關(guān)于評選20xx年臨清市小學(xué)教學(xué)能手通知(全部)-預(yù)覽頁
【正文】 六 四 八課題厘米、米的認(rèn)識 時分秒的認(rèn)識 小數(shù)的初步認(rèn)識 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性英語英語課題：三年級：第二冊Module 4 Unit 2Does Daming like bananas? 四年級：第四冊Module 4 Unit 2Will it be windy in Beijing? 五年級：第六冊Module 5 Unit 2It’s too big for ：第八冊Module 8 Unit 1Helen Keller 要求：；、點(diǎn)讀筆輔助課堂教學(xué)。三、其它事項(xiàng) 2月21日（陽歷）前上報選手資料和課題。第二篇：關(guān)于評選2012年臨清市小學(xué)教學(xué)能手通知(全部)關(guān)于評選2012年臨清市小學(xué)教學(xué)能手的通知為了進(jìn)一步深化我市小學(xué)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，經(jīng)研究決定評選2012臨清市小學(xué)教學(xué)能手。須有五年以上教齡，專職教師連續(xù)任教申報學(xué)科3年以上，兼職教師任教該學(xué)科2年以上。參評教師出示一節(jié)最高水平的課，時間35分鐘。三、評選程序各單位將參評名額公開，教師自愿報名，經(jīng)過認(rèn)真評選確定推薦參評教師，并將有關(guān)材料上報市小學(xué)教研室。將評審結(jié)果報教育局領(lǐng)導(dǎo)研究審定。五、材料要求參評教師要寫出個人申請和近五年的工作總結(jié)，填寫《臨清市小學(xué)教學(xué)能手申報表》。臨清市教育局教科研中心2012年1月8日小學(xué)各科教學(xué)能手評選補(bǔ)充通知一、選報課題數(shù)學(xué)課題年級一二三四五 單元 七 八 六 四 八 課題 厘米、米的認(rèn)識 時分秒的認(rèn)識 小數(shù)的初步認(rèn)識 小數(shù)的意義和性質(zhì) 可能性英語（明天再發(fā)）綜合自選課題二、教案要求教案要包含設(shè)計理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程（重要環(huán)節(jié)寫明設(shè)計理念或意圖）、板書這些基本環(huán)節(jié)。語文學(xué)科不用多媒體，教師用的小黑板、學(xué)生用的教材和練習(xí)紙由上課教師自備。2月27日前以聯(lián)校為單位交詳細(xì)的電子教案，教案也作評選材料之一。本次科學(xué)評選講課在逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)南校，具體時間另行通知。其它未盡事宜另行通知。2012年以來，至少承擔(dān)過一次區(qū)級及以上觀摩課、公開課，或在教學(xué)業(yè)務(wù)（例如說課、教學(xué)基本功）評比中至少一次獲區(qū)一等獎或獲市級及以上獎項(xiàng)。為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，提高廣大教師業(yè)務(wù)水平，2012013年已經(jīng)獲得過區(qū)教學(xué)能手稱號的教師不再參加2014年教學(xué)能手評選。對于在評選推薦中玩忽職守、以權(quán)謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽(yù)的個人，一經(jīng)查實(shí)，區(qū)教育局將嚴(yán)肅處理。教學(xué)成績顯著。2013年以來，關(guān)于教育教學(xué)改革或教育科研的論文至少一次獲區(qū)級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學(xué)主管部門評選）中獲獎，或承擔(dān)的區(qū)級及以上教科研課題獲獎。推薦人選的報名表要在單位
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