名師發(fā)展論壇活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以及理事也悉數(shù)出席。從論壇的策劃到活動(dòng)具體安排再到論壇舉行及后期工作，通過(guò)團(tuán)委老師、院學(xué)社聯(lián)的指導(dǎo)、各社團(tuán)的積極配合、以及項(xiàng)目組成員的共同努力，本次論壇達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿(mǎn)成功。本次論壇下一屆的社團(tuán)負(fù)責(zé)人都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，而且大多數(shù)觀眾為大一的社團(tuán)同學(xué)，因此通過(guò)本次活動(dòng)，加深了同學(xué)們對(duì)社團(tuán)的了解。在本次論壇中，歐陽(yáng)老師和校發(fā)規(guī)部部長(zhǎng)都發(fā)表了講話，從他們的講話中，社團(tuán)獲益良多，為社團(tuán)提供了許多寶貴意見(jiàn)?；顒?dòng)舉辦時(shí)要管理好會(huì)場(chǎng)秩序。總而言之本次發(fā)展論壇舉辦的比較成功，經(jīng)過(guò)本次論壇的舉辦，各個(gè) 社團(tuán)之間的聯(lián)系必定更加緊密，對(duì)于以后論壇的舉辦會(huì)更加的得心應(yīng)手。第一，熱愛(ài)教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。第二，不斷學(xué)習(xí)，完善自己。記得剛畢業(yè)工作時(shí)，對(duì)教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)近乎于零，我虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點(diǎn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識(shí)水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。愛(ài)，是教育的基礎(chǔ)；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，“愛(ài)滿(mǎn)天下”。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，而不是按照自己的個(gè)性辦事。在探討學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，只有使師生關(guān)系變?yōu)椤皫熡选?，彼此在人格與學(xué)問(wèn)上互相尊重，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使教師的教學(xué)水平得到提高。因此，他們不僅在學(xué)業(yè)上問(wèn)我問(wèn)題，而且當(dāng)他們生理上的變化、心理有想法，遇到生活中有困難等問(wèn)題時(shí)，也能主動(dòng)找我談心。讓我們大家一起來(lái)關(guān)注學(xué)生的心理健康。第四篇：名師活動(dòng)總結(jié)大安五中名師學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)總結(jié)參賽教師: 杜慧敏 《奴才和傻子和聰明人》（語(yǔ)文）于冬梅 《驢和人的新寓言 》（語(yǔ)文）劉景紅 第三單元（英語(yǔ)）冷雪梅 古文復(fù)習(xí)（語(yǔ)文）李穎 第四課 工業(yè)化起步（歷史）范亞楠 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 ——問(wèn)路（英語(yǔ)）一：本次活動(dòng)的總體構(gòu)想（一）、本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽，可以促進(jìn)青年教師鉆研教育教學(xué)理論，研究課程改革進(jìn)而更新和轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，真正的與新一輪基礎(chǔ)教育課程改革接軌，適應(yīng)形勢(shì)的需要，以此帶動(dòng)和推進(jìn)我校整體教學(xué)工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。從3月14日至3月20，對(duì)參賽的六名教師進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)比。1．李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、教務(wù)主任冀麗靜形成核心領(lǐng)導(dǎo)組織、很抓落實(shí)，張校長(zhǎng)經(jīng)常親臨指導(dǎo)、李校長(zhǎng)親自擔(dān)任評(píng)委。、教研組長(zhǎng)，任課教師130余人次。在教學(xué)過(guò)程中努力實(shí)踐文件中體現(xiàn)的新課標(biāo)的理念。語(yǔ)文教師于冬梅教學(xué)思路思路清晰，教學(xué)目標(biāo)科學(xué)合理，有檢測(cè)性。歷史教師李穎重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，分析全面，歸納精辟既注重基礎(chǔ)，又加強(qiáng)能力訓(xùn)練。語(yǔ)文教師冷雪梅能?chē)@教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)訓(xùn)練，經(jīng)驗(yàn)豐富，從容鎮(zhèn)定，方法得當(dāng)，訓(xùn)練充分。備課充分，圖文并茂，講解細(xì)致，善于啟發(fā)學(xué)生，知識(shí)重難點(diǎn)把握較好，多媒體運(yùn)用較好。但在這次大獎(jiǎng)賽中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)一直貫穿始終，比如范亞楠老師的英語(yǔ)課，在讓學(xué)生體會(huì)到指路的自豪感，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生應(yīng)如何從自己做起，如何從小事做起，樂(lè)于助人。本次大賽，讓我們可喜的看到，課堂上出現(xiàn)了生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的局面，合作學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。如：冷雪梅老師讓學(xué)生歸納單元知識(shí)點(diǎn)；劉景紅老師課堂上注重了學(xué)生說(shuō)的能力和思考能力的鍛煉等。，講課老師應(yīng)及時(shí)糾正。7教學(xué)目標(biāo)確立不準(zhǔn)，不能很好為課堂教學(xué)服務(wù)。實(shí)事求是地講，這種教學(xué)方式教師太辛苦了，是一種費(fèi)力不討好的方式，那怎么辦？必須適應(yīng)新形勢(shì)下的新要求，更新觀念，用現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念武裝我們，一切從學(xué)生出發(fā)、以人為本，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)成果最終要依靠學(xué)生的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)，學(xué)生學(xué)到了什么、形成了那些能力,學(xué)生是否會(huì)學(xué)了是最重要的。從這個(gè)角度出發(fā)我認(rèn)為，一節(jié)課中只要教師緊緊圍繞教學(xué)的重難點(diǎn)，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一名學(xué)生的思維都活躍起來(lái)，每一名同學(xué)在課后都感到有所收獲，這就是一節(jié)成功的課。試想，一節(jié)課你滔滔不絕地講，而學(xué)生們呢，已經(jīng)會(huì)的不聽(tīng)，學(xué)不會(huì)的不聽(tīng)，能學(xué)會(huì)的又覺(jué)得你講得太慢或太快，那 4 么，你講得再多還有價(jià)值么。五、理論考核。很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家交流.。曾幾何時(shí)，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”也是我們這個(gè)群體尷尬社會(huì)地位的真實(shí)寫(xiě)照。還有一次坐車(chē)碰到讓座的也是曾經(jīng)的學(xué)生，這樣的事情還有很多。三、我想講一點(diǎn)大點(diǎn)的道理，就是敬業(yè)精神高中時(shí)讀過(guò)一篇文章，寫(xiě)日本人在工廠做工如何兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對(duì)我觸動(dòng)很深。”高下立判。柯達(dá)膠卷、諾基亞手機(jī)曾分別是各自行業(yè)的代名詞，如今倒閉的倒閉，兼并的兼
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