創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)策劃書（范文）-預(yù)覽頁
【正文】 景三輪。（7）書法、繪畫、攝影比賽178。178。（以上作品均在大活展出）（8）讀紅色經(jīng)典，傳承紅色文明。三：注意事項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備期間的注意事宜：活動(dòng)準(zhǔn)備期間組織者應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。四：活動(dòng)效果預(yù)期分析通過舉辦這一系列的活動(dòng)，直接或間接的提高同學(xué)們對(duì)讀書的熱情，使其在不知不覺中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從而提高整個(gè)班級(jí)和學(xué)院的讀書氛圍，共建書香班級(jí)，共創(chuàng)書香學(xué)院。二、活動(dòng)主題打造書香班級(jí)，展現(xiàn)物聯(lián)風(fēng)采三、活動(dòng)目的及意義隨著物質(zhì)文化的快速化，讀書好像也已經(jīng)日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險(xiǎn)性。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。九、活動(dòng)總結(jié)由班長或組織者對(duì)活動(dòng)作出總結(jié)（對(duì)活動(dòng)的心得收獲以及評(píng)價(jià)）。在班級(jí)形成良好的閱讀氛圍，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的班級(jí)。三、內(nèi)容形式各班的書香班級(jí)建設(shè)以學(xué)生為主，語文教師、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班書香班級(jí)的建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。做好閱讀宣傳、營造讀書的氛圍（1）加大宣傳，烘托氛圍各班根據(jù)實(shí)際班情，在教室內(nèi)張貼、懸掛關(guān)于讀書的名言警句，以烘托讀書氛圍。圖書閱覽室以閱讀課的形式，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生，充分合理有效地利用學(xué)校圖書館的圖書、報(bào)刊等資源。（2）在校刊開設(shè)讀書心得交流專欄學(xué)校將根據(jù)各班書香班級(jí)建設(shè)及活動(dòng)開展情況，開展讀書心得文章評(píng)選表彰活動(dòng)。同時(shí)，每學(xué)期從學(xué)生中評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人，閱讀之星給予大力表彰。二、創(chuàng)設(shè)條件，建立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書可讀選派好圖書管理員，對(duì)于積極借閱書籍的學(xué)生都要做好登記。我們老師若每天能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生一起讀書，學(xué)生便能在潛移默化中受到影響，同時(shí)也要發(fā)揮好學(xué)生中的讀書榜樣，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，多找他們的閃光點(diǎn)，不要放過每一個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，如：你發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生在看小人書，你不應(yīng)該批評(píng)他，而應(yīng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說，你真乖，知道自覺地看書，如果你能多看一些有益的書籍，老師就更喜歡你了。五、建立讀書成長冊(cè)。這就要求家長在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書、交流，通過家長的言傳身教，孩子感覺“枯燥無味”的閱讀，也會(huì)變得津津有味，其樂無窮。九、建立個(gè)人成果展示，建立學(xué)生自信心定期組織本班學(xué)生對(duì)“讀書成長冊(cè)”（摘抄本）進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)優(yōu)者獎(jiǎng)。學(xué)期末評(píng)出“班級(jí)閱讀明星”“小作家”“知識(shí)小博士”等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)口號(hào)：益智明理——愛讀書良師益友——讀好書行萬里路——多讀書學(xué)海無涯——勤讀書五、活動(dòng)安排:活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段5月10日――5月25日確定活動(dòng)方案，明確任務(wù)。第二階段：活動(dòng)階段5月23日――7月1日活動(dòng)具體安排：5月23日6月1日“名言警句”書簽制作比賽。6月18—7月1日讀后感、“我與書的故事”以及“祖國在我心中”的征文比賽。
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