片、薄紙和繩線。要讓學(xué)生觀察課文插圖和教師的示范，正確掌握握剪的方法和學(xué)習(xí)運剪的方法，并讓學(xué)生通過試剪繩、薄紙、布片，體會運剪的方法。折疊小剪刀適宜剪小件東西，它攜帶方便，外出旅游使用方便，它折 疊起來是刀尖不外露，不易損壞其他物品。然后再請學(xué)生把搜集到的紙花圖案取出來交流補充。第十七課 滅蚊教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解蚊子對人的危害，知道平時要注意清除文字的孽生地，學(xué)習(xí)使用蚊香、滅蚊片的使用方法，教育學(xué)生積極參加除“四害”的衛(wèi)生活動。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、可根據(jù)課文向?qū)W生講述第一小組的同學(xué)積極參加滅蚊活動的故事。三、可根據(jù)各地的實際情況教給學(xué)生使用蚊香或是滅蚊片的方法。市面上有電熱滅蚊器出售，使用時，要注意用電安